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文档简介
练习三5以内数的认识和加减法31~5的认识
照样子画一画。比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。比大小
数一数点子图，比一比大小。1.2.3.4.5>33=34>2>32看图填数。4232345看数涂色。连一连。数量相同的连起来。按1～5的顺序连线。数出各有几个，再比大小。434＞3涂一涂，比一比。三角形涂4个。和同样多。比少。比多。4=43＜45＞4答案不唯一。填一填。4比2大424531＞＜＞＜＞＜422445541331下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。44这节课你们都学会了哪些知识？用“＞”“＜”“=”表示大小关系。哪边的数大，开口就朝向哪边。练习一准备课1数一数有（）个有（）个89数数时要注意什么呢？
数数时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个一个地数。一一对应有剩余√黄球比红球多红球比黄球少比一比在多的后面画“√”。比多少时要注意什么呢？比多少时，要一一对应地比较。（1）没有剩余时，两种物体同样多，（2）有剩余时，有剩余的比没有剩余的多，
反之没有剩余的比有剩余的少。判断（数和图中的数量一致吗）并改正。456√×√6把同样多的圈起来。数一数、连一连。6784107按数字在里涂上你喜欢的颜色。摆一摆。和同样多比多3个没有剩余要剩余3个在少的后面画“△”。△辨析：有5个，有6个。这节课你们都学会了哪些知识？1、数数时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个一个地数。2、比多少时，要一一对应地比较，没有剩余时，两种物体同样多。3
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