2021年托班班主任个人工作总结与2021年新班主任工作总结

2021年托班班主任个人工作总结与2021年新班主任工作总结2021年托班班主任个人工作总结孩子们在托班度过了一个快乐而充分的___生活。为此，我们老师付出了勤劳的汗水，一份耕作一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感觉宽慰。为了此后更好的工作，现将本期的的工作进行小结以下:一、教育教课1、孩子较快适应了___生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年纪小又是刚走开爸爸、妈妈到达一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师一直用“爱心、耐心、仔细”真挚的对每个幼儿，让孩子们感觉到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、同意他们带玩具,背书包等方法让他们稳固情绪。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师成立了感情。2、自理方面提升较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花销了大批的时间和精力来培育幼儿的一日生活惯例的培育上，如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己着手、认真进餐。同时在惯例的培育上，老师认真察看，坚持一致的原则和一向要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，增强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观点进行不停的调整和更新;另一方面，我们要认真察看孩子与我们的互动的状况，因为有时孩子对我们的教课有些启迪。第1页共6页___、___自由活动，让孩子生活充分更存心义。在这学期中，我们运用地区活动培育孩子的思想，锻炼他们的生活惯例，并能在活动中进行个别指导。幼儿在这活动中能充散发挥自主性，从“玩中学”，但不足的是我们老师有时指导不到位。二、保育工作1、着重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的地点，对每一个孩子都要___，察看他们情绪上的变化，每日摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和睦的环境中快乐成长。2、严格履行班级卫生消毒工作。我们每日依据规定的洁净、消毒，每日用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，根绝细菌、病毒的流传，为孩子创建一个舒坦、卫生的生活环境。因为消毒工作到位，我们班的感冒传染极少发生。三、家长工作1、发挥家园联系栏的作用。以家园联系栏为窗口，让家长更深入地认识我们的工作，如:我们将每周的课程安排及工作安排张贴出来，在这我们还向家长宣传一些育儿知识，而且每个月进行改换，让我们的家长掌握更多的知识。2、经过各样渠道做好与家长的交流、交流。本学期在开学初，我们举行了一次家长会，与家长对孩子的生活、学习状况进行了交流，依据家长的要求我们托班还增添了一顿早饭。每个月我们利用“家园互着手册”与家长交流、交流孩子在园与在家状况，成效不错。第2页共6页对在园有些有特别状况发生的幼儿家长，我们跟家长实时交流，认识状况，采纳举措。对将来园两天以上的幼儿进行电话咨询。在本学期中，总的来说工作的还不错，希望在下个学期中，在好的方面能持续保持，需要改良的方面能够进一步提升。我们两位老师也将配合的更好，努力工作。让幼儿能够健健康康、快快乐乐的成长。第3页共6页2021年新班主任工作总结光阴似箭，我教师职业生涯的第一个学期很快就要结束了，在领导和各位老师的关怀和帮助下，顺利走过了这一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。作为新教师，刚参加工作就要担当一个班级的班主任，我感觉这是巨大的挑战，因为，在搞好教课工作的同时，还要管理好班级及做好班级各项工作。可是有压力才有动力，有动力才有提升，我欣然地接受了这份挑战。要带一个班，我是从以下几个方面做起的：一、做好思想转变工作以及培育优异的道德质量对初一的重生，一定先规范学生的行为，让他们认识到自己身份改变，他们已经是中学生了，要时刻用中学生的标准来要求自己，特别是在小学的恶习或不良弊端应当要改掉，扬长避短，提升学生素质，与其余班主任同样，常常性地增强对学生的升旗集合，晨读、课间操，卫生洁净保持工作等敦促检查，常常性、任意性地察看其余任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中实时认识，关怀、教育而且敦促其优异的习惯养成。而我当班主任力求做到两点：一是尊敬每一个学生，尽量知足学生各方面的需要，努力战胜晕轮效应，要实时发现学生的闪光点，改掉弊端，尊敬学生个性发展，为孩子的成长创建一个快乐的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真挚的爱心对待每一个孩子。特别是关于某些较特别的学生，不掩盖他们的弊端，踊跃指引他们扬长悔过。我班的石梅同学各方面表现相当不错，是一个德才兼备的学生，但因为期中考试后，就骄傲自满，不思进步，据我察看和其余科任老师反应，该生已经不可以正确认识自己了。针对这一状况，为顾及她的脸面，开始的时候，我就在上课中间存心无心灌注一些就不可以夜郎自傲，一山更有一山高等等的第4页共6页思想，但收效也其实不理想。随后，又在讲堂中责备骄傲自满这一不良思想，但没有点破是责备谁。最后，成效也不大显然。最后，我决定与她好好地敞高兴扉聊聊这个话题，帮她剖析此中的利害，找出问题的所在。最后，她认识到错误，并愿意更正。二、增强班级管理，培育优异的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。开学初，拟订班规，并落实。并让班干部及部分学生代表参加到管应中间，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的能力，并利用班会或业余时间常常展开一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也言传身教，严格要求自己，时刻铭刻“身正为范”这一教诲，勤跟从，使班风正，学风浓。鼓舞学生参加各项活动：如踊跃参加学校___各项活动，如第二讲堂、班级文化评选、广播操竞赛、文明办评选、元旦校运会、元旦文艺汇演等等，这些___活动既锻炼学生的着手能力，增添班级凝集力以及师生的感情，也能够激发学生的踊跃向上的___和斗志。从所获的奖项中间，就能够充分表现以上这些。总的来说，学生的各方面素质都有不一样的提升。三，成立优异的和睦的师生关系，用爱灌溉学生的成长。教育家夏丐尊先生说过：“没有感情，没有爱，也就没有教育。”我感觉这类爱，更是无差其余爱。作为班主任，要一碗水端平，对任何一个学生的爱都是同样的，该夸奖的时候，绝不小气地夸奖，该处罚的时候，就绝不留人情。平常也特别注意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感觉老师的暖和，进而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培育他们同学的友善之情，创建和睦和睦的人际关系，使同学们之间情同骨肉。第5页共6页四、协调更方面的教育力量，重视与科任教师及家长的联系，共同管理学生管勤学生。学生与进步，___的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面认识学生状况，我经过多种形式与家长成立亲密联系，进行友善交往。博得了家长的相信，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在