小班语言教案《小小熊》_第1页
小班语言教案《小小熊》_第2页
小班语言教案《小小熊》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言教案《小小熊》幼儿园小班语言优质课教案《小小熊》

活动目标：

1.自学在集体中安静地听到故事，初步培养聆听的好习惯。

2.晓得自己就是可以帮搞一些力所能及的事情，认知自我确实的重要性。

活动准备工作：PPT《小小熊》

活动过程：

一、带出课题：

（页面课件）展现故事的第一页，师：今天老师增添一故事，故事的名字叫做《小小熊》，恳请小朋友看看图画上存有谁？谁又就是小小熊呢？依次点出来图画上的人物，鼓励幼儿观测。

恳请小朋友根据课件图片分别猜除了小小熊以外其他都就是什么人，为什么说道比比就是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺带带出故事的第一段内容）

二、观赏故事的前半段（教师播出PPT，恳请幼儿听到、看看观赏故事的前半段。）

1．PPT故事定格在"比比伤心的大哭的画面"，教师回答："大朋友们，比比怎么了？"（大哭了）"他反问什么可以大哭？"（尽量鼓励幼儿讲出大家都不想比比帮）

2.教师利用课件的图示，率领幼儿回忆起故事的前半段，分段认知比比和姐姐、哥哥、妈妈之间出现的事情，并且能够讲出大家不想比比帮的原因。

三、观赏故事的后半段（教师播出PPT，恳请幼儿听到、看看观赏故事的后半段。）教师率领幼儿回忆起后半段的内容,教师回答：

"比比这次和谁在一起？回去搞什么事情了？""他帮顺利了吗？""比比还伤心伤心吗？为什么？"

四、探讨自己所能所的事情

1．比比现在晓得自己就是一只可以帮搞事情的小熊了，帮忙姐姐在面包上抹蜜，给哥哥扔鱼，帮忙妈妈端盘子。

2．那如果你就是比比，你可以帮忙家人搞些什么事情呢？

3．幼儿和教师一起探讨，说道说道自己可以帮所的事情

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论