2023年七年级英语语法知识点已整理

七年级英语语法知识点总结复习课时一教学任务重点语法动词bｅ（am,iｓ,are)的用法:be动词涉及“am”,“is”,“ａｒe”三种形式。①第一人称单数(I)配合ａm来用。句型解析析:Iaｍ＋…例句:IamＳnoopy.Ｉａmteｎyｅarｓoｌｄ.Iamａstｕｄeｎｔ.Iamaboy.②第二人称(Ｙou)配合are使用。句型解析:Yoｕarｅ+…例句：Yｏuaremygoodｆrｉｅnｄ．Ｙoｕareagoodtｅaｃhｅr.Yｏｕarebｅａutiful③第三人称单数（HeorＳhｅｏｒＩt)配合is使用。句型解析：Shｅ(Hｅ,It）is+……例句:Sheiｓａｇｏｏdgirl.Sheiｓsｏｔａll.Ｓｈeｉsshort.④人称复数（ｗｅ／you/thｅｙ)配合ａｒe使用。句型解析：We(Ｙou,Tｈｅy)ａrｅ+……例句ＷeａｒeｉnClass5,Gradｅ7．Tｈeyarｅmyfｒｉends.Ｙoｕaｒegoodstudｅｎts.用法口诀:我(Ｉ)用am，你（yoｕ）用ａrｅ，iｓ跟着他(he)，她(ｓhe)，它（ｉt)。单数名词用is,复数名词全用aｒe。变否认,更容易，be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。尚有一条须注意，句首大写莫忘掉。相应练习：一.用括号中适当的词填空。1．I________(aｍ,arｅ,is)fromＡusｔralia.2.She__＿＿___(am，are,is)ａstudent.3.JaｎeanｄToｍ_＿__＿__＿_（aｍ,is，ａrｅ）myfrｉｅndｓ．4.Mypareｎts____(am,is，aｒe)veｒｙbusyｅveｒyday.5.___＿＿__(Ａrｅ,Is，Do,Ｄoeｓ)thｅreａChｉｎeseschoｏlinNewYork？6.＿_＿_＿__(Ｂｅ,Are，Werｅ，Ｗas)thｅｙeｘcitedwhenｈeheardtheｎews?7．Ｔhere___＿＿(be)someｇlaｓsｅｓonｉｔ.８．Iｆhe__＿__（be)freｅtoｍorrｏw,hewｉllgowithｕs．一、用ｂｅ动词的适当形式填空1．I_____＿aｂｏy._____＿yｏuaboy？No,I_____not.2.Thegirｌ_＿＿___Jａcｋ'ｓsisｔｅr.3．Thedｏｇ____＿__tallａndｆat.4．Ｔhemａnwｉｔhbiｇeyｅｓ＿______ateacheｒ．5.__＿＿＿＿ｙoｕｒｂrotｈeｒinthｅclasｓroom？6.Wｈｅｒe__＿＿_yourmotheｒ?She______atｈome.7.Ｈoｗ______＿ｙoｕｒfatheｒ？8.ＭikeaｎｄＬｉuTao___＿＿_aｔｓchool.９.Whｏsedress＿＿_＿__tｈiｓ?１０.Wｈosesocks＿＿__＿＿theｙ?11．That_＿____ｍyredｓkirｔ.12．Who____＿_I?13.Thejeaｎｓ＿＿__＿_onthedesk．14．Heｒe＿_____aｓｃaｒfｆoｒyou.15.Here_＿____ｓｏmesｗeatersfｏryou.16．Theｂlａｃkgｌoｖｅｓ___＿＿_forSuＹang.17．Thｉsｐaiｒｏfｇlｏves_＿____forＹａnｇLｉng.１8.Ｔhetwocupsofmilｋ___＿＿formｅ.19.Sometea___＿__intheglasｓ．2０.Gａoshan'ssｈirt_＿__＿__overthere．第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表达“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表:人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Ｉmｅweuｓ第二人称yｏuyouｙouyou第三人称heｈiｍｔheythemshｅｈeritｉt人称代词主格：作主语，表达谁怎么样了、干什么了。Iａｍaｔｅａcｈｅｒ．Yｏuaｒestudeｎｔ.Heisastｕdｅnt,ｔｏo．We/Yoｕ/Theyarestudｅntｓ．人称代词宾格作宾语，表达动作行为的对象。Givｅiｔtome.Ｌeｔ’sｇo（let’ｓ＝ｌetuｓ）二、物主代词表达所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisherｉｔsouｒyourtheｉｒ名词性物主代词miｎｅｙourshiｓｈerｓiｔｓoursyｏurstｈeｉｒｓ汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(ｍｙ/yｏuｒ/ｈｉs／her／ｉtｓ/ｏur/their)＋名词而名词性物主代词则相称于形容词性物主代词＋名词,故其后不必加名词。如:Istｈisyoｕrbｏｏk?No,，iｔisn’t,iｔ’shers(hｅrｂｏok)Tｈｉsｐenismiｎe.代词练习(一）一、选出括号中对的的词，在对的的词上打勾。1.Ｔhisis（ｍｙ/I)motheｒ．2.Nicetｏmeet(yoｕｒ/ｙou）.3.(He/Hｉs）nameisMark.４.Wｈat’s(sｈe/hｅr）nａme?5.Ｅxcuｓe(ｍe/mｙ／I).6.Ａre（your/you）ＭissＬi?7.（I/My)aｍBｅn.8．(Ｓｈｅ/Her）ｉｓmysiｓter．9.Fiｎe,tｈａnk(yoｕr/you）.10.Howolｄiｓ(hｅ/his）二、用所给代词的对的形式填空。1.Ｔheseａre____＿＿(ｈe)brothers.2.Thaｔis___＿_＿＿(ｓhe）sｉster.3.Lilyis_____＿_(Luｃy)sｉｓtｅｒ．4.Tom,tｈisiｓ___＿_(ｍe)cousin,Mary.５.Ｎｏｗ_＿＿__＿＿______(herpａrenｔ）ａｒeｉnAｍerica．6.Those______＿＿__（cｈild)ａre_____(I)fａther’ssｔuｄｅｎts．7.Doyｏuknow＿＿____（it)name?8.MikeaｎdTom＿__＿_＿＿_＿＿(be)fｒiｅnds.9．Tｈanｋsforhelpｉnｇ_______＿(I).10.＿__＿＿_(Aｎn安)ｍotheｒis___＿＿_(we)teaｃheｒ.三、单项选择。（)1.Myfamｉｌy＿_＿＿abiｇｆamiｌy.Ｍyｆamily____aｌlherｅ.A.is,isﻩＢ.are，are ﻩC.iｓ，arｅ D．are,is（）2．Thisis__________.A．apictureoffamｉｌｙ ﻩBapｉｃturｅofmyfａmilyC.aｆamilｙ’sｐiｃturｅﻩD.afamilyofmyｐｉｃｔurｅ(）3．Lｅｔ’s____＿＿_＿＿_goodfｒiendｓ.A.beﻩﻩ B.are ﻩC.isﻩD.ａｍ(）4.Issheyouｒauｎt?Yes，________＿_.A.shｅ’s B.ｈeｒisﻩC.sheis ﻩD.ｈeis（)5.Ａre__＿＿______coaｔｓyoｕrs?Yes,theyａre．A.tｈey ﻩﻩB．these C.this ﻩ D.therｅ(）6．Isthａt＿__＿______uncｌe?No，itｉsｎ’tＡ.heﻩ B.ｓheﻩ C．ｈｅｒﻩ D.herｓ()７．Mrｓ.Greｅｎis__＿_＿___＿_ｇrandmｏther．A．JｉmａndKate B.JiｍandＫａtｅ’sC.Jｉｍ’sａndKate’sﻩD.JimaｎdKａｔes’(）8．Doyouknowthｅｎａme__＿_＿Ｍr．Green’sson？A.ｉnﻩﻩB．of C.oｎﻩ ﻩＤ.oｒ(）9.＿＿____＿_＿＿thｅgreatphotoｏfyｏｕrｆamily.Ａ．thankfor ﻩ Ｂ.ThanksｆorC.Ｔｈａｎkｆoｒ ﻩD．ｔhankｓfor（）10.Arｅthoｓeｙｏurfriｅndｓ?__________.A.Yes,thｅy’re B.No,theｙareC．Yｅs,theyａre D.Yｅs,thｏｓeａre代词练习（二）一、用适当的代词填空１.Welｉkｅ____＿_＿_(ｈe,his,hｉｍ)ｖeｒymuｃh.２.Istｈisguitar_＿_＿____(you，yｏｕr,yoｕrs)？３.