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文档简介

小班主题教案《大家一起玩》幼儿小班主题教案详案《大家一起玩玩》

一、主题来源：

小班的小朋友刚刚追到了一起，彼此还不太熟悉，加之绝大部分小朋友就是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如贪婪、任性、残暴、暴躁、虚弱等的性格在幼儿身上时存有整体表现。积极开展《大家一起玩玩》的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介促进作用，对幼儿展开较好的个性品质教育，协助幼儿践行集体意识，同时培育幼儿爱惜玩具和图书的习惯，构成和睦恭敬，互相认同与关心的优良品质。

二、预设主题目标：

1、稳步重新认识班上常用的物品，掌控直观的采用方法。

2、发展幼儿的动作协同能力和人际交往能力。

3、构成亲近恭敬的品德，推动幼儿友好相处。

三、主题网络：

美术：宝宝的小花被我们都就是好孩子看看图讲诉：搭积木玩具互换玩玩具有宝宝必须回家我的玩具大家一起玩玩具有好朋友玩具回家(重新认识颜色标记)玩具找朋友(重新认识形状标记)

四、环境创设：

布置玩具的家：

1、自带玩具归放。

2、与幼儿探讨设计标记，按标记归放玩用具。

3、在美工区制作花串，美化墙饰。

五、日常活动

1、使幼儿学会恰当刷牙，重新认识标记，排座位，引导幼儿自己来到教室。能够用英语：“GoodmorningMr.Li”“GoodmorningMr.Fei”和“ByeByeMr.Li”“ByeByeMr.Fei”老师招呼和道我爱你。

2、听闻游戏：猜我就是谁以游戏形式稳步使幼儿猜小朋友的名字，熟识同伴的名字。

六、家园共育：

1、家长引导孩子在家自己安顿玩具，不包办代替。

2、家长尽可能地引导孩子与同伴相处，嬉戏；并引导孩子与同伴互动不好东西。

3、恳请家长为孩子拎一些孩子的玩具或在家中常玩的东西至幼儿园，使孩子自学一起互动。

七、区域活动生活区：喂食小动物：锻炼身体手眼协同能力。

穿珠子：民主自由练。发展手眼协同能力。

甩纽扣：准备工作缠存有各种纽扣的小衣服或小动物，可供幼儿找出、甩上。

美工区：撕纸：汽车。纸团印画。

揉橡皮泥：提供更多泥工板、模具等，可供幼儿绣、甩、揉。

益智区：分体式瓶盖。

找朋友：准备工作多种图片，将生活中协调采用的物品两两吻合。

语言区：看看图书：民主自由写作。

打电话：提供更多电话机使幼儿民主自由攀谈。

八、预设活动：

1、数学：玩具回家(重新认识颜色标记)

2、社会：玩具互换玩玩

3、歌曲：洗手

4、美术：吹泡泡

5、数学：玩具找朋友(重新认识形状标记)

6、体育：靠着扶梯跑

7、语言：公鸡和小鸭子

8、听闻游戏：找

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