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文档简介

中班安全教案《安全标志》幼儿园中班杰出安全教案《安全标志》

活动目标:

1、引导幼儿积极探索自学,并使幼儿正视安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,严格遵守交通规则。

2、鼓励幼儿辨认出尝试,使幼儿晓得必须按照安全标志的建议行动,就可以既便利自己又不影响集体,培育自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

活动准备工作:

1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标等内容的小故事,并分体式有关的安全标志。

2、事先使幼儿搜集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程:

一、打听安全标志:

1、唤起幼儿的自学兴趣:

教师鼓励幼儿观赏多媒体演示,就其中的交通安全小故事引导幼儿积极探索根据什么标志过马路?

2、明确提出问题,恳请幼儿思索:

⑴为什么必须存有这些安全标志,这些安全标志存有什么用?

⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们则表示什么意思?

⑶恳请幼儿稳步观赏多媒体演示,找寻有关的安全标志。

二、议安全标志:

1、幼儿尝试从布袋中找到安全标志,并了解这些标志就是什么意思?

2、探讨安全标志的用途:我们生活中为什么存有这么多安全标志?它们对我们存有什么用途?小朋友想一想,如果没这些安全标志泡果?为什么?

3、议一议没安全标志的危害:

(1)想一想、说一说,如果没这些安全标志的危害。

(2)总结:每个人都生活在集体中,做为社会中的人,一定必须按安全标志上的建议行动,就可以既便利自己又不影响集体。如果不这样,可以发生很多问题,人们的工作、生活、自学就无法正常展开。

4、游戏:看看谁打听的科东俄教师讲出一种安全标志名称,恳请幼儿快速找到适当的安全标志卡片。

三、设计安全标志:

1、想一想,我们班、幼儿园什么地方须要装设安全标志。恳请小朋友尝试动手设计和制作,使安全标志说我们在什么地方搞什么事情,必须怎样搞。

2、恳请小朋友了解自己设计、制作的安全标志的内容和促进作用,用简洁的语言讲给大家听到。

活动延展:

幼儿打听须要

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