文化的继承性与文化发展

复习巩固—强化记忆1、传统文化的含义2、传统文化继承性的表现以及各自的地位

3、传统文化的特点①②③

4、传统文化的双重作用①②5、对待传统文化的正确态度6、影响文化发展的因素7、教育在文化传承中的作用准备好：笔、笔记本、学案、创新方案传统文化的继承莘县一中路中革一、知考纲、明考向阅读《创新方案》120页传统文化的特点：13年31材料题文化继承与发展的关系：13年31材料题影响文化发展的主要因素：12年23选择题二、整体感知文化传承与创新（文化发展）文化的多样性与文化传播文化的继承性与文化发展横向纵向三、重难点讲解1.对传统文化的认识①含义：历史发展中形成并且保留在现实生活中②表现:③特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性④双重作用⑤态度

区分相对稳定性和鲜明的民族性(1)相对的稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。(2)鲜明的民族性：从对传统文化的含义上来理解：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，它是中化民族在长期的共同生活的过程中创造的，即中化传统文化是与世界上其他民族文化是有区别的。从传统文化的作用上来理解:传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。是中华儿女对本民族文化的认同感与归属感，说明中华文化强大的向心力与凝聚力。

随堂巩固

辨析：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，它对社会和个人的发展起着积极作用。我们应该热情继承。参考答案（1）传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。（2）在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对于社会与人的发展起积极作用，反之就会起阻碍作用。（3）对待传统文化我们应该“取其精华，去其糟粕”“批判继承，古为今用”。2.文化继承与发展的关系有人认为：对待传统文化，先要继承，后要发展。对此你如何认识？二者的关系：是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。如何把握：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，既要批判继承传统文化，又要不断“推陈出新、革故鼎新”3.教育的重要性

2013年9月25日，习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词，又进一步指出，“中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。中国将加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育事业发展，同各国人民一道努力，推动人类迈向更加美好的明天”。

思考：从文化生活的角度分析为什么要注重教育问题？教育的重要性1.从文化与经济、政治、综合国力看教育的作用：

教育为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。2.从教育在文化传播中看：是文化传播的重要途径3.从教育在文化传承中看：选择、传递、创造对人的教化和培育扮演重要的角色4.在现代化建设中：是民族振兴和社会进步的基石5.从教育对人的作用看：有利于提高思想道德修养和科学文化修养，促进人的全面发展三、易错易混点1.历史上存在的文化就是传统文化

保留到现在2.传统建筑对中国人的价值观念、生活方式和社会发展产生深刻额影响。传统思想3.科学技术的进步对文化发展的影响是根本性的

经济和政治是根本4.教育在文化传承中具有传递沟通、共享的强大功能选择、传递、创造5、传统文化对社会发展起积极作用双重作用6.“贵和”思想被赋予新内涵说明传统文化具有鲜明的民族性相对稳定性

1知识目标

清楚传统文化继承的4个表现；识记传统文化的双重性作用；理解传统文化的含义和特点；明确对待传统文化的正确态度。

2能力目标

培养用辩证的观点分析、理解问题的能力。

3情感、态度与价值观目标领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。独立探究：你是通过什么标准将属于传统文化的图片选出来的呢？

一、传统文化的含义

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。合作探究：

通过观察图片归纳出传统文化继承的表现形式？

形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分二、传统文化继承性的表现(1)继承性(2)相对稳定性(3)鲜明的民族性三、传统文化的特点三、传统文化的特点----习题训练1.和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期，诸子百家经常运用“和”的观念阐发哲学思想和文化理念。今天，我们所说的“和以处众”、“政通人和”、“和谐社会”、“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明（）A．传统文化是一成不变的

B．传统文化体现了浓厚的历史色彩C．传统文化具有相对稳定性和继承性

D．文化只能从传统文化中吸取合理内涵C2.张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解”。以下理解正确的是 (

)A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带C．只要有优秀的民族文化，就会自立于世界民族之林D．民族自信心和自尊心可以战胜一切困难B材料一：古语云：“君子和而不同”，“和实生物”、“和为贵”、“家和万事兴”、“事各顺其名，名各顺于天；天人之际，合而为一。”古代“和”的思想更多的是维护封建君主统治的需要。材料二：原国家主席胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上指出：根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。历史证明“和”的思想促进了我国社会的全面进步。合作探究：现在社会所继承的“和”和古代的“和”是什么关系？为什么现在我们提倡的“和”能够促进社会的全面进步？四、传统文化的双重作用（1）顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发展起促进作用。（2）一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人的发展。

《二十四孝图》上有一个“埋儿奉母”的故事：说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

历史上的“孝”当代人还那么“孝”吗？

随着时代的变迁、发展、进步，近年来，媒体不乏这样的报导：某某地区，一对80多岁的老人相继死在家里多日，同住一个村子的儿女却毫不知晓；一个有着4儿3女的85岁老人，弥留之际却没有一个儿女愿意接她回家，就在当地村干部出面召集老人的7个儿女协商老人的赡养事宜、7个儿女还在为此事争吵不休的第二天，老人在一个村民家中含恨去世了；本地一位95岁高龄的老奶奶，在儿子3岁时守寡，靠糊火柴盒拉扯养活大了唯一的儿子，9年前被儿子赶出家门，独自住在只有4、5平米的小棚子里，去年老奶奶跌断了膀子，生活无法自理欲跳河自尽。合作探究：结合上述两则材料思考我们应该如何正确认识和对待“孝”文化？

五、对待传统文化的正确态度“取其精华，去其糟粕”“批判继承，古为今用”小结传统文化的继承一、传统文化的含义二、传统文化继承性的表现①②③④三、传统文化的特点①②③四、传统文化的双重作用①②五、对待传统文化的正确态度随堂巩固

辨析：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，它对社会和个人的发展起着积极作用。我们应该