大班健康教案《我和皮球做游戏》

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大班健康教案《我和皮球做游戏》大班身心健康教育教案《我和皮球搞游戏》

活动设计背景：

1、幼儿对拍球滚球存有一定的练基础，存有个别幼儿能够较好的掌控了运球的技巧。

2、幼儿对学校附近的成人篮球练很感兴趣，可以自行观赏并恶搞对篮球整体表现出来一定的钟爱。

活动目标：

1、研发幼儿积极探索皮球各种玩法的兴趣，培育对篮球的兴趣。

2、练排球培育动作节律，推动动作的协调发展。

3、爱好体育运动热爱生活、

教学重难点：掌控已连续拍球，投球的技巧。

活动准备工作：

1、与幼儿等数量皮球若干，自造篮球侧边一个。

2、悠扬的音乐，录音机。

已经开始部分：今天皮球王国必须举办皮球比赛，我们大朋友们一起回去出席，乘上火车使我们一起启程吧。教师开火车拎大朋友们至户外场地。

基本部分：

一、导入活动

1、幼儿至场地自己挑选出皮球，展开民主自由活动，积极探索皮球的各种玩法。

2、引导幼儿积极主动讲出并示范点自己的玩法，使孩子们一一展现。

3、教师直观小结幼儿的各种玩法，拍摄、滑、甩等并使孩子们予以练。

二、出具辅助教材，和皮球搞游戏

1、出具自造篮筐一个，教师亲身示范点投篮动作，使幼儿恶搞练。

2、将幼儿分为两队，轮流展开实物投篮练。

3、教师调整幼儿投篮的距离，重点传授幼儿在投篮中发生的错误，制止方法。

4、将两队小朋友带回选定的场地，展开定时的投篮比赛。

5、幼儿欢乐的投篮。

完结部分：

1、教师小结：皮球王国的国王表彰大朋友们真棒，你们每个人玩的都较好，并且授与了大朋友们投篮高手的称号，你们高兴吗？

2、教师和幼儿上开着火车离开了皮球王国。

活动延展：在活动完结时对各个幼儿展开表彰，使他们享用胜利的欢欣，运动的欢乐。

教学活动思考：这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验启程，满足用户了幼儿在篮球这方面运动的补足。音乐的助推，开火车

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