小班语言教案《小田鼠的背带裤》

上传人：一*** IP属地：山东上传时间：2023-02-03 格式：DOCX 页数：4 大小：37.26KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班语言教案《小田鼠的背带裤》小班语言杰出教案《大田鼠的背带裤》

活动目标：

1、自学按顺序观测每幅画面，重点观测图中各种动物的动作和表情。

2、认知故事内容，自学文中动物依次发生时骂人语气的相同。

3、晓得更上一层楼的东西必须和大家一起互动。

环境与准备工作：PPT、小头饰（大田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿）。

活动过程：

1、引入活动

今天，我们必须重新认识一位新朋友，它就是谁呢？（播出第一张图片）看一看，就是大田鼠。小朋友是不是辨认出大田鼠似的很高兴的样子，到底什么事使大田鼠这么高兴呢？（使幼儿民主自由想象）

大田鼠很高兴，因为大田鼠的妈妈赠送给大田鼠一件礼物，就是它身上穿著的这条背带裤，你们真的大田鼠穿着这条背带裤可爱吗？（可爱）

背带裤本来穿着在小田鼠身上大小刚刚好，挺最合适的，可是后来背带裤很奇妙，可以越变小越大，你们想要晓得背带裤为什么可以这么奇妙吗？那现在徐老师就给你们谈《大田鼠的背带裤》的故事。

2、废话听到故事

（1）仔细观察每幅图，观测图中各种动物的动作和表情。

（2）自学各种动物的动作和话语。

（3）回答：大田鼠的背带裤漂亮吗？

看看，野兔想干什么？大田鼠应允了吗？野兔穿着上大田鼠的背带裤，大小最合适吗？

存有哪些动物披上了大田鼠的背带裤？

教师概括，存有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说道边将动物头饰按顺序张贴至黑板上。

这些动物的体型特征存有什么相同？（鼓励幼儿观测，得出结论这些动物就是一个比一个小的结论。）

背带裤存有什么变化？最后显得像是什么？如果就是你，你可以生气吗？你可以怎么做呢？

大田鼠去了，它的表情就是什么样子？大田鼠生气了吗？它就是怎么做的？

3、教师小结：虽然背带裤最后变形了，无法穿着了，可是大田鼠并没责备伙伴们，而是把背带裤当作了秋千，高兴地飘落在了秋千。

小朋友，

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。