《在山的那边》讲稿

在山的那边王家新大姚县实验中学张晓峰欢迎老师们的指导！一个山娃子楚雄大姚县实验中学语文老师学习鸡汤：如果同学们能用自己的手记录下这一节课的学习收获；如果同学们能用你们的思想填充整个课堂……老师将不胜荣幸。话说诗歌文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。诗歌的特点是具有（概括性）,（形象性），（抒情性）和（音乐性）。鲁迅先生说：嘿呦、嘿呦便是诗。（来源于生活亦简单）读史使人明智、读诗使人灵秀。

——做一个灵秀的人！

1.看一看，本课的生字你掌握了多少？痴想（）凝成（）喧腾（）诱惑（）一瞬间（）隐秘（）chīníngxuānyòushùnyǐn2.词语解释痴想:隐秘:诱惑:喧腾:一瞬间:很投入很入迷,很忘情地思想.隐蔽,不外露.吸引,招引.喧闹奔腾一眨眼之间预习检查预习检查3、你学过那些叙写山、海的诗词？4、初读诗文你有怎样的体会、感受？1、在预习的基础上正确、流利、有感情朗读全诗;应用圈点勾划诗文体现山、海特征词语的方法感知诗文内容;品味诗文表现出的人生感悟。2、找出诗文体现山、海特征的词语，在反复朗读的基础上，通过自主学、小组交流的方式多角度品味诗歌优美的语言;体会诗歌的意境。学习目标听读课文自学指导一：诗文往往或叙事、或写景、或直抒胸怀……请你边听读诗文边勾画诗文中体现山、海特征词语（关键词句）思考下列问题：整体感知1、诗分两节，请你从不同角度概括地说一说诗歌两部分的内容？给每一节诗拟写一个标题。2、诗中的“山”“爬山”“海”各有什么特点？对此你可有更深刻的理解？在山的那边一座座山大海痴想沮丧诱惑坚信作者的生活和感情经历山爬山实现：艰难险阻．：重重的艰难险阻．：战胜艰难险阻、艰苦奋斗：理想境界诵读课文诗人往往通过叙事、写景……创造出比现实更高、更理想的意景表达个人的生活感受。请同学们边读品味诗文中山、海等形象思考：整体感知我从

句（段）诗文的

中我感受到了作者

的人生感悟。

（尽量结合诗中词句思考、回答）自学指导二：在山的那边大海痴想沮丧诱惑坚信作者的生活和感情经历山爬山实现只要不怕困难，坚持奋斗，必定能实现人生理想。作者通过诗歌告诉我们的生活感受：：艰难险阻．：重重的艰难险阻．：战胜艰难险阻、艰苦奋斗：理想境界一座座山

王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等，本诗1979年作写。诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请自读诗文，找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句多角度品味，把自己的想法说给同桌、学习小组，大家分享。如不理解的词语或句子也勾画下来一起讨论。

品读欣赏自学指导三：品读方法：1、抓关键词（描述氛围、聚集情感）2、捕捉意象（形象、实体）3、领略意境4、挖掘内涵5、写作技巧（修辞方法、表现手法等）

1.我常伏在窗口痴想

（这个词在这里是什么意思?）

“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是：总是神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。2.山那边的山啊，铁青着脸

（这是写山的颜色吗?）

这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。3.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?

为什么说是“飘来的”?

比喻一个信念，是妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。4.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思?）“枯干”形容对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。5、“海依然在远方为我喧腾……一次次漫湿了我枯干的心灵……”中“枯干”是是什么意思？这句话应该怎样理解?

“枯干”形容对理想的渴望，这句话就是说：理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。品读赏析6、“是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴涵作者怎样的意味和感情？全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。体验与反思

诗文中诗人成长的探索一定早己打打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服。结合诗文学习和自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？走向山的那边的路……

成了“泥腿子”攀着天梯去上学云南怒江大峡谷福贡县马吉乡山寨的孩子们用滑轮把自己挂在溜索上，以勇气坚守着求学梦。

贾平凹（陕西）王家新（湖北）沈从文（湖南）从大山里走出的作家

请大家谈一谈自己在诗文学习上的收获或感悟。

我心飞扬：学习拓展：

请同学们在学习生活中收集写山、海的诗句各五句，并评说你最喜欢的诗句？通往理想的道路不是平坦的、一帆风顺的，在前进的路上会遇到很多困难，但只要有坚定的信念，不向困难低头弯腰，终必将战胜困难，实现自己的人生理想，谱写出灿烂的人生。

课堂寄语：谢谢同学们参与、合作！谢谢老师们参与、指导！大姚县实验中学张晓峰

人生的过程便是奋斗的过程。

喔，孩子，我要告诉你生活对我并不是一架水晶梯它上面有钉子有碎片有裂板那儿的地上没有地毯——是光秃秃的但是所有的时刻我都在向上攀登在到达楼梯平台前

要绕过许多拐角有时在黑暗中摸索那儿没有一丝光线孩子，你千万不要后退不要因为前面有艰险便停步不前现在你不要跌落下去因为我还前进，宝贝我还在攀登生活对我并不是一架水晶梯母亲对孩子说美-休斯小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢?”“山，还是山”

他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦

他想，这辈子是走不出这里的群山了

海是有的，但十分遥远他只能活几十年

所以没等到他走到那里

就已死