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文档简介

小班语言教案《认识酸甜》小班语言优质教案《重新认识甜》

活动目标：

1、初步重新认识汉字“辣”“酸”，培育幼儿对汉字的兴趣。

2、通过享用实物去增进幼儿对甜的认知。

活动准备工作：

1、课件-动画片：我讨厌苹果

2、课件：重新认识“辣”“酸”

活动过程：

一、观赏动画片，引发幼儿兴趣。

1、师：小朋友，今天老师恳请你们看看一个非常漂亮的动画片，你们高兴吗？看看回去以后给大家谈一谈，在动画片里看见了什么不好吗？

2、幼儿观赏动画片：我讨厌苹果。

二、谈话引入辣-酸。

1、谁来说一谈动画片里出演了什么？

（引导幼儿大胆讲诉：小朋友讨厌吃水果。）

2、你看见了哪些水果？

（苹果，香蕉，柠檬，葡萄）

3、你们喝过这些水果吗？你能够说道说道它们就是什么味道的吗？

（鼓励幼儿讲出：辣，酸。）

三、重新认识汉字：辣、酸课件：重新认识甜

1、图片上就是什么？（苹果）苹果就是什么味道的？（辣）（出具甜字）幼儿英语口语。

2、柠檬就是什么味道的？（酸）（出具酸字）幼儿英语口语。

3、梨又就是什么味道的呢？（辣）（出具甜字）幼儿英语口语。

4、谁讨厌喝李子呀？李子就是什么味道的？（酸）（出具酸字）幼儿英语口语。

5、幼儿看看图片一起听听上面的字：酸、辣

四、享用食物，利用味觉认知甜两子的含义。

1、师：今天，老师给小朋友准备工作了很多美味的东西，我们看一看存有什么？

（存有香蕉、苹果、李子、话梅。）

2、恳请幼儿享用。

3、教师：你想要享用哪一种水果？你必须先说我，这种水果的味道，再尝尝，看一看和你说道的是不是一样不好吗？

4、幼儿分别享用水果，认知认知酸、辣的含义。

五、生活经验讲诉

1、你还喝过什么水果就是甜甜的？

2、你

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