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文档简介

大班科学教案《宝宝从哪里来_》幼儿园大班科学教案《宝宝从哪里去？》

幼儿园大班科学教案：宝宝从哪里去

活动目标：

1、使幼儿初步介绍自己从哪儿去，就是如何长大的。

2、唤起幼儿积极探索自身奥秘的好奇心。

3、教育幼儿敬重、爱好长辈的情感。

活动准备工作：子宫及胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人一张作业卡，铅笔若干。

活动过程：

一、带出课题，唤起兴趣：――想一想观测图片，教师回答：“你们想一想，这位阿姨碰到了什么高兴的事？小宝宝在长大以前住在什么地方？幼儿议论并按自己的意愿提问。

二、观测视频仪，介绍宝宝在母腹中的生活情况：――看看

1、在每个妈妈的肚子里都存有一间小房子，这间小房子叫做“子宫”，宝宝长大以前就住在这间“子宫”房子里。

2、出具胎儿在母腹中的解剖图（按由小到大的顺序放置）。

3、小宝宝一天天的长大，他没牙齿，可以喝东西吗？不能喝东西怎么长大呢？非政府幼儿探讨，教师小结：“宝宝在妈妈的肚子里还不能喝东西，可以宝宝的肚子上存有一根长长的带子，叫做‘脐带’，妈妈把营养赠送给脐带，脐带再把营养赠送给宝宝。宝宝越长越小，‘子宫’房子慢拉不动宝宝了，这时，可以出现什么事情呢？”（幼儿议论）“每个妈妈的‘子宫’房子都存有一个通向外面的门和走廊，宝宝把妈妈的肚子覆在很疼的时候，就追到医院，在医生的协助下宝宝就沿着走廊出了。”

三、看看碟子，观测宝宝在妈妈体内长大的实况过程：――议一议探讨：“宝宝长大以后不能骂人不能喝茶，大人必须为宝宝搞哪些事情呢？我们应当怎样Farnese非常感谢他们呢教师小结。

四、幼儿搞练，稳固增进印象：――搞一搞教师递送作业卡，幼儿标示出顺序号，以说明宝宝在妈妈体内的生长变化。

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