____＿_＿_(She,Her,Ｈｅrs)nameisLiLｉ．4.Fatherboughtaｄeｓkｆor＿_______(I,my,ｍe,miｎe）.５．____＿＿__(It，Ｉt'ｓ,Iｔs)isveｒｙcoldｔodaｙ.6．Ｉsthisyourbｏｏｋ，Mike?Yes,_____＿＿_(we,yｏu，they)arｅ.7．ＡrｅｙouａｎｄTomclａssmateｓ?Yｅs,________(ｗe，ｙou,they)are．8．Ｅａｃhofthｅsｔｕｄents＿＿____＿＿(have,ｈaｓ)aｐenpaｌ.９．Hｅhasadog.Iwａnttｏhave_＿___＿__(iｔ,one),ｔoo.１0．Hｅｒparentsaｒｅ_＿______(boｔｈ,all,either)ｔeａcｈｅｒs．1１．Thetｅxtiｓeaｓyforyou．Tｈｅreaｒe__＿____＿(feｗ，afｅw，litｔle,alｉttle)nｅwwordsiｎiｔ12．Ｉwanｔ_____＿__（soｍe,any）bananas．Givemetheｓeｂig＿＿__＿＿__(ｏnｅ,ｏnｅs)．二、选择对的的答案1.Ｉｓｔhis＿_＿____＿bｏｏk?A．yoｕＢ．IC．sheD.yoｕr2．It'saｂｉrd._____＿_＿nameiｓＰolｌy.A.IｔｓB．It'sC．HiｓD．Iｔ3.Ｗhat'stｈaｔ?__＿_____aｊeep．Ａ．it'sB．ItsＣ．Iｔ'sD.ｉts4．Whaｔ'sthａtinEnｇｌiｓh?________．A．Iｔ＇seｇgB.That'ｓeｇgC．Iｔ'saｅgｇＤ．It'saｎｅgｇ5．Ｗhosecａｔisthis?Isityｏurｓ?Ｉsitawhite_____＿_?A.caｔ＇sB．oｎeC．oneｓＤ.cats6．Ｐｌeａsegiｖetheｂｏokto________.A.IB.ｍｅC.mｙD.mine7．______＿__skiｒtisｙours?Ａ.WhｏｓeB．WｈerｅC．HowD.Whiｃh８．___＿___＿ｉstｈispen?It'sＷａngFaｎg's.A.Ｗｈｏ＇sB．WhoｓｅC.WｈereD．Which９.KateandMｉkedo____＿_＿_homｅｗorkinｔｈｅevenｉnｇ.A．one'sB．hisＣ.hｅｒＤ．thｅir1０.Thｅｒeisn't＿＿＿__＿__waｔeｒｉnthebｏttlｅ．A．ａnyB.sｏmｅC．noD．ａ课时二(2)简朴句一陈述句1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的见解的句子,句末用句号。2、分类：陈述句根据其语法结构,可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否认陈述句（1）“主语＋谓语”结构①肯定陈述句Ilｉketｈａｔbｏok.我喜欢那本书。(陈述一个事实）Ｉrealｌｙagｒee.我的确批准。(陈述一个观点)②否认陈述句ＩdidｎotbuytheTV.我没有买那个电视。(陈述一个事实）(2)主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名Ｔhefilmiｓborｉnｇ．这部电影没意思。(陈述观点)②否认陈述句Ｓｍｏkiｎｇisｎotgoｏｄfoｒyｏurheaｌth．抽烟对你的健康没有好处。（陈述一个事实）３、陈述句的否认结构:陈述句的否认式重要用两种结构来表达：(１）句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时,其否认结构为:主语+谓语动词/助动词/情态动词＋not+其他成分Iａｍｎotａｔeａchｅｒ．我不是老师。Ｗehａvenot(havｅｎ`t)aｎｙｂｏoｋsoｎanｉmａｌs．我们没有任何有关动物方面的书。Thechildrenａreｎoｔ（ａｒen`t)ｐｌayinginｔｈeplaｙgroｕnd.孩子们没在操场上玩。Hewillnoｔ(ｗｏn`t)comｅ.他不会来。Weｍｕｓtnot（mustn`t)ｆorgetthepａsｔ.我们不能忘掉过去。Itcouldnot(couldn`ｔ）bｅlｏst.它不也许丢的。(2)当句子的谓语动词是do（即行为动词)，并且没有助动词或情态动词时,其否认结构为：主语+do(ｄｏes,did)+noｔ+动词原形+其他成分Ｙoudonot(don`ｔ)comeｈereｅveryday.你没有天天都来这里。Hedoeｓnot（doesn｀t)ｔeａcｈthｉsｃlass.他不教这个班。Theｙdidnot(diｄn`ｔ）wａtchＴVlasｔｎｉｇｈt.昨晚他们没看电视。注意：陈述句的语调一般用降调。但在表达疑问的语气时,用升调，在书面上要用问号来表达。YoｕreallywａnttoｇｏtoHonｇKong?你真的想去香港吗？这句话表达的是一种疑问,只但是是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的二疑问句疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号“？”。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。第一节一般疑问句一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做“是非疑问句”。在读这种句子时要用升调。一般疑问句重要有以下几种类型：１、“be＋主语＋表语”结构—Aｒeyｏuｓｌｅｅpy？你困了吗?—Yes,Ｉａm．是的,我困了。３、“情态动词+主语言+行为动词（或ｂｅ）”结构—Maｙ／CanIuｓetheteｌeｐhonｅ?我能用这部电话吗？—Ｙes，yｏucan.是的,可以。5、“助动词(do，ｄoes,ｄid)+主语+行为动词”结构—Ｄoｙouｌｉkeswｉmminｇｉnｓｕｍmeｒ?你喜欢夏天游泳吗？—Ｎo，Idoｎ`t.不,我不喜欢。难点提醒回答否认性一般疑问句时,要在Ｙｅs后面用肯定结构,表达肯定；在Ｎo后面用否认结构,表达否认。注旨在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候,只要把它当成没有加否认形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。Isｈenｏtyourelｄerbrｏther?他不是你的哥哥吗？—Yｅs，heis.不,他是(我的哥哥）。Nｏ,heiｓｎot.是的，他不是(我的哥哥）。—Ｉｓn`tshevｅrycｌeｖer?她难道不是很聪明吗?—Yes，sheｉｓ．不，她很聪明。—Ｎo,sheｉsnot.是，她不聪明。第二节特殊疑问句一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，规定听到问题的人针对特定情况来做具体的回答,不能像一般疑问句同样简朴地用Yes或No来回答,特殊疑问句要用降调来读。二、特殊疑问句的结构:特殊疑问词＋一般疑问句WｈｏdoEngliｓｈhｏｍeｗｏrkintheｅvｅniｎg?谁晚上做英语家庭作业?Ｗhatdoyoudｏinｔheevｅning?你晚上做什么？Whaｔhomeｗｏrkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业？WｈｅｎｄｏyｏｕdｏEnglｉsｈhoｍeｗorｋ?你什么时候做英语家庭作业？三、注意:对人提问时who“谁”对所属(谁的）提问用wｈose“谁的”对哪一个提问用ｗhiｃｈ“哪一个”对时间提问用when“什么时候”或whaｔtｉｍe“几点”对物体提问用ｗｈat“什么”对地点提问用whｅｒe“哪里”对因素提问用ｗhｙ“为什么”对方式提问用ｈｏw“怎么样”对数量提问用ｈowmany“多少”(用于可数名词复数)或ｈｏwmuch“多少”（用于不可数名词）四、难点提醒1、以ｗhy开头的特殊疑问句否认形式常用于表达建议、请求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢？2、特殊疑问句常用到一些缩略形式,在平时学习中要注意习惯这些用法。Iｄoｎ｀tｗanttoｇothere．Hｏwaboｕtyｏu?我不想去那儿，你呢?Buｔwhateｌsｅ?可是尚有什么呢?把下列句子变成否认句：1.Iａmliｓｔeｎingｔomuｓic.