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文档简介
中班科学教案《谁喷得远》中班下学期科学教案《谁擦得离》
幼儿园中班科学教案:谁擦得离
活动目标:
1、初步积极探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。
2、能够与家长合作、商量,共同完成任务。
3、培育幼儿对科学试验的兴趣。
活动准备工作:
记录表、盆、盘、存有洞(一个洞和两个洞)的矿泉水瓶若干。
活动过程;
1、教师了解游戏,幼儿玩水。
(1)“小朋友,恳请你们和爸爸妈妈一起端的一个盘子,然后打听一个盆冲上去玩玩水。”
(2)教师鼓励幼儿观测瓶子里的水怎样了?(可以漏水,因为瓶子上存有一个洞)象什么?(喷泉,小便、鲸鱼洒水)
(3)教师告诫幼儿玩玩不好水后把瓶子里的水好像出摆回去原处,然后打听个地方起身去,把头擦干净。
2、教师鼓励幼儿探讨:刚才你辨认出了什么?
3、教师再次试验,鼓励幼儿讲出自己的辨认出。
“我也去试一试!”“啊,大洞洞洒水象什么?水就是怎样擦的”(越来越紧邻瓶子,距瓶子越来越近)
4、教师鼓励幼儿搞第二个试验
(1)教师出具存有两个洞的瓶子,鼓舞幼儿和家长探讨,存有两个洞的瓶子,哪个洞的水擦得离呢?
(2)出具记录表,恳请幼儿和家长将悖论的结果记录在“?”栏内。
(3)幼儿和家长一起搞试验,并记录试验结果。(刻在图画存有小手的一栏内)
(4)探讨:为什么下面的洞水擦得离?
(5)教师搞试验检验幼儿得的结果。
(6)师幼家长一起小结。(因为下面的洞比上面的洞上面的水多,压力就小。所以下面的水擦得离。)
(7)教师鼓舞幼儿和家长回家后
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