新人教版一年级下册数学（新插图）6 十几减5、4、3、2 教学课件

十几减5、4、3、220以内的退位减法214-8＝15-6＝17-9＝12-7＝15-7＝11-6＝14-7＝13-9＝69858574举手发言：答案分别是多少？你是怎么计算的？方法1：数数法方法2：破十法方法3：平十法方法4：想加算减法说一说:我们学过的方法有哪些?12–5=12–4=12–3=11–4=11–3=11–2=交流展示：用自己喜欢的方式计算，展示你的答案，并说一说你是怎么想的。12-5＝7想加算减法：5＋7＝1212-5＝7破十法：10-5＝55＋2＝7平十法：12-2＝1010-3＝712-4＝想加算减法：4＋8＝1212-4＝8破十法：10-4＝66＋2＝8平十法：12-2＝1010-2＝88想加算减法：3＋9＝1212-3＝9破十法：10-3＝77＋2＝9平十法：12-2＝1010-1＝9912-3＝-2=11-3=11-4=987你做对了吗？5＋

＝13884＋

＝135＋

＝145＋

＝1113-

5＝13-

4＝14-

5＝11-

5＝999966列式计算。11-5=13-4=6（个）9（个）说一说，算一算11-5=11-4=11-3=11-2=12-5=12-4=12-3=13-5=13-4=678978989小光一共有13个桃子，给爷爷吃了4个。问：小光还剩下多少个桃子？13-4=答：还剩下9个桃子。9（个）六一儿童节一共有12个节目表演，已经表演了4个。还剩多少个节目没有表演？

12-4=答：还剩下8个节目没有表演。8（个）老师今天给小丽布置了11道作业题，她还剩下2道没做，问：小丽已经做了几道？11-2=答：已经做了9道。9（道）14-5=答：还剩9个。兔妈妈今天采了14个蘑菇。小灰兔吃掉了5个。还剩几个？9（个）11-3=答：已经练了8个。今天要练11个字。还剩3个没有练。明明已经练了几个字？8（个）这节课你们都学会了哪些知识？十几减5、4、3、2的计算方法：（以11-2为例)（1）数数法：一个一个地数。（2）破十法：把11分成10和1。10-2=8；8+1=9（3)平十法：把2分为1和1。11-1=10；10-1=9（4）想加算减法：2+9=11；11-2=9R·一年级下册十几减5、4、3、220以内的退位减法1.口算。15－6=12－7=11－6=13－9=14－8=17－9=15－7=14－7=95685487一、复习引入，孕伏基础2.填一填。9＋（）=126＋（）=118＋（）=127＋（）=127＋（）=119＋（）=1135454212－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789二、练习引入,自主探究210577

12－5﹦7+5﹦1212－5﹦7破十法想加算减平十法12－2﹦1010－3﹦712－5﹦231077

12－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789下面两列算式有什么特点？竖着观察，左右两列的被减数不变，减数逐渐少“1”；差逐渐大“1”，横着观察，每一行被减数相差“1”，减数也相差“1”，差不变。5＋=13813－5=4＋=1313－4=5＋=1414－5=5＋=1111－5=8999966[教材P17做一做]三、适时巩固，强化应用11－512－514－612－216－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9找出得数相同的卡片来。得数是6：12－514－612－216－413－615－715－518－617－919－919－7找出得数相同的卡片来。得数是7：14－612－216－415－715－518－617－919－919－7找出得数相同的卡片来。得数是8：12－216－415－518－619－919－7找出得数相同的卡片来。得数是10：16－418－619－7找出得数相同的卡片来。得数是12：得数是6：11－5得数是7：12－5得数是8：14－6得数是10：12－2得数是12：16－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9你发现了什么？两个算式中，两个被减数相差1，减数也相差1，差相等。思考题用1~9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）