中班科学教案《排兵布阵》

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中班科学教案《排兵布阵》中班科学优质教案《布阵布阵》

活动目标：

1.介绍中国象棋的棋谱，棋子名称及基本玩法。

2.发展对棋类活动的兴趣。

活动准备工作：

1.教师自造的大旗五音和大棋子，（自造的双面棋子，一面就是字，另一面就是与其相对应当的图画），大棋谱、棋子。

2.幼儿存有关于五子棋、飞行棋、斗兽棋等棋类活动的经验。

活动过程：

一、引入活动：中国象棋的传说。

1.教师讲诉韩信教导士兵下象棋的故事。

2.教师出具压缩的中国象棋棋盘、重新认识棋盘。

----教师：恳请你们看看这就是什么。（棋盘)棋盘上有些什么？（线、格子。）

----教师小结：棋盘中的河界，又名："楚河汉界"。河界把战场分为了两个部分。棋盘上存有许多线共同组成的交叉点，这些交叉点就是棋子登陆作战的驻点。

3.重新认识棋子。

----教师：你晓得中国象棋存有哪些棋子吗？

----教师小结：中国象棋的棋子共计32个，分成白、白两组，每组16个，各分7种。

白棋子：帅1个，车、马、炮、二者、仕各2各级，兵5个。（可以使幼儿点数）黑棋子：帅1个，车、马、炮、二者、士各2各级，卒5个。（可以使幼儿点数）

4.教师了解中国象棋棋子放置的规则格子。

----教师：没victories时，中国象棋的棋子各自摆到自己的营地上。帅（将）最小，放到最中间，两边存有两个卫士维护他，卫士两边就是宰相，宰相两边就是战马，战马两边就是战车，战车两边就是炮。（教师边谈传授边放置棋子。）

二、自学放置棋子。

1.教师：恳请你上来尝试用棋子放置的规则放一放。

2.恳请存有下象棋经验的幼儿放置棋子，教师非政府幼儿对照恰当的棋谱放置。

3.模拟中国象棋的基本走法。

三、幼儿结伴尝试中国象棋。

活动延展：

1.棋类大世界：提供更多多种棋类游戏可供幼儿自由

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