五年级上册数学课件－第3单元第8课时 整理和复习｜人教新课标（2021秋）

整理和复习人教版小学数学五年级12021/4/20激趣导入口算抢答:0.63÷9＝3.5÷0.7＝0.7×0.8＝0.5＋0.14＝3.4×2＝6.3÷2.1＝4×0.5＝6.8÷1.7＝0.56÷14＝6.7＋3.3＝0.32÷0.04＝0.25÷0.05＝

0.075

0.56

0.64

6.8

3

2

4

5

0.04

10

8知识讲解小数除法除数是整数的小数除法一个数除以小数商的近似数循环小数解决问题基本算理及算法基本算理及算法认识循环小数、有限小数和无限小数用计算器探索规律用“四舍五入”法取商的近似值进一法、去尾法知识讲解

（1）下面各题的商哪些是小于1的?在()里画“”。5.04÷6()76.5÷45(

)0.84÷28()被除数大于除数，商比1(（((

）。被除数小于除数，商比1（

）。大小知识讲解(2)在（）里填上“＞”“＜”或“=”说说你的理由。4.48÷3.5

（）4.4812.3÷1.5

（）12.326.2÷1（）26.213.3÷0.95（）13.37.2÷0.64

（）7.2＜＜＞

＞除数（）1，商（）被除数。除数（）1，商（）被除数。除数（）1，商（）被除数。大于小于等于等于小于大于=

知识讲解45.5÷38≈（得数保留两位小数）求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。（3）按要求计算下面这道题。知识讲解（4）下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？

3.62620.0813.5642．9.68有限小数无限小数7.1717……3.6799……知识讲解7.17173.6799一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。（5）这样的数是什么数？…………．9.68知识讲解（6）

不计算，运用规律直接填出得数。6×7=426.6×6.7=44.226.66×66.7=___________6.666×666.7=___________444.2224444.2222练习巩固A、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多能做多少套衣服?用“去尾法”取近似值的有（）B、某公司有30.8吨的货物需要装运，每辆汽车最多可以装6吨，需要几辆汽车？C、某瀑布的门票每人20元，870元够买几张门票？D、现在有180个苹果，40个装一箱，可以装几箱？用“进一法”取近似值的有（

）ABCD选择题练习巩固判断题（1）16.666是循环小数。()（2）3.6除以0.1表示把3.6缩小到原来的。()××（3）一个数(0除外)除以一个小数，所得的商

一定比原数小。

()（4）13.7÷4=3.41()××……练习巩固昨天卖出85份周报，﹙﹚份晚报。田爷爷的报摊昨天收入230元。单价数量周报卖出的钱数：1.5×85＝127.5﹙元﹚卖晚报的钱数：单价230－127.5＝102.5﹙元﹚卖晚报的份数：102.5÷0.5＝205﹙份﹚答：卖出了205份晚报。练习巩固小华在计算3.69除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得24.6。小华

24.6÷10＝2.46

这道式题的除数是多少？答：这道式题的除数是1.5。

3.69÷2.46＝1.5正确的商：除数：知识总结小数除法除数是整数的小数除法一个数除以小数商的近似数循环小数解决问题基本算理及算法基本算理及算法认识循环小数、有限小数和无限小数用计算器探索规律用“四舍五入”法取商的近似值进一法、去尾法总结收获在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。16:43:2616:43:2616:432/3/20234:43:26PM11、人总是珍惜为得到。2月-2316:43:2616:43Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。16:43:2616:43:2616:43Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2月-232月-2316:43:2616:43:26February3,202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20234:43:26下午16:43:262月-2315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月234:43下午2月-2316:4