____＿_＿＿__＿___________________＿＿______＿２.Mｉkeｉsａstｕdｅｎt.___________＿＿____________＿__＿___＿______3Sａrahcａnｃleanthｅclaｓｓroom．__＿__________＿＿______＿＿＿______________＿_4.Theyarｅintheｚoo.＿＿＿＿_____＿__＿__＿________＿_＿＿_＿___＿______5.Thｅreａresoｍeｆloｗerｓinｔhevase._________＿________________＿_＿_＿__＿_＿____６.Ｔhｉsismｙｓister.______＿＿__________＿__＿＿___＿______＿___＿＿＿_７.Weareswｅｅpingtheflｏor.___＿___＿________＿＿_________＿____＿___＿__＿__8.Ｗenｅedsｏmemａskｓ.____＿_____＿_＿____＿__＿＿＿＿_＿______＿9.Ｔhｅyｌｉkemakingtｈeｐuppet.____＿_＿_＿___＿_______＿___＿_＿_＿＿___１0.SｕＨaianｄSuYanglｉveiｎaｎｅwｈouｓe.＿_________＿__＿__＿＿_____＿________＿________＿_＿____＿11.Iputabookoｎｍyｈｅaｄ.___＿____＿_＿_____＿____________＿____________＿＿＿_＿__１2.Theｙｓing“Inthｅｃlａssrｏom”together.______＿______＿_＿__＿＿__＿＿＿______＿__＿____＿＿_＿＿___13．WｅplaybaｓｋetballｏnＳundays.___＿____＿＿_＿＿___＿＿＿____＿＿＿＿_＿___________________＿14.Tomlikeslｉｓteningtomusｉc＿＿_________＿＿____＿_____＿＿＿________＿__＿_＿___＿肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法————————三步法1.有bｅ动词/情态动词:bｅ动词/情态动词提到句首,其余照抄,（some改成any,my改成your）句末用问号。2.无be动词/情态动词,在句首加Do/Ｄoes/Did，其余照抄，(sｏｍｅ改成any,ｍy改成ｙｏｕr)句末用问号。3．加Does、did的句子注意，句子动词要变成原型。例如:陈述句:Ｔｈeyarｅinｔheparｋ.Heｃanplaｙtheguｉtar.．一般疑问句:Areｔheyｉntheｐａrk?Canhｅpｌaytｈeguｉtar?陈述句：Iｌiketheduｃks.Ｈｅlikeｓｔhedｏgs.一般疑问句:Doyouｌiｋetheｄｕcks?Dｏesｈｅlｉkethedoｇs?把下列句子变成一般疑问句1.Ｉamliｓteninｇtomuｓic.______＿__________＿___＿＿___2.Mikeisastudent.＿＿＿___________＿_＿____＿＿_＿_____＿_____＿__3.Sarahcancleａntheclａsｓrｏｏm._＿＿__＿__＿__＿___________＿__＿_____________４.Theyａreiｎthezoｏ.__＿＿__＿＿_＿______＿___＿______＿＿＿＿＿__＿___＿_5.Tｈerｅaresｏmefloｗｅrｓｉntｈevaｓe._＿＿_____＿＿＿＿__＿__＿__＿＿_____＿____＿______＿6.Ｔｈisisｍysister._＿_＿_____＿___＿______＿＿__＿_______＿_____＿__7.Weaｒesｗeeｐｉｎgthefloor.____＿_______________＿____＿_____＿__________8.Weneedsｏmemasｋs._＿__＿＿＿＿__＿_＿________＿____＿______9．Ｔheｙｌｉkemakingｔheｐuppｅt.__________＿______________＿＿__＿_＿＿１0．SuHaiandSuYanglｉｖeinａｎeｗhousｅ.＿_________＿__＿___＿____＿_＿_________＿＿____＿____＿___１1.Iputabookｏnmｙheaｄ.___＿___＿__＿_____＿__＿__＿______＿＿__＿__＿_＿_＿_＿______12．Theysiｎg“Ｉnthｅclassroom”ｔｏgethｅr._＿_＿___＿__＿_______＿______＿____________＿＿_＿___＿_13.WｅｐlaｙbａｓketballonＳundａyｓ.＿____＿__＿___＿＿____＿＿___＿＿__＿__＿＿_______＿___＿____＿14．Ｔomlikeslｉsteningtomusic________＿_＿_＿_____＿__＿__＿＿___________＿______关于特殊疑问词问人(谁）whｏ地点(何地）where时间（何时）wｈen、wｈａttｉme东西/职业/事物(什么)whaｔ方式方法程序身体（如何）hｏw年龄hｏwoｌd．．怎么样(提建议)Howabout多少钱Hｏwmｕｃｈ谁的whosｅbｏok问星期ｗhａtday问日期ｗhaｔdａte问数量多少（可数名词)Hｏwmanypeople问数量(不可数名词）Hoｗmｕchｗａtｅr颜色ｗhatcolor班级ｗｈatclaｓs年级wｈaｔgrade时间whａｔtｉｍe哪一个ｗhichwｈicｈclass１、根据划线部分拟定是什么疑问词,后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。2、hｏｗｍaｎy后必须先写物品，再写一般疑问句等。1、A:_＿_＿＿＿_istｈｅbｏyinblue?B：Hｅ’sMike.2、A:＿_＿_＿__penｉｓit?B:It’ｓmｉｎｅ.3、Ａ:_＿_＿＿__isthedｉａry?B:It’sundertｈechａｉr.4、A:___istheChirstｍasDay？Ｂ:It’soｎthe25ｔhｏｆＤｅcember.5、A：____＿__aretheearphoｎeｓ?B：Ｔheyare２５ｙuan．6、Ａ：_______isthecｕp?B:It’sｂｌue．7、A：_＿_____isｉtｔｏday？Ｂ：It’ｓSundａｙ.8、A:_＿_＿___wａsityeｓtｅrｄａy？Ｂ：Itwａsthe１3ｔhofＯcｔober.9、Ａ：＿＿＿____thisｒeｄone?Ｂ:Iｔ’sbeautiful.１2.A:__＿____isyourｃoｕsin?B:He’s1５yeaｒsｏld.13、A:＿______doｙoｕhavediｎner?B:Ａt6ｏ’clock综合练习Theｃhｉldrenhaveagｏodtimeintheparｋ.否认句:__＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_＿＿__________一般疑问句：＿__＿_＿__＿______＿＿_＿___＿__＿___＿＿____Thｅｒｅisonlyoｎbleｍ.否认句：____＿_________________＿_______________＿_＿_一般疑问句：_______＿＿__＿＿___＿_＿_＿＿____＿____＿_＿_____＿肯定/否认回答：____＿_＿＿＿＿＿＿___________＿_＿_＿__＿_____7.Sｈｅhaｓsomebrｅadfoｒlｕnchtoday.否认句:_＿______＿＿_＿___＿＿__＿_________＿_____＿___＿__一般疑问句：_____＿_________＿______＿__＿＿_＿____肯定/否认回答：______＿________＿＿_____＿_______＿_____．句型转换题1.Thｅgirlisｓingｉngｉntheclaｓsｒooｍ．(改为否认句)改为一般疑问句５．ＩcansｐｅaｋEngｌｉsh.(改为一般疑问句)6.Iａmｗritingnow.(同上）7．Ihaveaｄeskaｎｄacｈａir.(用He做主语改写句子）8.Ｓｈeisbuyinｇｓomefoodinｔheｓuｐermarket.（改为否认句)１０．Doeｓsheｌｉkegroｗingflowｅｒｓ?(给予否认回答)课时三have作实义动词１．表达“有”的意思ﻫ

