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文档简介

中班健康教案《拥有洁白的牙齿》中班身心健康领域教案《具有洁白的牙齿》

【活动目标】

1、晓得维护牙齿的重要性，以及如何维护牙齿

2、学会正确地洗手方法，培养早晚洗手的好习惯

3、乐意探究，并体验音乐游戏和演出的快感。

【活动准备工作】

1、科学知识准备工作：事先介绍蛀牙的危害。

2、物质准备工作：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等）、洗手方法课件。

3、操作方式材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、细腻食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、洗手步骤图卡；洗手周记卡表格、数字卡、笑脸看板；镜子、牙间刮、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、穿刺工具、药瓶等

【活动过程】

一、音乐游戏（牙齿打听好朋友）

1、幼儿分成三组自由选择头饰：一组饰演牙齿、一组饰演对牙齿有益的食品、一组饰演对牙齿有毒的食品；

2、音乐起至，各角色已经开始找朋友，找出后钢钢唱歌，音乐停在，看一看谁没找出朋友？说道说道为什么没朋友？

教师总结：我们必须多喝对牙齿有益的食物，太少喝对牙齿有利的食物，太酸太辣的东西都会使细菌在我们的牙齿里长大。

二．民主自由积极探索、分组操作方式

1、导入，怎样才能使我们的牙齿显得更黑更可爱更身心健康呢？使我们一起来维护牙齿吧。交代注意事项。

2、分组操作方式：

一组：自学洗手（牙齿模型、牙刷、图示等），鼓励幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型洗手；（重点组）

二组：给娃娃进食（小筐、小勺、张嘴娃娃、细腻食物、记录表格、笔），恳请幼儿给娃娃喂食牙齿的身心健康食品，并记录哪些就是对牙齿有益的食品，哪些就是对牙齿有毒的食品；（难点）

三组：制作洗手周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸看板），鼓励幼儿将数字按顺序张贴在表格内，并记录自己的洗手情况）（培育早晚洗手的好习惯

四组：给自己的牙齿搞美容（镜子、牙间刮、牙线、纸杯、矿泉水等），鼓励幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清扫整洁；（经验提高）

五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、穿刺工具、药瓶等）（科学知识拓展）

3、互动小结：恳请跟大家互动一下你刚才搞了什么？重点小结一二三组。

4、总结恰当的洗手方法：播出课件两遍。引导幼儿跟著恶搞洗手动作。

三．演出：洗手歌

1、鼓励幼儿根据音乐民主自由演出洗手动作，演出两遍。

2、结束语：使我们教导小班的弟弟妹妹洗手回去吧。活动中在音乐声中自然完结。

四、延展活动

1、幼儿在操作方式区中利用牙齿模型练洗手

2、角色游戏加设《牙科医院》，恳请大医生协助检查牙齿。

【活动思考】

本次活动

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