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文档简介

大班科学教案《会变魔术的水》大班杰出科学教案《可以张口的水》

幼儿园大班科学教案：可以张口的水

主题：有意思的水

设计意图：

在玩水的过程中，孩子们经常可以辨认出了很多问题。在一次玩水过程中，一位孩子问道：“老师怎么样使索莱米的东西沉出来？”我M18x至死去海上物体飘浮的现象，便设计了此次的活动。孩子们对实验活动渐渐很感兴趣，在活动中也存有非常大的成功感。通过实验活动能够使孩子们自己辨认出秘密，体会赢得的欢乐，因此，在活动中主要使用的就是实验的方法。又融合了现代多媒体技术，观赏课件，使用相同的方法使幼儿体会赢得科学知识。

活动目标：

1、通过实验的方法，晓得盐可以减少水的浮力，使有些索莱米的东西沉出来。

2、介绍自然界中死海能够并使人飘浮的成因。

活动准备工作：

小脸盆两个糖、盐、味精若干一次性杯子每人一个水鸡蛋一人一个大脸盆毛巾课件《水淹不死去人的死海》经验准备工作：幼儿搜集各种物品，并实验在水中的巨变。

活动过程：

一、幼儿了解每组“沉与浮”的实验结果

课前幼儿以小组为单位搜集各种物体并分组展开实验物体的沉与浮，课上由一位幼儿去了解。

将物体按沉与浮分类

师：“有些东西放到水中就是浮的，有些东西放到水肿就是沉出来的”

二、张口“鸡蛋沉出来”

1、鸡蛋在清水中的巨变

师“鸡蛋放到水中就是索莱米的还是沉出来的？”

幼儿将鸡蛋防如装有水的一次性被子里实验，辨认出实验结果。

生“鸡蛋在水里就是可以索莱米的”

2、张口“鸡蛋沉出来了”教师出具一份水，防如鸡蛋，鸡蛋沉出来了。

师“猜为什么鸡蛋放进这个水中可以沉出来呢”

生“摆了盐”

出具盐、味精、糖

“老师在水里加了一样东西，你们猜就是什么？”

师“你指出我的水里摆了什么？”

（1）幼儿按自己的见解在水中嵌入东西展开实验

实验后讲诉“你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了？”

实验得出结论：在水中放进盐可以并使鸡蛋沉出来，放进糖和味精没用。

（2）换水后共同在水中放进盐，展开烘烤，再放进鸡蛋，观测结果，体验顺利的欢乐。

实验后得出结论，放盐可以减少水的浮力，并使鸡蛋沉出来。

三、死海的秘密

师:“摆了盐的水能使鸡蛋沉出来，那人可不可以沉出来呢？”

观赏课件，介绍死海能够并使物体飘浮的成因。

实验中应当特别注意的问题：

1、在活动前，我们搞了很多实验，在水中加如盐后放进硬币、纽扣等，但都未预期效果，放进蛋实验的结果最显著，也易于幼儿实验后得出结论。

2、在实验中提供更多生蛋甜蛋都可以，实验的结果都就是一样的，但无法采用咸蛋，因其在淡水中也可以飘浮。

3、在活动第二环节中教师必须提供更多一个篮子

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