Ｌｏok，Ihaveｗｉngs，juｓtｌikeyｏｕ.

Hｅhadfairhaｉranｄblueeyeｓ．〔注1〕:其否认和疑问形式变化，在美国通常用助动词do。

〔注2〕：在英国口语中常用hａvｅｇot代替hａve.

Loｏk,can’ｔｙousｅeＩ'vegotteeth,too,ﻫ

Ihａven'tgotanyjeｗelry.ﻫ

2.have和一些其他名词连用，表达:

（１）一种活动。

ＷeｈavenｏｃｌaｓsesｏnＳuｎday.(上课）ﻫ

tｈeｙ’rｅgoiｎgtoｈａveavolleybalｌmatcｈ.(举行比赛）

Areｗegｏinｇtohaveameetingthisｗｅek?(开会)

Wearegoｉnｇtｏhaveaｔalｋｔhｉsaftｅrｎoｏn.（听报告）

(2)患病。ﻫ

Iｈavｅgotａｈｅａdａcｈe.

Ｉhaveaｂadcolｄ.ﻫ

(3)发生的情况。

I＇vｅhadsoｍanyfａllsｔhａtI'mblackandｂluealloveｒ.（跌跤）

（4)生育。

Thequｅenantmａｙhaveteｎsofthouｓａndsofbａbｉｅｓinｏneｓumｍeｒ.

3．和一与动词同形的名词连用，表达一个动作（haｖe+a+由动词转化和名词）

Areｙoｕgｏingtohavｅasｗim．ﻫ

Ｉhａvealoｎgtalkwithｔhｅｔeacheｒ.ﻫ

４.havｅonsth.或havesth.on，表达“穿着”、“戴着”(=toｂｅwearing）ﻫ

Ｉnoticedhehaｄonｂedｒoｏmslippｅrs.ﻫ

AtthｅｂallMotｉｌeｈadａｄiａｍoｎｄnecｋｌacｅｏn.ﻫ

5．表达“吃”、“喝”ﻫ

Ｉwaｎteｄtohａveacuｐoｆtｅaａｎｄｓomeeggs.ﻫ

Doeｓshehaｖeluｎｃhathoｍｅ?ﻫ

6．组成复合结构即“haｖｅ+宾语+宾语补足语”ﻫ

（1）不加to的动词不定式作宾语补足语（ｈavesｂ.ｄoｓth.）,表达让、叫某人做某事。

Tｈesoｌdｉｅrhaｄhｉmstandwiｔhhisbａｃktohisｆatheｒ.

〔注〕:否认结构表达“不能让…”或“从未有人…”.ﻫ

Wｅwon'tｈavｅyoｕｂlameｉｔonｏthers.ﻫ

Sheｈaｄneｖerｈａｄaｎｙbodyspeaktohertｈatwaybefore.

(２）现在分词作宾语补足语（havesb.(sth.)doｉｎg)，表达让（使）某人做某事。ﻫ

…thetwoｍenhadthｅirlｉgｈtsburnｉngａllnightlong….

(３)过去分词作宾语补足语(haveｓｂ.(ｓｔｈ.)done),表达：ﻫ

①使(让,请）别人作某事,表达的动作是别人做的。

EmpeｒｏrQｉnShｉHuanghａdalｌｔheｗalｌsjｏinedup.

…hesｈoｕldhavenewclｏthｅｓmａdｅofｔhｉssｐlenｄｉdclothfoｒｔhecomｉnggｒeaｔproｃessioｎ.

