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文档简介

小班语言教案《小手和小脚》小班语言杰出教案《小手和小脚》

一、带出主题

1.鼓励幼儿随其音乐一起搞“手指游戏”。

2.刚才我们一起搞游戏了，就是用我们身体的哪个部位呀？

二、游戏：重新认识小手

1.师：看一看我们手上都什么？存有几个手指啊，去数一数？

2.你重新认识他们吗？

指导：

（1）我们一起来拉拉搓，拉勾的手指叫做什么？

（2）看一看我们的黑板在哪里啊？你们用的就是那根手指啦，它叫做什么？用食指Hoshiarpur我看一看，风琴在哪里、电灯在哪里……

（3）宝宝们真精明，看一看我用了哪根手指？

（4）我们把小手拿出看一看谁最低啊？它旁边各存有几根手指啊？所以它叫做中指，在中间的。

（5）除了一跟手指真可怜没人摔它，它没名字，所以叫做无名指。

3.出具手图片，图字结合。（边说道边出具字）

三、游戏“张口”

教师鼓励幼儿用小手可以张口——小手小手张口，变小出来小鸡叽叽叽……

四、能干的小手

1.我们的小手除了张口外，还可以干嘛？

2.我们的小手本领真小。今天，我们回家后，必须给爸爸妈妈剁橘子喝，不好吗？

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