小班语言教案《大床和小床》

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小班语言教案《大床和小床》幼儿园小班语言教案《大床和小床》

幼儿园小班活动教案：大床和小床的教案

教师：屈老师

活动名称：大床和小床

活动目标：

1、观赏并认知儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。

2、区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色展开接合。

活动重点：

区分物体的大小、颜色。

活动难点：

根据大小和颜色展开接合。

活动准备工作：

1、幼儿用书《配一分体式》《熊大大和熊小小》。

2、若干存有显著区别的大、大物品或玩具，例如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等

活动过程：

一、学念儿歌《大床和小床》

1、教师：小朋友，你自己睡觉的房间里都有些什么？谁能够来说一说道？家里存有几张床？你房间里的床和爸爸妈妈房间的床一样吗？哪个小？哪个大？

2、教师：我们一起来看一看大熊宝宝家里的床存有几张，是不是都一样的？师朗读儿歌《大床和小床》，幼儿学念儿歌。

3、教师：你们都很能干，学会读儿歌了，接下来我们去玩玩个游戏，老师今天准备工作了很多不一样又有趣的玩具，你们想要玩玩吗？

4、师出具存有显著区别的大、大物品或玩具，恳请幼儿分辨大小。(在玩游戏之前老师把游戏的规则跟小朋友说道确切)

二、观赏故事《熊大大和熊小小》

1、师：我们的游戏时间至了，下面我们去听到一个有意思的故事。

2、教师朗读故事《熊大大和熊小小》

3、教师：故事里说道的就是谁和谁？（熊大大和熊小小）熊大大和熊小小短的存有什么不一样？熊大大讨厌搞什么？熊小小讨厌搞什么？熊大大讨厌的帽子就是什么颜色的？熊小小讨厌的帽子又就是什么颜色的？睡的时候，熊大大就是怎么睡觉的？熊小小又就是怎么睡觉的？

三、玩玩一玩玩

1、教师：小朋友听到回去这个故事，我们都必须晓得每个人讨厌的东西就是不一样的，而我们讨厌的这些东西也就是各式各样，再有的也存有大的，颜色也就是不相同的，现在我们去玩玩一个"配一分体式"的游戏：为这些小动物打听最合适他们自己的的东西。

2、师先示范点，再恳请幼儿翻阅幼儿用书《配一分体式》，展开大小接合。例如小兔子用小

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