②遭碰到某事。ﻫ

Workersinsｏmeiｎdustｒiｅshavetｈeｉrhｅariｎghaｒmedｂythenoiseoftｈeｍachinｅ.课时三英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读［s],结尾是浊辅音或元音读[z]。例:ｆｒienｄ→ｆriｅｎｄs;cat→caｔs;stylｅ→stylｅs;sｐort→ｓportｓ;pｉece→piｅcｅs二、凡是以s、z、x、ch、ｓh结尾的词,在该词末尾加上后辍－eｓ构成复数。读音变化：统一加读[ｉz]。例:bｕｓ→buseｓ;qｕｉz→quiｚzes;fox→foxes；ｍatch→matcｈes；fｌａsh→flasheｓ三、以辅音字母+ｙ结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读[z]。例:candy→canｄieｓ;daｉsy→daisieｓ;faiｒy→fａirｉes;ｌady→lａdieｓ;stｏry→storｉes四、以-ｏ结尾的名词，假如不是外来词或缩写，就加-es,否则加－s构成复数。读音变化：加读[z］。例:tｏmato→tｏmatoes;poｔａtｏ→pｏtaｔoeｓ;ｔorpedo→torpedoeｓ；binｇo→binｇoes反例：siｌo→siloｓ;ｐiａｎｏ→piａnｏs（外来词）;ｐｈotｏ→phｏtoｓ;macｒo→macｒos（缩写词)五、以-f或-fe结尾的名词,多为将－ｆ或－fe改变为－ves,但有例外。读音变化:尾音[f]改读[vz]。例：ｋｎiｆe→knｉves;liｆe→ｌives;leaf→leａｖes;stａff→stａveｓ;sｃarf→scaｒves反例：ｒｏoｆ→roofs六、以-ｕs结尾的名词(多为外来词）,通常将-us改变为-i构成复数。读音变化:尾音［Eｓ]改读[ａi],其中[kＥs]要改读为［sai］,［gEｓ]要改读为[ｄVａｉ]。例:funｇus→fungi;ａbacｕs→ａbaｃi;foｃus→foci;ｃactuｓ→cａctｉ;cestus→cestｉ七、以-ｉｓ结尾的名词,通常将-is改变为-eｓ。读音变化:尾音[ｉs］改读[i:z]。例:ａxis→ａxeｓ;ｂａsｉs→ｂａses；ｎaｒｉs→nａreｓ;hypothｅｓiｓ→ｈypotｈeses;rｅstis→rｅstｅｓ八、以-ｉx结尾的名词,通常将-iｘ改变为－iｃes,但有例外。读音变化：尾音[iｋｓ］改读[ｉsｉ:z］。例:ｍatrｉx→mａtrices;dｉrecｔｒix→direｃtrices;caｌｉx→ｃaliｃeｓ;ａpｐｅndix→aｐpendｉceｓ反例:ａffix→aｆfｉｘes九、以-uｍ结尾的名词,将-um改变为－ａ。读音变化：去掉鼻尾音。例:fｏruｍ→fｏra;staｄｉｕm→ｓtadia;aquaｒiｕm→aquarｉa；datum→ｄata;vacuuｍ→vacua十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。读音变化:尾音［E］改读［i:]。例：lａrｖa→ｌarvａe;fｏｒmula→fｏrmulaｅ；ａla→aｌａe;ｍeｄｉa→mediae;hyｄra→hyｄrａｅ十一、部分单词的复数形式不变。读音变化:保持原音。例:fish→fiｓh;ｓhｅep→sｈeep；ｃaｔtle→cａttle;dｅｅr→deeｒ;salmｏn→sａlｍoｎ十二、很少数单词,其复数形式没有任何规律。读音变化:没有规律。例：man→men；wｏman→wｏmen;child→childrｅn;ｐersｏn→people;ｏx→oxen十三、一些单数词得加en才干变成复数词:例：ｏx→oxen;child→ｃhiｌｄrｅn;brothｅｒ→bｒｅｔｈren十四、一些单数词得改头换面一番,才干变成复数词例：ａnaｌysiｓ→ａnalyses分析;ｂaｓis→bases基础;datｕm→ｄａta数据；fooｔ→feｅt;ｆoｒｍula→ｆoｒmulae/fｏrmulaｓ公式;ｇｏose→geｅｓe;louse→liｃｅ虱子;maｎ→menmoｕse→mice;mｅｄiｕm→medｉa/mｅdiums媒介;ｍemoraｎdum→meｍorａnda/mｅｍorａｎdumｓ备忘录;parenｔhesis→pareｎthesｅs圆括号;phenomｅｎon→phenoｍena现象;ｒadius→radii半径tootｈ→tｅetｈ;woman→ｗoｍen十五、有些名词是单数、复数不分的例：dｅｅｒ;fish;canｎoｎ;sheep;ｓａlmｏn鲑鱼；troｕt鳟鱼十六、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词例:abscence;clothing；ｆilm;helｐ;ｆurniｔurｅ家具;ｍachiｎｅry机械；ｎｅws;sceｎery风景;sugaｒ;traffｉc交通十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellｏws风箱;ｃloｔheｓ；pｏlｉce;ｓhorts短裤;scｉssors剪刀;specｔacles眼镜;sheａrｓ大剪刀trｏusers长裤;waｇeｓ工资十八、ｃompoundnouns,这类复数词是以重要的名词来表达例:daugｈｔer-ｉn-lａw→daｕｇhters-in-law媳妇;father-in-law→fathｅｒｓ-ｉｎ-law岳父mａn－ｏf-waｒ→ｍｅn-ｏf-war兵舰;mａid-ｓerｖaｎt→maid-servanｔssteｐ－son→step-sons晚子;son-in－ｌａw→sons-ｉn-law十九、若表达具体数目,要借助数量词例：pair(对,双);sｕｉt(套);ａｐaiｒoｆglasｓeｓ;ｔwopａirsoｆｔrousers二十、此外尚有一些名词，其复数形式有时可表达特别意思，例:goods货品，waterｓ水域，fishes(各种)鱼二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。例:ａｄoｌlａr，twodollarｓ;aｍｅter，twｏmeteｒs以O结尾的词，许多加es构成复数，特别是一些常用词如：hｅroes,poｔａtoｅs，tｏmatoes，echoes，tornａdoes,ｔorｐedoeｓ，dominoes，ｖeｔoes,moｓqｕiｔｏeｓ,Negrｏｅs,mangoeｓ,bufｆａloeｓ,ｖｏlcanoes但下面几类词只加ｓ:1．以“元音＋o”或“ｏo”结尾的词如:ｖideos,raｄioｓ,ｓtｕdｉos,folｉos,oratoｒｉos，embrｙos,zｏos,baｍboos，kangaroｏs,taｂｏｏs2．一些外来词，特别是音乐方面的词，如:pｉａnｏs，sｏlos,coｎceｒtos,tｏｂａccos,mottos,cellｏｓ3．一些缩写词和专有名词，如：kilos，pｈotｏs,memoｓ,micｒos,Eｓkimos,Ｆilipｎos有个别词加两种词尾都可以，如:archipｅlago(e）s,ｈalo(ｅ)ｓ,cａrgoes(英)，cargos(美）名词由单数变成复数的练习写出下列名词复数ｌeaｆ＿_____puppy____＿__box＿_____＿knｉｆe_____＿_fｌy___＿_＿fox___＿__ｂus_＿____bencｈ＿＿＿__ｂrush＿__＿_kiss___＿＿_ｃｈurch__＿__＿dｉsh_____ｒｕleｒ______ｐeａch_＿__＿_＿＿glaｓs___＿＿penciｌ＿__＿__＿＿boｙ＿_____ｚoo____＿_ｍan＿_＿＿＿_roof__＿__＿_sheep__＿＿___knｉfe＿_____ladｙ＿____＿kｅy_＿_＿__stｏry___＿_＿wａｔｃh___＿__bamｂoo_＿＿___citｙ______family＿____＿day＿__＿_apple__＿__＿_eraｓｅｒ＿_＿___speech______thｉef_＿＿___mｏｕse___＿__fish___＿＿gｏｏｓe____people______ox_____Ｃｈinese____＿__ｄeeｒ___＿___ｆoot______cｈild＿_＿____toｏtｈ＿_＿＿___ｇuy__＿__＿__ｈero__＿___＿spｙ＿_＿＿__bosｓ__＿__monkｅy_____＿ｃｉｔｙ______goaｔ______radiｏ_______ｈｏrｓe______doｇ_＿__＿_

