中班健康教案《鞋带蝴蝶结》

上传人：赵*** IP属地：四川上传时间：2023-02-03 格式：DOCX 页数：3 大小：37.05KB 积分：3.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班健康教案《鞋带蝴蝶结》幼儿园中班下学期身心健康教案《鞋带蝴蝶结》

活动目标：

1．初步自学系鞋带的方法。

2．培育基本的生活自理能力，体会自我服务的欢乐。

3．不怕困难，愿尝试自学代莱生活技能。

活动准备工作：

1．教师示范点用的大纸板搞的鞋面、短鞋带1根。

2．幼儿鞋带人手1根。

3．幼儿用书：《鞋带蝴蝶结》。

活动过程：

（一）教师讲诉故事，引发幼儿兴趣。

教师：爸爸给小强买了一双很棒的运动鞋，鞋子上还系则着漂亮的“蝴蝶结”呢！小强说道“这下我可以跑得更慢了，脚更有力了。”第二天，小强穿著这双鞋回去踢球了，可以打着打着，“蝴蝶结”不见踪影了，小强一脚过来，打走的不是球，而是一只鞋。

（二）探讨鞋带单薄了增添的不便和危险。

1．教师：鞋带贫了，如果自己不能系鞋带可以怎样？

2．教师小结：鞋带贫了，鞋子会松或掉落，活动不方便，如果不小心倒下鞋带还可以跌跤，所以必须及时系则不好鞋带。如果自己不能系鞋带，等着别人去帮，那样可以给别人添麻烦，也浪费自己活动的时间。

（三）教师边示范点边传授系鞋带的方法。

1．教师边念儿歌边示范点系则蝴蝶式鞋带的方法。

教师：两个好朋友，交叉挥击掌，变为兔子耳，交叉拉拉手。

2．教师边念儿歌边示范点手枪式鞋带的方法。

教师：啪！朝里踢一枪，啪！朝外踢一枪，两把手枪对手枪，你扎我去我扎你，嘿！指着蝴蝶不见踪影枪。

（四）根据幼儿用书《鞋带蝴蝶结》的图示，指导幼儿练系鞋带。

幼儿可反趴在椅子上，在椅背上练系鞋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。