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文档简介

中班科学教案《会说话的小手》幼儿园中班科学教案《可以骂人的小手》

活动目的：

１、在尚无经验的基础上，进一步体验手的促进作用。

２、大胆地抒发自己的想象。

活动准备工作：

１、幼儿各种用手制作的作品、照片

２、《小手歌》的演奏录音。

活动过程：

（一）互动

１、这段时间我们都在和小手一起学本领，我们小朋友用小手搞了很多的事情，谁来说说道你用小手搞了什么事？

２、小结：你们的小手真能干，拎筷子喝茶、画画、写字、穿衣服、拍摄皮球，很多的事情都自己搞，有的还可以协助别人。

（二）交流

1、小手除了一个本领呢，它可以骂人呢，你们坚信吗？（反问配班老师：今天几个小朋友没去？并假装听见，到底就是几个，我没听到？）（幼儿说道X个，真的，我怎么没听到？幼儿说道老师的手搞的就是X，）哦，原来小手可以骂人，它说道：今天存有X个小朋友没去。

2、我们再去试试看，问:再麻烦你问一下，今天存有几个小朋友服药的？（配班老师用手势则表示）小手就是怎么说的？什么意思？哦，就是说道X个小朋友中午必须服药的，就是哪个小朋友？哦你今天并不大难受，生病了为当心一些哦。

3、这之下你们晓得了，原来小手除了可以骂人的本领呢。

（1）小朋友的小手可以骂人吗？试一试，用小手说我，不要说道出。

（2）这里存有几个小朋友髻小辫子的。（幼儿集体张开手指则表示）髻小辫子的小朋友东站出来，数一数。

（3）（恳请一个能力比较高的孩子）你确实试问的，恳请你去试一试，存有几个小朋友戴眼镜？你回去看一看

4、（幼儿张开一个手指后老师不骂人，用下垂大拇指的动作）老师的手又在骂人了，说什么呀？（幼儿说道各种各样的语言）

5、小手不但可以则表示数字，还可以则表示许多意思呢。和旁边的小朋友商量一下你，用你们的小手试试看，它还可以说道什么话？（教师巡回演出交流）

6、刚才小朋友探讨的真有意思，你的小手可以说道什么话的，使大朋友们TNUMBERV12V4。（观测有意识地恳请几个幼儿。个别幼儿交流：你的小手说大家什么意思？）

（1）幼儿搞，大家猜一猜、学一学。

（2）原来小手除了可以搞那么多的事情还可以说道那么多有意思的话，老师的手还可以说一句很有意思的话，使你们也去TNUMBERV12V4，（搞指自己、胸前一颗爱心、双手分看向幼儿的动作）幼儿猜猜。

（3）有的小朋友有一点猜错了，就是这个意思，老师爱中二班每一个小朋友，老师象妈妈一样，你们爱不爱我，你们也去罢了看看。（幼儿搞：我快乐老师，我快乐小朋友）

（4）老师听到了真高兴，你们快乐我，我也快乐你们。

（三）整体表现（变小）

1、小手不但可以搞事情、可以骂人，它还可以变小呢，看看它变为什么了，（老师搞下雪的动作）变小什么了？淅沥沥，淅沥沥，（变差了明唱歌曲《小手歌》）。

2、我们一起来变差吗。（幼儿手舞足蹈，存有演奏）

3、演唱的真动听，你们的小手可以变小吗？你们的小手可以变小什么？变小给大家看一看。

4、不好，我们就用小手一起来变一变。（摆录音，东站

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