中班健康教案《我们来学擤鼻涕》

中班健康教案《我们来学擤鼻涕》中班身心健康公开课教案《我们来学Mondoubleau鼻涕》

活动目标：

1、初步介绍鼻子的功能，掌控维护鼻子的一些方法。

2、使幼儿学会恰当的Mondoubleau鼻涕和擦拭鼻涕的方法，培养讲卫生的好习惯。

3、能够用语言大胆抒发自己的体会，并与同伴展开交流。

活动准备工作：

花露水一瓶流鼻涕的照片《恰当Mondoubleau鼻涕》视频、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健操音乐）

活动过程：

一、问答。带出课题左边一个孔，右边一个孔，存有它能够体温，还能够言香臭。(鼻子)

二、观测鼻子的外形

师：每个人都存有鼻子，恳请小朋友互相看一看旁边小朋友的鼻子就是什么样子的，说道说道存有什么辨认出。

三、介绍鼻子的功能

1、教师在活动室内喷药花露水。

问：你刺鼻了什么气味?你用什么刺鼻的?你的鼻子还刺鼻过什么气味?

2、恳请幼儿用手夹住鼻子，闭紧嘴巴，说道说道存有什么体会。(告诫幼儿特别注意，夹住鼻子的时间无法太短)

3、小结：鼻子的用处非常大，可以协助我们体温，使我们分辨气味。有时鼻子也可以生病。你们看看，这个小朋友怎么啦（出具流鼻涕的照片）

四、探讨：如何Mondoubleau鼻涕

1、师：流鼻涕了你可以怎么做呢？

2、教师恳请幼儿讲诉自己处置鼻涕的方法。

3、教师恳请幼儿观赏两种错误的Mondoubleau鼻涕方法视频，使幼儿介绍。

4、回答：刚才小朋友存有这么多的方法都不对，那我们必须怎么样恰当的Mondoubleau鼻涕呢？我们一起；来看看医生妈妈就是怎么说的。

5、谁来说一下，恰当的Mondoubleau鼻涕方法就是怎么样的。

6、恳请幼儿对照片顺序展开排序。

7、我们一起来学一学吧。

8、师：我们研习的这个方法不仅可以Mondoubleau鼻涕，如果你鼻子里存有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西Mondoubleau出。哪个鼻子里存有东西，就握住另一个没东西的鼻子Mondoubleau。

五、晓得用恰当的方法处置一些不幸情况

1、我们不仅必须用恰当的方法Mondoubleau鼻涕，我们还要维护我们的鼻子，不想鼻子伤势，那你晓得哪些维护鼻子的方法?

2、小结：我们平时必须不挖鼻孔，鼻子肿时用手轻轻按住；存有了鼻涕必须用我们刚才研习过的恰当的Mondoubleau鼻涕的方法Mondoubleau鼻涕；不把东西插进鼻孔；游戏时特别注意闪避，也必须防止相撞、拉扯小朋友……

3、恳请幼儿联系实际展开定义：如果东西已经步入了鼻孔，或者鼻子病变了，你可以怎么办。

（唤起幼儿探讨，引导他们大胆刊登自己的意见。）鼓励幼儿根据自己的见解展开情境模拟。

4、一起挑选出恰当合理的方法，教师展开小结：东西放进了鼻孔，必须赶快说大人，使他们握住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西Mondoubleau出，决不能用力喷或用手挖出。如果鼻子病变了，或者看到别人的鼻子病变了，不要慌忙，首先起身去，头不要过分后仰以免血液流向喉中，用拇指和食指夹住两侧鼻翼，暂时用嘴体温，然后恳请大人协助处置。在额头上东照宫冷水毛巾，用药棉填平病变的鼻孔都可以。不管发生什么不幸，如果大人无能为力，都必须及时送来医院请医生帮。

六、研习搞鼻子保健操

师：你们晓得了这么多的方法维护鼻子，老师这里除了一种方法，使我们一起为鼻子搞个理疗吧!在哮喘、鼻塞、流涕时，这样的理疗可以减低症状呢!

教师示范点传授，鼓励幼儿操作方式：将两只手相互摩擦咳嗽，以两手中指向拉掉擦拭两侧鼻翼，用力适当，反反复复多次。

(评析：长时间的绝食谈话并使孩子们的注意力已