2023年下半年江苏省中学教师资格强化备考要点考试试题

２02３年下半年江苏省中学教师资格强化备考要点考试试题一、单项选择题(共２7题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）１、国家对在小学中培养什么样的人才的总规定称为__。

A．小学教育目的

B.小学教育目的ﻭC.小学教育原则ﻭD．小学教育内容2、个别教学制最显著的优点在于便于教师（)

A:根据学生的特点因材施教ﻭB:培养班集体ﻭC：培养尖子生

D：培养学生的协作精神３、以持久性的心境低落为特性的神经症称为。ﻭA：逼迫症ﻭB:焦急症

Ｃ:恐怖症

D：抑郁症4、取得教学成功的内因是__。ﻭA.教师的主导作用

B.学校的管理作用ﻭC.教材的媒体作用

D.学生的主体作用５、（)以前是人格陶冶的最重要时期。(）ﻭＡ：3岁

B:４岁

C：5岁

Ｄ:6岁６、幼儿园教育的特殊原则有（）

A：安全保育ﻭＢ:保教结合

Ｃ:以游戏为基本活动

D：教育的活动性和活动的多样性ﻭE：发挥一日活动整体教育功能7、教师教学的首要任务是＿___ﻭA：班、课、室

Ｂ:师、生、课

C：师、生、时ﻭD：班、课、时8、教学从本质上讲是()

A：一种结识活动ﻭB:教师教与学生学的活动ﻭC：教师的教学活动

Ｄ:智育活动9、从完整的问题解决过程来看，__是首要环节。ﻭA．理解问题ﻭB.提出假设ﻭC.发现问题ﻭD．检查假设10、（2０23年4月）西方教育史上，首倡“从做中学”的是。

A:布鲁纳

Ｂ：康德

Ｃ:杜威ﻭＤ：卢梭

11、投射法测量了人格哪一层面的内容＿_。

Ａ．客观

B．自然ﻭC．无意识ﻭD.意识１2、”鸿鹄之志”最早出现在（）

A：《论语》

B：《战国策》ﻭC：《史记》ﻭD:《资治通鉴》13、素质教育的时代特性为。ﻭＡ：培养学生的创新精神ﻭB：促进学生的个性发展ﻭＣ:促进学生全面发展ﻭD：面向全体学生14、《学记》规定“学不躐等”,“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”,这体现的教学原则是。

A：启发性原则

B：直观性原则

C:理论联系实际原则

D:循序渐进原则

E：重视个别差异15、认知技能的基本单元是。

A:产生式ﻭB：单词

C:概念

D：条件16、教师对学生的错误不能持完全否认态度，更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造发明性的个性时要注意＿＿_＿ﻭA：解除个体对答错问题的恐惊心理

B:保护学生的好奇心

C：鼓励学生的独立性和创新精神

D：给学生提供具有发明性的楷模1７、打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是。

A:学科课程ﻭB：活动课程

C：结构课程ﻭD：综合课程１８、古代雅典的教育目的是____ﻭＡ：德育

B：劳动技术教育

C:体育ﻭD:智育１9、心理卫生教育最适宜的时期是__。ﻭA．幼儿阶段

B．小学阶段ﻭC.初中阶段

Ｄ.高中阶段２０、波斯纳提出的教师成长公式是。

A:经验+评价＝成长ﻭＢ:经验＋反思＝成长

C：经验+练习=成长

Ｄ:经验+楷模=成长2１、”授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”，这重要说明教学中下列哪个选项的意义。ﻭＡ：传授科学知识ﻭB:反复练习巩固

C：发展智力

Ｄ：加强“双基”教学22、教师传播知识和影响学生的重要工具是＿_＿_ﻭA:知识

B：技能ﻭC:方法ﻭD:语言２3、对儿童少年尤为重要的道德情感是____

Ａ:实物直观ﻭB：模象直观ﻭC:言语直观ﻭＤ:经验直观２4、自我意识发展趋于成熟的阶段是（）

A:婴儿期ﻭＢ：少年期ﻭＣ:老年期ﻭD：成人期2５、注意是感知觉的__＿_

A:开端ﻭＢ：条件

C:发展

D:目的26、下面情况发生了学习的是＿＿__

Ａ:相对评价

B:绝对评价ﻭC：定性评价

D：定量评价2７、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为。ﻭＡ：百科全书式课程理论ﻭB:综合课程理论ﻭC：实用主义课程理论

