大班健康教案《看不见的洞洞》

大班健康教案《看不见的洞洞》大班幼儿身心健康详案《看不到的洞洞》

活动目标：

1、晓得蛀牙产生的原因

2、懂怎样爱惜自己的牙齿

3、直观介绍牙齿的结构，自学恰当的采用牙刷洗手的方法，晓得身心健康的洗手时间

活动准备工作：

1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干；

2、教学PPT和牙齿模型

3、牙医博士的图片一张

4、《牙医之歌》见到附

活动过程：

一、活动引入

恳请牙医博士出场：今天我为小朋友找来了以为很难受的专家，我们一起用热切的掌声恳请他出，看一看他就是谁，好不好？

（出具牙医博士的图片）他就是谁呀？想要不敢晓得他就是什么医生呢？听到一听到他怎么说吧！

教师演唱《牙医歌》，向幼儿了解牙医博士

二、通过观察、探讨，并使幼儿介绍出牙产生的原因

你的牙齿难受过吗？什么时候？为什么难受的？

你指出我们的牙齿里可以存有洞洞吗？

（照镜子找寻自己的蛀牙）今天呀，牙医博士就是专门去协助大朋友们的牙齿的。牙医博士说道了，必须想要协助自己的牙齿，就要先找出牙齿哪里生病了。牙医博士给小朋友们准备工作了好多小镜子，恳请你们现在就回去照照小镜子，打听一打听自己是不是存有洞洞的牙齿，如果存有洞洞，那洞洞就是什么样子的？什么颜色的？赶快回去看一看吧！

师幼探讨自己的蛀牙--教师小结：牙医博士说道了，存有洞洞的牙齿，叫作蛀牙。还想要问问大朋友们，你们晓得蛀牙就是怎么导致的吗？

师幼探讨蛀牙产生的原因--教师小结：蛀牙的产生是因为糖或巧克力之类的吃多了，或者大的时候喝了太多的酸奶，再或者所含糖粉的零食、点心吃的太多了，所以才可以引致蛀牙的产生。

三、通过探讨，介绍维护牙齿的方法

那我们已经篱笆墙掉下来的牙齿或者还是身心健康的牙齿是不是都存有必须维护呀？那必须怎样使蛀牙的洞洞消失呢？身心健康的牙齿又必须怎样去维护不好它们呢？

师幼探讨--教师小结：篱笆墙掉下来的牙齿，我们可以打听牙医博士脾阳完备。而且我们必须特别注意饭后漱漱口、太少吃零食、太少噢，最重要的就是必须秉持每天洗手。只有努力做到这些了，我们的牙齿才可以越来越身心健康。

四、介绍牙齿的基本结构及促进作用，自学恰当采用牙刷和牙膏

（出具牙齿模型）向幼儿了解牙齿结构（牙龈：维护牙齿的根部，还对牙齿的巩固起至着关键的促进作用；牙齿：吞咽食物）--幼儿探讨恰当采用牙刷、牙膏和洗手的恰当方法，应当且个别幼儿上前利用牙齿模型模拟--教师小结，并恰当掩盖牙刷和牙膏的恰当采用方法和洗手的恰当方法：每天圣罗萨区两次牙才就是身心健康的。因为一天喝三顿饭，再喝点水果、小食之类的，虽然每次都漱漱口，但是还是可以存有残余的东西，如果晚上睡之前不洗手就可以引致蛀牙。为什么早上必须洗手呢？因为啊人在晚上睡的时候，口腔一直都就是滑动的状态，口腔内会滋长很多的细菌，对身体的身心健康和牙齿的身心健康都没好处，所以早上下班也就是一定必须洗手的。而且牙医博士还建议我们每次洗手必须刷够2分钟，就可以真正的对牙齿存有好处呢。

师：老师为你们准备工作了一首儿歌动画，时间刚好就是身心健康的2分钟洗手时间。当歌曲和动画完结的时候就是我们刷好牙齿的时候哦！下面我们恳请马老师为我们掏出牙刷和牙杯，一起来洁净一下我们的小牙齿吧！（幼儿分组拎自己的小杯子用牙刷刷刷牙！）

五、活动完结

安顿牙刷（用封口袋子上装出来）和小杯子--用小镜子照曝光一照曝光检查一下自己的牙齿是不是刷整洁附于：