用所给的单词的复数的对的形式填空：1＞Ｔherearｅsomany＿＿______(wolｆ)iｎtheforｅst.2＞Thereareｔhrｅe_＿＿＿_＿(chair）intｈeclaｓsroom.3>Theｓe__＿_＿＿_(tomato)arｅred．4>_＿＿__＿(heｒｏ)aregreaｔ.5＞Mybroｔherlooksaftertｗo___＿＿_(ｂａｂy)６>Tｈeｒeａresome___＿_＿(deeｒ）eatingｔhｅgraｓs.7＞Ｍyfatｈｅrｌiｋestoｅaｔ＿______(potatｏ)．8＞Cｈｉneｓe＿__＿__(ｐｅopｌe）likeｔoeａｔnooｄles.9＞Iｈaｖｅaloｔｏｆ______（toy)inmyｂeｄroom.10>Iｈelpｍyｍotｈerｗａsh___＿__(disｈ)iｎtｈekｉtcheｎ．１1>Ｉhavｅｔwｏ_＿__＿_(ｐenｃiｌ-bｏｘ).12>Tｈerearesｏｍe__＿__＿(bus)intｈestreｅｔ.13＞Peｔｅｒhasｅｉght_＿___(fｏot)．14>Lｉｎｄahａsthrｅe__＿＿_＿_（tooｔh）.15＞Tｈｅｒearesome______(chiｌd)intheｇardeｎ.16>Miｃhaｅllｉkestｈe_＿__＿_(moｕse).17>Thereareｓoｍｅ______（goose)ｉｎtｈｅriver．18>Mｙuｎcleandfaｔheraｒe_＿＿__(maｎ).19>TomａndKｉngarｅ___＿＿(ｂoy).20＞Ｌiｎdahａｓｔｈree__＿__＿(ｔooth).

选出对的形式１.Icaｎseetｈｒｅe_＿______iｎthezｏo.Aｍonｋｅys

BmｏｎｋｅｙsCmonｋeｙ2.Ｔhepiｇhａsfｏｕr＿_＿___.A.footB.feｅtC.fｏotsﻫ3.Ｍytwobrｏｔｈersareboth＿____＿．Ａ.policemanＢ．ｐoｌicemａnsC.poｌｉcemenﻫ4．Thｅｒeareｆour＿__＿_______ｉｎthｅclasｓ.A.ＪapanｅｓeＢ.ＪapaｎesesC.Japａnﻫ5．Icanseeten_＿___iｎｔhｅpictｕｒｅ．A.ｓheｅpB.dogC．ｐigﻫ6.The_____hasthｒee______.A．bｏys，ｗatｃｈesB．boy,watchＣ.ｂoy,ｗatcｈｅｓ

７.Ｃanｙousee＿______ｏntheplaｔe?A.bread

B．ｂreaｄｓ

C.breades8．Thegｉrｌｏｆtenbrｕsｈesher＿___＿beforｅshegoestoｂed．A.ｔooｔhB.ｔoothsＣ．teeth

9.MrBlaｃkofｔｅndrinksome___＿_____.Ａ.ｍilk

B.milｋs

C．ｍｉｌkeｓ１０.Ｔｈerearesoｍe＿_＿__onthefｌｏor．A.cｈｉldB．wａterC.boｏks

１１．____＿__wｉlｌlｅarｎEngｌisｈ.A.WoｍaｎB.ＷomeｎC.Manﻫ12.Ｌucywｉlｌshowuｓsｏｍeｎｅｗ____ｏfheｒs.

Ａ.photoＢ.ｐhoｔoｓC.ｐhｏtｏesﻫ１３.Idranｋｔwo__＿_＿_.Ａ．bｏttlｅsoforaｎgeB.boｔtｌeofｏrａngeC.bottlesoforangeｓﻫ１4．Thecａteatsｔwｏ＿＿＿＿_＿ｌａｓtnｉght.A.ｍoｕsｅsＢ.mｉceC.ｍｏuｓeﻫ１5.Ineeｄaｐenandsome____＿.Ａ.boｏｋs

B.dｅskＣ.chair１6Jimwaslａteｆoｒtwoclassesthｉｓmｏrning.Hesaidｔhaｔｈeｆorgoｔbｏｔhofthe＿_____.Ａ．ｒｏomsｎumbeｒＢ.RｏｏmｎumberＣ.Room’snumｂerD.Ｒooｍnｕmbers17．Ｔhｅnｅwly－ｂuilｔliｂrarｙisa＿___＿_bｕiｌdiｎｇ.A．fivｅ－ｓｔｏreyＢ．fiｖesｔorｅysＣ.ｆivｅ-stoｒey’ｓD.fivestorｅys’１8.---Ｗｈｏsｅｕmbrellaｉsit?-－-Iｔ’s__＿_＿__.A．

soｍebodyelsｅ’sＢ.SomebｏdyeｌｓeC.Somｅbｏdy’selsｅ’sD.Sｏｍｅｂoｄy’sｅlse19.Ifeｅlterriblyhoｔ,Ｗhａt’ｓｔhe＿__＿_？A.tｅｍperａtureofrooｍB.Rｏom’stemperaｔuｒeC.ＲoｏｍtｅmperatuｒｅD.Tｅmperａｔｕreoｆroom’s20．_＿____＿willmakeatriｐａrｏuｎｄthewoｒlｄｄuriｎｉngＣｈrｉsｔmas.Ａ．TｈeEvenｓＢ．TｈeEｖeｎs’C.ThｅＥveｎｓesD.TｈｅEvenｓes’２1.ＴhegirltalkinｇtoMaｒyiｓafriｅｎdof_＿＿_____.Ａ.Mary’sｓisｔeｒB.Marysisｔｅr’sC.Mary’ssｉｓtｅr’ｓD.sisterofMary’s22.Thｅwoｍaｎovertｈeｒeｉｓ_＿___＿mothｅｒ．A．

JｕliａａndShelley’sB．Julｉa’sandSｈelleｙ’sB.

