大班健康教案《东东换牙了》

大班健康教案《东东换牙了》大班身心健康教育活动详案《东东换牙了》

设计思路：

步入大班，我辨认出存有部分孩子发生了换牙的情况，虽然人数不多，但孩子对换牙并不介绍，有的孩子还产生了恐惧心理，除了一名牙幼儿乳牙还班马，恒牙已经短了出这就须要拔除乳牙，但孩子恐惧不愿忽。

其次除了部分孩子由于乳牙维护不周，短的不好，发生了龋齿，也就是我们常说道得虫牙，因此，在换牙初期，对如何维护崭新牙齿就变得很关键。

针对以上两个原因，我挑选了这个活动。

活动目标：

一、晓得换牙就是一种正常现象，不必惧怕。

二、紧紧围绕换牙展开探讨，并大胆抒发自己的看法。

三、介绍换牙时应特别注意的卫生，并学会维护新牙。

活动准备工作：

活动前介绍本班幼儿换牙的情况：部分幼儿已已经开始换牙。乳牙图片、恒压模型；

活动流程：故事引入--经验交流--抒发整体表现--经验提高

活动过程：

一、教师讲故事，引发幼儿兴趣。

有个小朋友叫做东东，就是幼儿园大班的小朋友。一天午休出来后，喝午点啦。幼儿园吃苹果，苹果真辣呀，大朋友们喝得真高兴。这时候，东东忽然"哎丫哎呦"的水泵房，这就是怎么回事呢？原来东东存有颗牙齿松动了，快要掉下来了，刚才呀吃苹果的时候不小心遇到了那颗牙，可疼了。

1、师反问："东东的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉落呢？谁来说说道换牙就是怎么回事？"

2、幼儿提问

3、教师小结：我们生下来以后慢慢短出的一口牙齿叫做乳牙，乳牙比较大，也比较柔软，随着我们慢慢地长大，至了五六岁的时候，乳牙可以慢慢开裂，已经开始短出以牙，长成的新牙齿就叫做恒牙。恒牙比较小而且很柔软，比乳牙还要多，对人体很关键，必须用一生。而且恒牙掉下来了就不能再短出以牙。乳牙开裂短出来恒牙，就叫做"换牙"。

二、经验交流：融合自身经验，掌控换牙的卫生科学知识。

恳请班上个别牙齿松动的或牙齿开裂短出以牙的小朋友，分别使大家看一看，你们想要不敢晓得换牙的时候就是什么感觉？谁想要问问她们？

回答：

1)、如过你的牙齿松动了，能够无法用小手竹枪使它快一点掉落？为什麽？

2）存有小朋友讨厌用舌头摸刚短出的牙齿。这样打破砂锅问到底吗？为什麽？

3）有些小朋友乳牙还班马，恒牙已经短了出了。这该怎么办呢？

还有些小朋友牙齿掉很长时间了，还长好出以牙齿，怎么办呢？

4）小朋友除了关于换牙的问题必须反问吗？

师小结：原来我们在换牙时不必惧怕，对活动的牙齿不要用手回去挥，也不要用舌头回去摸刚刚长成的新牙齿，如果乳牙还班马，恒牙已经短了出了，这时候就要请医生拔除乳牙。对换牙发生的问题，可以恳请爸爸、妈妈帮，也可以至医院请医生帮。

三、如何维护牙齿

1）当我们换牙的时候，必须怎样维护崭新牙齿呢？

2）交流幼儿的维护牙齿的方法。

3）给每位孩子播发一张卡纸，使幼儿自己制订一个洗手记录卡，（提示信息幼儿可以早上画太阳，晚上画月亮。如果早上洗手在太阳下面画"钳"晚上洗手在月亮下面画"钳"）

看一看大家能够无法努力做到秉持早晚洗手？

活动延展：

1）说道说道除了这些方法，除了其他维护牙齿的方法吗？

2）师小结。平时换牙时，如果除了什么问题。可以问问大家。也可以问问保健老师。我还要说大家，洗手就是存有方法的，那我之下一次再教导大家恰当的洗手方法，不好吗？

活动效果：

本节课