中班安全教案《交通安全常识》

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中班安全教案《交通安全常识》幼儿中班安全教案《交通安全常识》

活动目标：

1、重新认识白、徐、绿色，介绍基本的交通规则，晓得严格遵守交通规则的重要性。

2、通过参予情境游戏活动，认知红绿灯的促进作用。

3、践行严格遵守社会公共规则的不好品质，进一步增强自我保护意识。

活动准备工作：布置情境化场景，红绿信号灯。

活动过程：

一、观赏儿歌《红绿灯》

二、通过回答的方式，协助幼儿介绍红绿灯的促进作用。

（1）教师：马路上存有什么？存有哪些颜色？红绿灯存有什么用处。

大朋友们，儿歌看过啦，老师现在存有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看见的马路上都存有什么？存有那些颜色？你们真的红绿灯都存有什么用处呢？

（2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车就是怎样过马路的？

那你们看见刚才那些小汽车都就是在哪儿高速行驶的么？小汽车又就是怎样过马路的？出现了些什么？

三、鼓舞幼儿深入探讨马路上的交通规则。

（1）教师：自行车必须在什么道上行使？自行车必须怎样过马路？自行车该严格遵守哪些交通规则呢？

大朋友们刚才观测的都很认真，说道的也很对。那老师还想要问一问，在我们的生活当中自行车必须在什么道上高速行驶？自行车必须怎样过马路？自行车又必须严格遵守哪些交通规则？那行人呢？

四、拎幼儿至布置不好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并搞统一指挥交通状。

教师：这就是谁？他在搞什么？他就是在怎么东站的？他就是怎么统一指挥交通的？

大朋友们，现在我们来看一看看，东站在马路中间的他就是谁？他东站在了哪里？他就是怎么统一指挥交通的？

好啦，大朋友们说道的特别不好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师恳请小朋友和老师一起来搞个游戏。老师现在说道一下游戏的玩法，我们先必须沿着马路回去停车场（跑人行横道线，看看红绿灯），至了停车场，每位大司机上开一辆车。然后将你们的小汽车上开回去。（送出停车场时告诫幼儿必须看看，听到一听

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