中班科学教案《我们身体里的洞洞》

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中班科学教案《我们身体里的洞洞》中班科学活动教案《我们身体里的洞洞》

活动目标：

1.晓得身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。

2.能积极探索，充分发挥想象力，敢于抒发自己的见解。

3.讨厌写作绘本，体验与同伴游戏的欢乐。

活动准备工作：PPT课件。

活动过程：

一、展现PPT废话猜测，引起幼儿兴趣。

师：咦！这两个小朋友在看看什么呢？

师：这就是什么？你们TNUMBERV12V4，它可以就是什么的洞？

师：那么，这又就是什么呢？它可以就是什么呢？

师：这这存有两个洞，它可以就是什么呢？两个洞就是搞什么用的呢？（幼儿猜测）

二、积极探索身体里洞的秘密。

1．师：哇！这里的两个洞又就是搞什么的？幼儿猜测。

鼻孔存有什么用处呢？（鼻子可以言气味，还可以用以呼气吸气。）

2.幼儿操作方式。

（1）师：我们的身体里除了哪些洞洞呢！恳请你们找找看。

（2）看看幻灯片传授这些洞洞都存有什么促进作用？。

3.师：你们晓得小宝宝从哪里生出的吗？

4.师:听闻身体上除了被挡住的洞，猜就是什么洞？

你的肚脐眼就是怎样的？

5.废话小结。师：我们身上的洞真多啊，存有……洞，存有……洞，……

6.师：如果我身体上没洞，可以怎样呢？

7.师小结：原来我们身体上的这些洞就是那么关键啊！使我们一起维护我们身体上的每一个洞，同时也维护我们同伴身上的每一个洞。不要使它们受危害。

三、完结。

在我们的生活中存有很多大大小小的洞，有的洞洞就是对我们有益的，有的洞洞

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