大班科学教案《认识长豆种子》

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大班科学教案《认识长豆种子》小班上学期科学教案《重新认识长豆种子》

【活动目标】

1、幼儿学会通过相同感官认知种子外形及质感，唤起其栽种热情。

2、鼓励幼儿悖论种子的收割方法及蜕变过程。

【活动准备工作】

长豆果实、长豆种子、记录表每个小朋友一份。

【活动过程】

1、引入

（1）小朋友晓得这就是什么吗？（长豆）

（2）小朋友晓得短豆长在哪里吗？（短在土里）

（3）那么长豆就是怎么样短出的呢？（长豆种子种至土里）

（4）小朋友晓得长豆种子可以从哪儿获得呢？（长豆里）

（5）现场切开长豆的外皮使幼儿观测

2、观测

将若干粒长豆种子放到投影仪上使幼儿仔细观察

师：答小朋友观测至的长豆种子就是什么样子的呢？

恳请若干幼儿叙述，老师稍加总结。

过渡阶段：小朋友刚刚仅用眼睛观测了近豆种子，想要介绍它多一点吗？

幼：想要（有的想要摸一摸，有的想要闻一闻）

3、分组观测长豆种子，使幼儿在看看摸闻的过程中进一步介绍长豆种子：

（1）分散，恳请幼儿了解自己观测长豆种子的方法（看摸言）

（2）恳请幼儿叙述通过看看摸闻的方法了解到长豆种子的哪些特点

小结并过渡阶段：小朋友通过观察辨认出了近豆种子那么多特点，它就是深紫色的，小小的，很细腻，摸上去很扁平，言没什么味道。介绍了那么多，你们晓得长豆种子就是怎样建教土里和长大的吗？

4、幼儿悖论种子的栽种方法和蜕变过程并展开记录

5、完结：小朋友整体表现真棒，以后可以自己尝试栽种各种种子了。

【活动思考】

对于科学课，如何更好地鼓励幼儿动脑筋思考问题和提问问题就是关键。

老师在问题的设置方面必须就是直观、轻易、具备逻辑性和连贯性的。

本次

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