小班主题教案《我会自己穿鞋啦》

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小班主题教案《我会自己穿鞋啦》小班主题教案《我会自己穿鞋啦》

小班活动：我会自己穿鞋啦

活动目标：

1、能够看清鞋的左右，学会自己穿鞋，提升观测分辨能力和生活自理能力。

2、体验自己处事的成就感。

活动准备工作：

布娃娃一个，每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐

活动过程：

一、引入：布娃娃做客师：小朋友，今天布娃娃去我们班做客了，你们热烈欢迎吗?鼓励幼儿从上往下观测，辨认出布娃娃的鞋子穿反了。(恳请一位小朋友去协助布娃娃制止)

二、幼儿探讨：怎样看清鞋子的两极师：谁去教教布娃娃，怎么样就可以把鞋穿着对了。(恳请幼儿探讨，讲出穿鞋的方法)

小结：两只鞋子Moments头，铆钉都朝外面苦笑，左右两边各一只，鞋宝宝穿好了。

三、幼儿操作方式，尝试分辨鞋子的两极

1、恳请小朋友每人从篮子里找到一双鞋，帮忙它们接合。

2、大家一起来检查，看一看自己的鞋子是不是放对了。

3、边念儿歌边示范点如何将两只鞋放正。(儿歌：两个好朋友，头儿碰到着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈!)

四、游戏：碰到一碰

师：你们想要和笑哈哈的鞋宝宝搞游戏吗?恳请幼儿一起穿着上小鞋去玩玩个游戏吧。

五、送来鞋宝宝回家

1、我们的鞋宝宝辛苦了，我们把它们送来回家。

2、恳请幼儿退下自己的鞋，玩玩“碰到一碰”的游戏。

3、游戏完结时建议幼儿快速穿好鞋子，教师特别注意检查幼儿与否看清鞋子的左右。

六、开拓：引导幼儿尽量学会自己的事自己搞

1、在以后的生活中我们必须学会自己恰当穿鞋，其实我们还可以搞很多很多的事呢。小朋友，你都会搞些什么事呢?

2、小结

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