Ｄ：结构主义课程理论二、多项选择题（共27题,每题的备选项中，有2个或２个以上符合题意，至少有１个错项。)1、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的__。

Ａ．目的和内容

B．共同语言ﻭC．深厚友谊

D．约束力量2、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了（)ﻭA:教育的性质

B：教育的任务

Ｃ：教育的内容

Ｄ：教育的规律３、和“五四”前后的许多“前驱者”不同，鲁迅对现实对未来并不乐观,甚至有些消沉，他躲在S会馆里抄古碑,也以写小说来排遣“苦的寂寞”。这些小说后结集为()

A:《呐喊》ﻭB：《彷徨》ﻭC:《热风》

D:《故事新编》４、教育目的本质是__。ﻭA.培养社会精英ﻭB.提高人口素质

C．促进社会发展ﻭD．培养社会所需要的人5、学语文在第一学段的教学重点是(）ﻭA：识字写字ﻭＢ:口语交际ﻭC：阅读

D:写作6、学校文化的核心是。ﻭA:学校物质文化

Ｂ：学校规章制度

Ｃ：思想观念与行为方式ﻭD：学校组织与制度文化7、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）ﻭA：夸美纽斯

Ｂ：赫尔巴特ﻭC:卢梭

D：杜威8、假如学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生不久就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是_＿

A.上位学习ﻭＢ.下位学习ﻭＣ.并列结合学习

D.命题学习９、研究表白，()岁是幼儿学习书面语言的关键期。ﻭA：1—２

B:2—3ﻭＣ：4—5

Ｄ:6—710、”爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”这属于(）ﻭＡ:美感ﻭB:心境ﻭC:道德感

D:理智感

11、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于_＿ﻭＡ.能力

B.努力ﻭC．任务难度

Ｄ.运气12、中小学教师培训应坚持_＿原则。

A.统一规定

B.因地制宜

C．分类指导

D.按需施教ﻭE．学用结合１3、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的__提出来的．ﻭＡ．互补性ﻭB．阶段性ﻭC.顺序性

D．不平衡性１4、教育学生必须了解学生的年龄特性,规定教师的知识结构应有＿___ﻭＡ：系统的马列主义理论修养ﻭB：精深的专业知识

Ｃ：广博的文化基础知识

D:必备的教育科学知识1５、概念同化的典型方式是＿＿。

Ａ.接受学习ﻭB.发现学习ﻭC．机械学习

D.故意义学习16、学生具有发展的也许性与_＿。

A．现实性

Ｂ.潜在性

Ｃ.可塑性

D.普遍性17、教学工作中的中心环节是____ﻭA：知识的传授ﻭB:发展学生的能力ﻭC：培养学生积极的心理品质

D：培养学生良好的思想品德18、”桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_＿.ﻭA．说服教育法ﻭB．锻炼法ﻭC．陶冶法

Ｄ.楷模法19、幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这样体现了幼儿的。ﻭA:社会性发展水平ﻭB:运用材料的水平ﻭC:概念发展水平

D:发明水平２0、把课程用于教育科学的专门术语，始于_＿

A．夸美纽斯

B.麦克费尔ﻭC．华生ﻭD.斯宾塞21、上好一堂课的具体规定重要有__。ﻭA.目的明确

B．内容对的ﻭC.方法得当ﻭD.表达清楚

E.气氛热烈22、是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统的研究,以及解决实际问题的一种研究方法。

A:叙事研究法

Ｂ:实验研究法

C:行动研究法ﻭD:质的研究法２３、根据教学评价的功能,可将其分为。(２023年，天津)ﻭA：形成性评价与总结性评价ﻭＢ:常模参照评价与标准参照评价

C:配置性评价与诊断性评价

D：正式评价与非正式评价２4、下面关于学习的论述_＿是不确切的。

Ａ．行为变化是由学习引导起的ﻭB.学习可以使个体积极适应环境ﻭＣ．学习可以使个体积累经验ﻭD.学习导致心理结构的变化25、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。ﻭA．