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练习课（第2~3课时）R·一年级上册一、游戏导入8+=107+=106+=104325.8＋8=7－4=9＋5= 6＋5=7＋7=3＋5=7＋9=10－0=12＋3=7－7=6＋8=9＋4=17－3=8＋3=16－6=163141114816101501413141110【课本93页第5题】二、基础闯关练习7.【课本94页第7题】5+5+5=4+4+4=6+6+6=15－5－5=9－3－3=8－4－4=1512185304.在里填上“＞”“＜”或“=”。【课本93页第4题】8+413 6+916 7+6127+815 6+8128+91712＜15＜13＞15=14＞17=8+=157【课本94页第6题】画一画凑十法10256.9.8+=1247+=1699+=1346+=1598+=1137+=147【课本94页第9题】8.【课本94页第8题】原来有只猴，又跑来只猴。一共有多少只猴？=（只）747+411三、拓展练习10.接着往下涂。【课本94页第10题】在○里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得12。【课本94页思考题】264735填法不唯一2＋＋＝1237461.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题时有哪些需要注意或有困惑的地方。四、课堂小结练习课R·一年级上册一、游戏导入对口令3可以分成2和1。3可以分成2和几？二、基础闯关练习1.数一数，填一填。4312242113212.2113214134312213【课本21页“做一做”第2题】3.填一填，圈一圈。（1）的左边有（）个图形，右边有（）个图形。313.填一填，圈一圈。（2）从右边数，第（）个和第（）个图形是。（3）把从左边数的2个图形圈起来。134.5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？【课本23页“练习四”第3题】不会。三、解决问题练习1.这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。【课本23页“练习四”第4题】12312345不公平，因为两边人数不一样。三、解决问题练习1.这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。【课本23页“练习四”第4题】我用1个圆圈表示1个人。我用1个三角形表示1个人。他们分别用了什么方法把游戏变得公平？三、解决问题练习1.这个游戏公平
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