《学会合作》PPT课件之

学会合作苏教版六年级语文下册第四组合作学习学会合作学会合作企业发展离不开合作

微软公司素以特殊团队精神著称，这是微软的成功之道。

比尔·盖茨回答需要什么人进入他的公司时，他把团队精神放在了第一位.

科学研究离不开合作

“神六”工程由七大系统组成，110个研究所、学校、基地、工厂，直接承担了研制、建设、试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域及有关省、市、自治区的3000多个单位承担了协作配套任务。共有数十万人参加了工程研制、建设和试验，直接参加首次载人航天飞行任务的就有数万人。必须有高度统一的团队合作精神，全部参与者的默契分工与合作，如此庞大的工程才可能完成。团队合作精神是普遍的需求，主要内容这是一篇演讲稿，以“”为话题，从之间的关系讲起，阐明了无论从事什么职业，无论在何时何地，都离不开的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“”是现代人必须具备的基本素质。合作人与人与他人合作学会合作14学会合作

1、今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

谐幢牺谐调一幢楼牺牲xiézhuànɡxī我能行读准字音

嘴唇

和谐协作

瓶子

牺牲

顾名思义

chúnxiéxiépíngxīshēng顾名思义：从名称想到所包含的意义。

倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。

典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。

和谐：配合得适当、匀称。

交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。

我理解第一段(1～3)：说明世界上任何人都离不开与别人合作。

第二段(4～6)：通过具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。

第三段(7)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。

默读课文，给课文分段并概括段落大意。（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？（２）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？

同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。2、我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？2.合作的重要性是什么？3.划出比喻句，并说明把什么比作什么？设问将“合作”比喻成“钥匙”。

看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？

世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。请同学们齐读这段话。我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。课文内容填空1.小合作有（）,（）有大成就,不合作就（）。2.可见，成功的合作不仅要有（），要尽力做好（），而且还要心中想着（），心中想着（），有（）的精神。小成就大合作很难有什么成就统一的目标份内的事情别人集体自我牺牲我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢?成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。怎样才能卓有成效地合作呢？文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?小组讨论不够。课文的两个事例都是证明第一段所提出的观点，但侧重点不同：前一个事例主要说明协作的重要；后一个事例说明能“卓有成效地合作”。必须“心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神”。二者缺一不可，是合作能否成功的关键。

不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。学生反馈学习第一事例：（１）谁能说说第一个事例的内容。

（２）谈谈你对交响乐团的认识。

（３）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？交响乐队演奏

你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。4、怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

合作要有统一的目标合作真谛学习第二事例：（１）谈谈你对这个实验的看法。

（２）同学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。（３）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。

5、这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。1）此时，参与这次实验的七个孩子心里可能是怎样想的？2）此时，场内的其他观众心里可能是怎样想的？

哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！1）实验取得了成功，如果你是场内的观众，你心里会怎样想？2）从这个小故事中，你明白了什么道理呢？成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。合作真谛

现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。

自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。

谈体会学了以后，让你联想到的成语有：风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：①三个臭皮匠顶个诸葛亮②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮③众人拾柴火焰高。主要内容（总结）《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。

课外小知识“看”的近义词闭上一只眼作射击状——睁大眼睛——短时间大略地看一下——斜着眼看一下——

踮起脚跟向远处望——站在高处看——抬头向上看——低头向下看——向四周看——边走边看——上下看——目不转睛看——探头探脑看——带着礼品看——瞄

瞪

瞥、浏览

瞟

巡视、察看

眺望

张望

仰望

打量、端详

俯视

扫视、环视

窥视、偷看

探望、看望

盯、凝视、注视②收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。

课外作业①写一篇读后感。点击播放

一支竹篙呀,难渡汪洋海

众人