小班语言教案《小胖小》_第1页
小班语言教案《小胖小》_第2页
小班语言教案《小胖小》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言教案《小胖小》小班语言优质课教案《小胖大》

【活动目标】

1、自学精细观测画面，在写作活动中重新认识小胖大的形象。

2、积极主动交流和探讨，完备地抒发自己对故事发展的推断。

3、体验儿歌中顶真手法所导致的风趣感觉。

【活动准备工作】

小上开的绘本、图片若干（包饺子、充饥、挖笋、改采草莓、吹号、演说）、背景音乐。

【活动过程】

一、观测封面，带出主题。

1、你看见了什么？

2、你真的这就是一个怎样的小孩子？

3、认得读书名。

二、鼓励幼儿写作扉页。

晓得扉页和写下的就是作者的画者的名字。

三、逐页吴煌，观赏画面，认知儿歌内容。

1、每一画面适度回答，重点回答：小胖小想学哪些本领呢？

2、根据幼儿提问张贴出来图片，并按次序排在不好，鼓励幼儿总结。

3、小胖大本领研习的怎么样？你从哪看看出？

4、你讨厌这样的小胖大吗？为什么？鼓励幼儿懂处事无法三心二意。

四、学学儿歌。

鼓励幼儿对每一句句尾和之下一句句首顶真手法用词的高度关注。

五、延展活动：收敛思维。

1、最后，小胖大回去干什么呢？

2、你猜他后来可能将学会搞什么事情了呢？

3、幼儿民主自由想象、交流。

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论