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文档简介

大海的歌大海的歌大海的歌波纹倒映仰头翻滚奔腾

琴师奏出渔帆睡觉热闹翻滚奔腾来往穿梭滔天波浪绽开1.有感情的朗读课文2.课文主要写了几首诗？每首诗分别写了大海怎样的特点？天和海——色的神奇海上的风——风的神奇大海睡了——静的神奇思考一：说一说你从哪些地方感受到大海色的神奇？思考二：读第二小节和第三小节并找出一个比喻句，想一想，分别把什么比喻成什么？想象一下句子描写的景象。无边的海像一面大玉镜仿写比喻句：……像……弯弯的月亮像一条小船天上的云朵像一串棉花糖海上的风讨论：

1.这首诗作者用什么手法描写了大海什么时候的景象？

2.想一想，作者从哪两个方面写出大海的不同景象？海上的风

海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……看海上的风是琴师，他一来，就奏出万种曲……听海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪……看海上的风是（）、是（）、是（）是（）他一来，就（）……他一来，就（）……他一来，就（）……他一来，就（）……思考：为什么用省略号？还会怎样？海上的风《大海睡了》1.有感情的朗读，想象诗中的画面。2.这首诗描写了大海什么时候的景象？3.这首诗将大海写成了什么？为什么这样写？风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。同学们，学完了课文你们能说说你是喜欢白天的大海，还是夜晚的大海？为什么？仿写：你认为海上的风是什么？请你仿照《海上的风》自己写一段仿写：你认为海上的风是什么？请你仿照《海上的风》自己写一段海上的风是诗人，他一来，就吟出醉人的诗篇……海上的风是画

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