大班健康教案《眼睛的朋友》

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大班健康教案《眼睛的朋友》大班身心健康教育教案《眼睛的朋友》

【活动意图】

教育思考使幼儿晓得眼镜非常有价值，它能够协助眼睛存有毛病的人确切地看看东西。

【活动目标】

1、直观介绍眼镜的相同用途，体会科学在我们生活中的促进作用。

2、能够积极思考，大胆明确提出问题。

【活动准备工作】

1、经过验视力和听到保健医生的传授，对眼睛常用的疾病存有一定的重新认识

2、一位穿隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。

【活动过程】

一、引发幼儿特别注意

1、引发幼儿特别注意老师的近视眼镜：“这就是什么眼镜？”

2、“为什么老师必须穿这样的眼镜？”

3、“如果不戴眼镜，看看东西可以怎么样？穿了眼镜看看东西又可以怎么样？”

二、多样的眼镜

1、出具太阳镜，潜水镜等：“你们重新认识这些镜吗？它们存有什么促进作用？”

2、向幼儿了解各种眼镜太阳镜—可以维护眼睛，避免眼睛被强光打伤。潜水镜—潜水员专用的，避免眼睛被淡黑涩的海水危害，并能够看清楚海里的东西。立体镜—就是可供大家看看立体电影的。红外线夜视镜—就是在夜间观测物体或环境用的。

3、你还晓得哪些眼镜鼓励幼儿大胆想象“如果你就是科学家你可以发明者什么样的眼镜？”

三、体会眼镜的发展与进步。

1、观察所有的眼镜：“它们存有什么共同的特征？”

2、恳请你们猜，老师是不是戴眼镜？（穿隐形眼镜的老师）

3、老师向幼儿了解隐形眼镜，可以使小朋友观测隐形眼镜。并了解隐形眼镜的好处。

可以率领幼儿在操作方式活动中，搞副小太阳镜，使幼儿亲身体会太阳镜的促进作用。

幼儿对眼镜产生了浓郁的兴趣并介绍了眼镜存有相同种类，

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