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文档简介

大班科学教案《菜地里的歌》大班科学杰出教案《菜地里的歌》

活动名称：菜地里的歌

活动目标：

1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并介绍它们特征的过程中，提升幼儿观测、比较和归纳事物的能力。

2、在介绍蔬菜生长在相同地方的基础上，学用对歌方式展开语言游戏。

活动准备工作：四种菜，其他品种的蔬菜图片。

关键点：观测、交流并介绍常用蔬菜的特征。

活动过程:

一、观测比较，重新认识蔬菜

1、重新认识蔬菜。

四种蔬菜中，你重新认识哪几个，讲出名称？

2、区别、比较。（颜色、叶子形状、茎）

（1）认真看一看哪两种菜很像是？（菠菜和荠菜、草头和豆苗）

（2）它们是不是不一样的地方？

（3）这四种菜存有什么相同的地方？（叶片菜，绿色，蔬菜）

3、小结：菠菜的根就是白的，叶子就是椭圆形的，茎比较细；

荠菜的根就是黑的，叶子就是锯齿形的，茎比较粗。

草头就是摘下来的，没根，三片叶子，个子大；

豆苗也就是摘下来的，没根，有须，茎就是空心的。

但它们都就是叶片菜，都就是绿色的蔬菜。

二、交流谈论，介绍特点

1、介绍更多蔬菜。

（1）这四种蔬菜就是短在上面地方的？除了这四种菜，你们平时还喝过、看完哪些蔬菜？

（2）它们又就是生长在上面地方的？

（3）出具图片，使幼儿观测。

（4）小结：豆角、黄瓜摆在藤蔓上、南瓜虽然存有藤蔓，但都在地面上、萝卜地底下，地面上只遮住叶子。

2、备考儿歌《菜地里的歌》。

按照“（个人）什么短在泥土上，（众）XX短在泥土上”的方式读儿歌。

三、对歌游戏，语言提高

1、游戏：分为男女两队，一问一答，每队推举出来一名幼儿率领。

2、每次对歌后两队交换，提问一队可以转换蔬菜名称。

例如：什么短在

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