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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——我的好老师高分那些逝去的光阴总能如水般清澄,倒映出美观的曾经。捡拾着记忆过往的碎片,却察觉,老师,唯有你,在我心中点亮了一盏星辰的光芒。今日我就为大家整理了关于我的好老师作文,接待借阅学习,一起来看看吧!

我的好老师作文1

在现实的生活中,我接触的老师好多,但在我心中留下印记的人,有一个,她就是我最最爱戴的——胡老师。

在学习中,我常受到您的扶助。您是一位好老师,在班级里,您经常指导我们要做一个爱学习,爱劳动好的学生。记得那是一个寒冷的冬天,我们穿着厚厚的棉袄,却只有一个人穿着弱小的毛衣,一个人躲在角落里,这时是您毫不踌躇地将一件棉袄披到了他的身上,您温柔的说:“孩子,以后千万别穿这么少了!”即刻,全班同学热泪盈眶,为自己有这样一位好老师而感动,而欣喜。我们三年级时都很淘气,每次韩校长为我们上《传统文化》课时,都有两三个人因说话而被点名,结果,老师气得不给我们上课了。是您,我敬爱的老师,去求老师给我们上课,终究,老师又为我们上了几节,有一句话我难以忘却,是韩校长说得:“你们有一位好老师,她很负责任,专心对待每一个学生,可你们却不好好珍惜,每日上课说话。说一句实话,要是她不愿教你们,那再也不会有人教你们!她为这个班级付出了好多!”也就是这句话,惊醒了我们的良知,此后以后,我们专心地完成老师布置的作业,为的就是想让您少生一份气,多一份欣喜和笑容。老师您那美好的形象,会让我们铭刻在心的!

这就是我的好老师!无论她教不教我,我也会记住她!

我的好老师作文2

老师就像春雨,染绿了世界,而自己却无声地消散在泥土之中。每一个老师都是好老师,每一个老师都在为学生悄悄辛勤地付出。老师,我们将永远感谢您们。

在我的记忆里,在我心中,一向有着一位和蔼可亲,敬业的好老师——田老师。

一年级开学的第一天,田老师让我们做自我介绍,而那时的我胆小而又害臊,半天都没说出几句话,旁边的小挚友都开头起哄了,但田老师微笑着,细心听我说完。您是那么亲切,使我一下子就热爱上了您。

由于田老师,我爱上了语文。由于您总有手段让我们认清拼音字母那一张张目生的脸,都会哪一首首入耳的诗。记得二年级,田老师每天让我们积累两个成语并造句,还每天要写日记。我写得都想吐了,可是还得写啊!现在,我翻着小时候稚嫩的笔记才知道,那时的磨练是为了让我们能更高地飞行!

田老师不仅为我们的学习奠定了深厚的根基,也是个和蔼可亲,为学生悄悄付出的好老师。当学校里只发奖状没有奖品的时候,田老师就自己掏钱买奖品赏赐我们。有一次,为了不落下我们的课,田老师打着点滴就来讲课了,我和同学们感动极了。

当天老师刚生了小宝宝还没答养好身子就来上班的时候,得到的却是六十一班被拆的消息!看着田老师掉下眼泪,我们的眼眶也弥漫泪水。田老师,虽然现在不再教我们了,但你永远是我心中的好老师!

在人生的旅途上,是您为我点燃梦想的光彩,给我插上梦想的翅膀,飞行在学识的海洋。感谢您,田老师!

我的好老师作文3

有人说:“老师是一盏灯,照亮我们前行的道路。”有人说:“老师是一支蜡烛,燃烧了自己奉献给他人”有人说:“老师是一位园丁,精心照料着我们这群祖国的花朵。”

我的老师她中等的个子,有着一头红色的短头发,一双亮堂的大眼睛,一张圆圆的脸,这便是我们的班主任老师,但她却有一股神秘的气力,往往鼓舞着我们,支持着我们,和暖着我们,我们相处快六年了,连忙就要毕业了,我们都有点舍不得老师。

老师对每一个同学的要求都很严格,并没有偏心谁。老师对每个同学犯得错误总是实时的批评,然后,在细心的对我们陈述这个问题。有一次,我竟然在老师的语文课上开了小差,而且我做了什么都被老师看的一清二楚,老师很生气,她说:“你最近怎么开小差,现在是复习要紧,要专心听讲。”

后来在一些活动上,老师参于到我们的活动中来,她与大家有说有笑的,欣喜到极点,仿佛就是我们的好挚友。这又让我察觉,原来肃穆的老师也有和蔼可亲的一面。老师虽然在学习上对我们要求很严格,只要我们理解老师的用意,就确定会知道老师是否开心。

老师,您是我即将毕业的一个过程,永远都不会忘却的一个重要的篇章,老师所付出的辛勤和汗水,让我们得到了优异的劳绩,她也无怨无悔,由于她是无私的。我为曾经是老师的学生而高傲,老师会永远留在我的记忆里。

我的好老师作文4

人人心中都有一位好老师,我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

徐老师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我望见老师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而老师的笑脸永远不会不会消散。

徐老师特别善解人意。我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我热爱的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。这不,徐老师提出了一个分外简朴的题目,我就把手举得老高。好让老师望见我,把我叫起来。徐老师貌似看懂了我的意思,把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师合意的点了点头。让我坐下来。

记得有一次上语文课,老师抽查背书处境她习惯性地凝望着大家,然后说:“昨天学的那首文言文,大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟,可这时有点慌张。举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。不举手吧,又惦记老师质疑我回家不用功学习。正值我左右作对的时候。猛然,我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里弥漫了期望与激励,犹如在对我说:“你能行的,快举手吧。”这时,不知是一股什么气力,使我把手举了起来。徐老师果真叫了我,我慌张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐老师,徐老师用那激励的眼神看着我,我即刻觉得自信十足,一口气将课文背完了。

感谢您。

我的好老师作文5

夜幕惠临,华灯初绽,一缕温和的月光透过树梢,倾洒在窗台上。抬头瞭望那镶嵌在群星绚烂的“黑布”中纯净的明月,不禁想起了我可亲可敬的老师们,他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路!

她是一位极其负责任的老师。她教我们从来都是旁征博引,从不睁眼说瞎话。不提防教错了什么或写错了某个字,她都会立刻向我们赔罪并校正。“上课!”同学们一听到老师这短促而有力的两个字,都“刷”地一下站得笔直,很有“小军人”的样子。一开头是很有精神,可后来大家开头松懈了,有这样站的,有那样站的,懒懒散散。坐下之后,老师立马给我们强调了站要如松。要拿出特别的精气神来上课。抬头一看,不禁在心中微微称赞,老师的字写得是多么有力啊!每一笔,每一画都犹如要用完全身力气去写好它。每当老师读课文时,都会带着丰富的感情,使我们听得津津有味,如痴如醉。她总是擅长用敏锐的洞察力察觉我们身上刚处于萌芽状态的小问题,实时地扶助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,并在一次次的错误中学会成长。

这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。粉笔生涯,讲台春秋,凝结着多少教师执着的追求、沉重的爱。这位在我心中留下了永不磨灭的印象的老师是——汤老师!自从做了您的学生,我才知道了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。您,就是我心目中的好老师!

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屈指一数,从小到大,教过我的老师数不胜数,尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。

在她的课堂中,举手回复,错了不批评并细心的报告我们错在哪里和我们一起解决。那次,老师提出了一个问题,全班即刻一片死寂,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有的低着头,悄悄地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到

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