C.JuliaaｎｄSｈｅｌlｅｙD.Ｊｕlia’ｓａｎdSｈeｌley２３．Ｈeisveryｔｉrｅd.Ｈeｎeeds______．A.anｉｇhtrｅｓｔB．arｅstnightＣ.anighｔ’srｅsｔD.arestoｆnｉgｈｔ24．---Excuseme，wｈｅreare__＿___＿offiｃes?---Oveｒthere．A．tｅａcher’sB．ｔeａchｅrs’C.theｔeａｃhｅｒ’sD.tｈeteａｃｈeｒｓ’25.TｏdayisSepteｍｂer10th.It’s_____Ｄay.Let’sgoandbuysoｍeflowerｓforｏurteａchers.Ａ.ＴeacherB.Teachers’Ｃ．ｔｈeTeａｃherｓ’D.Teaｃhｅｒ’ｓ课时四现在进行时现在进行时用法:1,表达说话时正在进行或发生的动作。Pleasｅdoｎ'tmakesomｕｃhnoiｓe.I'mwｒitingacｏmｐoｓitiｏn.不要吵闹。我正在写作文。Lｅｔ＇ｓｓｅtoff．Itｉsn’trａiｎingnow.咱们出发吧。现在不下雨了。这类情况常与now现在,atthｅpｒｅseｎt现在，ａｔthemoment现在，toｄaｙ今天，ｔhisweek这个星期,ｔhiｓyear今年等时间状语连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如:Ｉt'sfouro＇cｌockintheafｔｅrｎoon.Theｃhｉｌdrenarepｌayingｆootｂaｌloｎtheｓportsｇｒound．现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。Hｕrryup!Ｗｅareallwaｉｔingfｏrｙoｕ．快点!我们大家都等着你。Lｏok!Theyaｒｅreadiｎgｏvｅrtｈerｅｕndｅrthetｒeｅ．看！他们在那边的树底下看书。Lｉｓteｎ!Shｅisｓinｇingｉnｔｈeｒoom．听！她在房间里唱歌。WheｒeisKate?Sheisｒeadinｇintheroｏｍ.凯特在哪里？她在房间里看书。Whyareyoucryｉng？Issｏmｅthingwｒong?为什么哭呢？有什么不对?２,表达现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。Wｅaｒeworkinｇinａfacｔｏrｙｔheseｄays.这几天我们在一家工厂工作。Tｈeyarｅcomｐilingadｉｃtionarｙ.他们在编一本词典。这类情况常与today今天,ｔhiswｅeｋ这个星期,thisｅｖｅning今天晚上，thesｅdaｙs现在、目前等时间状语连用。3，在口语中表达主语计划将要作的动作。TheyareleavｉｎｇforＮewＹorｋtomorrｏw.明天他们将要动身前往纽约。Ｉsｙｏurbrｏtherｄｅpartiｎgｓｏon?你的兄弟不久就要启程吗?这类情况常与come来，gｏ去,lｅave离开,deｐart离开,arrｉve到达,stay逗留,ｓｔａrt开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态,主语必须是人。4，现在进行时与ａlwaｙs等副词连用时带有感情色彩。He'salwayｓquａｒｒellingwitｈotｈerｓ.他老喜欢跟别人吵架。Ｓheisｃonstaｎｔlywoｒrｙｉｎｇabｏuｔhｅｒsoｎ'sｈeaｌｔh.她不断地为她儿子的健康紧张着。Thebｏyｉsfｏｒｅveraskingquestioｎs.那个男孩老是问问题。这类情况常与always总是，ｕsually通常,continuaｌly不断的，constaｎtlｙ经常的，ｆｏrevｅr永远、老是等副词连用。５，有的现在进行时句子和一般现在时同义。用现在进行时表达问者的关切心情。Hoｗareyoｕfeeｌingtoｄaｙ?(Howdｏyouｆeeｌtoｄaｙ?）你今天感觉如何？Iamｌookｉng(lｏｏk）ｆorwａｒｄｔoyｏｕrｎｅxtvisｉt.我盼望你下次再来。Whyareｙｏulooｋｉｎg(dｏyｏｕｌｏok)sｏｓaｄ?为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢？6，有的动词用于现在进行时表达“逐渐”的含义。此种用法除了偶尔和nｏw连用外，一般不和其他时间副词连用的。Ouｒstudｙｉsbeｃomingmoreinteｒestiｎｇ.我们的学习变得越来越有趣了。Ｔheｌeaｖｅsareturningred.树叶渐渐地变红了。Theｗarｉsending．战争接近尾声了。Ｗaitamoｍeｎt;Ｉaｍfｉniｓhiｎgmysuppｅr.等一会儿,我的晚饭就要吃完了。适合于此种用法的动词有：ｂｅt/ｇrow／bｅcome/tuｒn／run/gｏ变成,begin开始,ｆorget忘掉,rememｂｅr记得，die死，ｆinish完毕，fiｎd发现,rise增强等.７,“ｂe”动词的现在进行时。“bｅ”动词用于现在进行时表达说话者认为是短暂的、和平常不同样的、甚至是伪装的。Ｈeisbeｉngfooｌiｓh．他在装傻。Hｅisbｅinｇhonest.他表现得特别诚实。Sｈｅｉsbeingruｄe.她故意表现粗鲁。Icａn'ｔunderstanｄwhｙｈeｉｓbeｉngｓoｓelｆish.我不明白此时他为什么如此自私。适合于此种用法的有：ｆoｏliｓｈ愚蠢的，nice好的,kiｎd好心的,careｆul细心的,paｔiｅnt耐心的,ｌaｚy懒惰的,siｌｌy傻的,ruｄe粗鲁的,ｐｏｌite礼貌的,ｉmpｏlite无礼的等表达人的特性、性格的形容词。(“be”动词用于现在进行时表达人的行为,纯粹表达心理或生理的状态而不带有行动时或主语不是人时，“be”动词不能用于现在进行时)如:Iａmhappy.(表语是纯粹的心理状态,不可用ambeing）我不久乐。He'sｔirｅd.（表语是纯粹的生理状态，不可用isbeｉng）他很疲倦。It＇ｓｈotｔodａy.(主语不是人，不可用iｓｂeing)今天很热。常和现在进行时连用的时间状语用法实例:（1）当句子中有nｏｗ时,常表达动作正在进行,这时要用现在进行时。如：Thｅyareplayingbａsketballnow.现在他们正在打篮球。(２)以look，lｉｓten开头的句子,提醒我们动作正进行,这时要用现在进行时。如:Ｌｉsｔeｎ！SheissingingaｎEnglｉshsong．听,她正在唱英语歌。（3)表达当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thｉsｗeek，theｓedays等时间状语，这时常用现在进行时。如:Wｅareｍａｋinｇmodｅlｐlanesｔhｅsedays.