小班主题教案《礼貌歌》

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小班主题教案《礼貌歌》幼儿园小班主题教案《礼貌歌》

活动目标：

1、自学礼貌用语：“你好，我爱你”。并在老师的告诫下能恰当采用。

2、熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，自学按节奏拍掌，根据歌曲内容展开直观的歌演出。

活动准备工作：

在活动室一角布置一个熊猫的家，并恳请一名老师穿上熊猫头饰饰演熊猫。

活动非政府：

1、教师通过讲诉故事《存有礼貌的小白兔》，鼓舞幼儿自学故事中的“你好”，“我爱你”等礼貌用语，引发幼儿兴趣。

师：“刚才老师谈的故事名字叫做什么？”“你们为什么讨厌小白兔呀！”“因为小白兔存有礼貌，所以大家都讨厌它！”

2、熟识歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍掌，初步培育幼儿对音乐的体会能力。

师：“老师把刚才的故事编制成了一首歌曲，我们一起来TNUMBERkm375，恳请小朋友跟著音乐去拍掌，”

3、根据歌曲内容分体式上直观演出动作，使幼儿熟识歌词内容。

演唱“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，欢乐极其”时，左右手握拳在胸前，大拇指并肩，按节奏两个大拇指互相点一点。

演唱“我爱你，我爱你，亲爱的朋友，我们将我爱你”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相伸展，并作摇头状。

4、通过游戏，使幼儿掌控“你好”“我爱你”礼貌用语的恰当用法。

师：“我们回去熊猫家作客吧！”“至了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来演出《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”

附于故事：

有一天，小白兔至熊猫家回去作客，小白兔说道：“你好”熊猫恳请小白兔喝萝卜，小白兔说道：“谢谢”于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，搞游戏。小白兔必须回家了，熊猫拉拉小白兔的手说道：

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