第7课-大变革的时代导案 2

第7课大变革的时代1一、成功学习1.成功目标（学习要高效，目标不可少！）(1)了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用。(2)知道都江堰水利工程的修建及其作用。(3)掌握商鞅变法的主要内容和意义。。(4)分析商鞅变法的历史作用，认识改革是社会发展的需要，是时代进步的动力。

22、成功自学一、铁农具和牛耕的使用1、铁农具

时期开始使用。到

时，使用范围扩大。2、牛耕

开始使用。

时期进一步推广。它是我国农业发展史上的一次

。二、著名的都江堰都江堰是

时期，秦国蜀郡太守

在

修建。功能是

和

。造福

，使成都平原变成“

”。3

三、商鞅变法1．背景：

(1)春秋以来，大量

被开垦出来。

(2)一些奴隶主转化为

，租种地主土地的人变成

。

(3)战国时期，各国先后掀起变法运动，以秦国的

变法效果最显著。2．内容：(1)国家承认

，允许

。（2）奖励________________________________________。（3）根据军功大小授予_____________,废除______________________。

(4)建立

。43．作用：(1)秦国的

得到发展。

(2)军队

增强。(3)使秦国成为战国后期最富强的

国家。4．各国变法的影响：

逐步确立起来。

和

的矛盾成为社会的主要矛盾。我国

形成了

52、成功合作

1）思考：铁农具为什么能较快推广？铁农具和牛耕的推广有什么意义？（2）讨论：商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？6大变革的时代都江堰商鞅变法背景

作用

内容封建制度确立铁农具牛耕(二)知识结构“一变”“二变”“三变”7合作探究你能说出，铁农具为什么能较快推广吗？

战国时的铁矿山达三十多处，规模较大的冶铁场，工匠多达数百处。

——《山海经》1、铁农具更加坚硬、更加锋利、具有优越性。2、当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器，广泛用于农业生产。8李太守是谁？什么时候的人？做了什么贡献？始知李太守,伯禹亦不如.91、战国时期的社会变革产生的根本原因：铁器和牛耕的使用（即生产力的发展）10

2、战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。主要有：李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法、商鞅在秦国的变法，其中影响最大的是商鞅变法。111.国家承认土地私有,

允许自由买卖.建立了封建土地所有制2.奖励耕战.奖励耕织奖励军功3.建立县制:由国君派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权建立封建制度,为秦国统一全国奠定了基础.商鞅变法内容及作用12思考；秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂致死。有人说商鞅变法成功了，但也有人说它失败了。你认为呢？

一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。第7课大变革的时代13一、课后检测1、战国时期，各国掀起变法的根本目的是（）A、确立封建统治，发展封建经济B、推广铁农具和牛耕C、加强中央集权，巩固国家统一D、增强实力，在争霸中取胜2、商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是（）A、废除井田B、奖励军功C、重视农业D、建立县制3、商鞅变法取得成功的最根本原因是（）A、获得秦孝公的大力支持B、反映了新兴地主的愿望C、符合人民的利益D、顺应了历史发展潮流A

BD14第7课大变革的时代1、阅读下列史料据《史记·商君列传》记载：商鞅把乡邑合并为县，全国共设31个县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。请回答：（1）以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施？（2）请你以商鞅变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。①承认土地私有②建立县制顺应历史潮流的改革是推动社会前进的强大动力。15第7课大变革的时代2.某导演要拍摄一部名为《商鞅变法》的电视剧，其中有秦孝公与商鞅的一段对话，请你为商鞅设计台词。秦孝公：农业实乃国家之根本，然何以调动农民生产的积极性？商鞅：

。秦孝公：国富当兵强，然何以增强我军战斗力？商鞅：