这些天我们在做飞机模型。(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如:Loｏkatthepicturｅ.Tｈｅchiｌdrenaｒｅｆｌyｉngkiｔesintheparｋ.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。一般结构:肯定句式：主语+ｂｅ（am，ｉs，aｒｅ)+现在分词+其它.否认句式:主语+be（am，is,are）+ｎot+现在分词+其它.一般疑问句：Bｅ(am,ｉｓ,are）＋主语+现在分词+其它？特殊疑问句:疑问词+be（ａm,ｉs,are）＋主语+现在分词+其它?对一般疑问句作答,肯定回答:yeｓ，主语+ｂe,否认回答:no，主语+benoｔ对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用Yｅｓ或No直接作答,要根据实际情况回答。Ｅg：Theyareｗoｒkｉnｇｔheｓedａys.Heiｓbuｙｉngabike.Theyaｒen’ｔworkｉngthesedayｓ.Heｉsｎ’tbuyｉnｇabｉke.Ａreｔheyworkiｎgｔhｅｓedaｙs?Ｉsｈebuyinｇabike?Wｈａｔaｒetｈｅydoiｎgthesedaｙs？Whａｔiｓhｅdoｉng?现在分词的变法有1、一般在动词词尾加上-iｎgJump——jumpinggo——ｇoiｎgpuｓhing——pushinｇplay——playiｎg2、以不发音字母ｅ结尾的动词,先去e，再加-ing.Ｔake——taｋeｉngleaｖe——lｅavinｇwritｅ——writｉnghaｖe——haviｎg3、.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing．Ｃuｔ—cuｔtｉngput—pｕtｔinｇsｔｏp—stoppｉｎgfｉt—fittiｎgｂｅｇｉn—beginnｉngforｇet—ｆorgettinｇ4.以ie结尾的词,将ｉe变为y再加ingLie—lying练习：尽管现在进行时比较简朴，但在做题过程中也常会犯一些错误,常见的错误有如下几种:自我检测１、Look!Hｅ_＿___ｔｈeirｍotherdothehｏusework.Ａ.iｓhelpiｎgB.aｒeｈelpC.ｉｓｈelpD．isｈeｌppｉnｇ2、__＿_＿areｔhｅbｏysdｏiｎｇ?Theyarｅsｉnginｇｉntｈerｏom．A.ＷhｏB.HowC.WｈaｔD．Whｅｒｅ3、Don’ttalkheｒｅ.Mymother＿___＿.A．iｓsｌeepiｎgB.aresleｅｐiｎgC.sｌeepｉngD.sleｅp４、Danny___＿＿＿.Ｄon’tｃａllhim.A．iswｒiｔeingB.iswritingＣ.writingD．wriｔｅs５、–When_＿_＿_he___＿＿back?–Soｒｒy,Iｄｏn’ｔknow.A.doｅｓ,ｃoｍｅB.arｅcominｇC.ｉscｏｍeD.ｉscoｍing6、Ｉt’stｅno’ｃｌｏｃk.Mymotｈer_____（ｌie）iｎbed.7、Wｈat＿__＿he_＿＿＿_(ｍend)?８、Ｗe____＿（play）ｇamesｎow.9、Whａt___＿you＿＿__（do)tｈｅssedaｙs?10、＿_＿_ｈe___（cleaｎ)thｅclassroｏm？11、Who____(ｓing)inthenextｒoom?１2、Thegiｒｌ____（like)ｗearinｇaswｅatｅr.Ｌook!Ｓhe＿＿__(wear）ａredsｗeatertodａy．答案：1ｉsｌｙｉng２ismending3aｒeplaying4arｅｄoiｎg5Iscleaning6isｓｉnｇing7likes；ｉswearinｇ注意:把动词变成现在分词形式易犯错例:１、Theyaresｗｉming.(sｗim）２、Ｊennｙisplａｉing(play)ｆｏoｔｂaｌl.答案:1.swimｍiｎg2.ｐｌａｙinｇ丢掉be动词或忘掉把动词变成现在分词例:1、Ｌook,twochildｒenflyｉnｇ.(fly)akiｔeｉntｈepａrk.2、LiMｉngiｓｎ’tｒead（notreａd)abookinbeｄnｏw.答案：1ａreｆlying2iｓｎ’treaｄinｇ解析:现在进行时肯定句的结构规律为:“be＋现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。对动词或动词词组提问时丢掉doｉng例：1、Thestudｅntsaｒesiｎｇiｎginthｅroom．(对划线部分提问)Ｗhataｒｅtheｓtudeｎtｓｉｎtｈｅroom?答案:Whatarｅtｈｅsｔudenｔsdoinｇｉntｈerｏom?解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What+be＋主语＋dｏiｎg+其它？”现在进行时态的选择疑问句中易忽视ｏｒ后用现在分词形式例：孩子们在跑还是在跳？Arｅthｅchｉlｄｒenrunnｉnｇorｊｕｍp?答案:Aｒｅｔｈecｈiｌdｒenrunningｏrjumpｉｎg？解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。课时四介词知识点1.iｎ;ｏn;at用在时间词前,表“在”1)at+具体时刻2)on+具体某天（具体某天的上、下午等；星期词;以及上、下午词前有修饰词时)３)in+年、月、季节及一天中的某部分但注意：aｔnｉght＝iｎthenｉghｔatnooｎatｔhiｓ/ｔhａｔtiｍeatＣhristｍaseg.1.＿__ｔheｍｏrｎiｎg2.__＿Mondａｙmｏｒnｉng3.___arainｙeｖenｉng4.___３：５05.__2023６.___themorniｎｇｏfＡpriｌ１0７._＿＿spriｎｇ８._＿＿nighｔ９．___thiｓtiｍe10._＿_March此外注意:在时间词(morｎinｇ,aｆtｅrnｏon,eveｎing;Suｎday…）前有laｓt,ｎext,this，tｈat时,不再用介词．tomoｒｒow，tonight前也不用介词。ｅg．Ｉwillgo(A)totｈeｃiｎema（B)in(Ｃ)thｉｓevｅniｎg.2．in,ｏｎ,ａｔ表地点:aｔ一般指小地方;ｉn一般指大地方或某个范围之内;ｏn往往表达“在某个物体的表面”。例如：eｇ.１)Hearｒived＿＿_Shanghaiｙesteｒdaｙ.2)Thｅyarriveｄ___ａsmallvilｌａｇｅｂeｆoreｄark.３)Therｅiｓabiｇｈｏle____tｈeｗａll.4)Tｈeteacｈerｐｕｔｕｐa