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文档简介

小班语言教案《喇叭花电话》小班语言故事公开课教案《喇叭花电话》

幼儿园小班语言教案：喇叭花电话

目标：

1．认知故事内容，自学打电话的直观对话。（重点）

2．能深入细致聆听，较大胆确切地抒发自己地见解。（难点）

3．积极参与活动，体会与同伴交流的快感。

准备工作：故事课件及录音带。

过程：

一、出具课件。鼓励幼儿观测，唤起幼儿兴趣。

大朋友们，今天老师给大家增添了一副可爱的图片，我们一起来看看，谁能够起身说一说，你都看见了什么？

回答：

1．画面上都存有什么？

2．大树就是什么样子的？

3．存有几只小鸟？（恳请幼儿点数）

4．存有几只小老鼠？（恳请幼儿点数）

5．小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？

二、教师融合课件第一遍讲诉故事，幼儿初步认知故事内容。

1、教师讲诉故事第一部分。

回答：

1）小老鼠大喊的声音太小了，小鸟听到没怎么办呢？

2）如果你就是小老鼠，你可以怎样和小鸟说道？我们一起说说看。

2、教师讲诉故事第二节。

回答：无法和小鸟骂人，小老鼠心里可以存有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！大朋友们，谁存有别的不好办法，可以协助小老鼠，使小鸟听见他们的话？

3、教师讲诉故事第三节。

回答：

1．小老鼠想要了一个什么办法？

2．小老鼠终于可以和小鸟骂人了，他们的心里可以存有什么样的感觉？

三、播出录音，融合课件第二遍讲诉故事。

回答：

1．小老鼠和小鸟都说道了些什么？（恳请幼儿恶搞小动物对话）

2．打电话时，必须怎样说道，才更存有礼貌？

3．如果你就是小老鼠，你还可以和小鸟说道些什么话？

四、游戏：打电话

1．幼儿民主自由游戏。建议：存有礼貌的，尽量确切地

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