分析游戏设计各个阶段的人格特征

分析游戏设计各个阶段的人格特征

阶段1：假想的朋友在游戏设计的第一阶段，我会在想象中体验游戏，以此感受游戏的整体概貌及相应玩法。我会努力理解游戏的核心部分，从中发现一些问题。我想要理解游戏中存在的元素，以及推动我体验该作的动机。这是个复杂的过程，但这些年来，我已逐渐熟练这类做法，并且能够确定，自己在完成第一阶段后可以得出一个出色设计。虽然这并非意味着该创意可以打造出一款有趣的游戏，但我会不断试验，得出最终结论。通常，在这一阶段中，我会制作出大量游戏，而我总会不断思考它们的可行性。当我在吃饭时间两眼放空，妻子会问我在作何思考时，通常情况是，我正在脑海中体验一款游戏。在此，游戏如同与你排练对话的假想好友。由于我们都清楚头脑中确定可行的创意不一定可以在现实中实现，所以，此时我们应进入第二阶段……gamedesign()阶段2：内向的极客如果我相当满意自己假想的游戏，那我会据此快速制定出一个可行版本，以此研究它在现实中的运作方式。由于我并不打算让其他人看到该作，所以我并不在意它的画面、声音、教程等。这一阶段的重点是自我证明核心机制可以运行，而且游戏充满趣味。如果我可以从游戏中体会到乐趣，那么其他玩家也可以享受到！在此，你必须认识到，该阶段的游戏可能会成为不善言辞者。也就是说，它并不会告知玩家游戏场景中发生的事情。我认为这样是可以的，因为我了解整个游戏进程，所以我理解整款游戏的运作方式。由此可见，游戏如同一个内向者，只有真正了解他们的人才能体会到与其相处的乐趣，但你需要付出大量努力才能真正地了解他们。如果我能在游戏中体会到乐趣，那我将进入第三阶段。阶段3：双重性格的人现在，我能够确定游戏具有趣味性，但我还不大清楚它能否转变为其他人也感兴趣的模式。所以，我必须将内向的游戏转变为畅谈者，以此传达游戏进程，告知自己对用户的需求。为此，我开始在游戏中添加更加杰出的画面、动画效果、各种界面元素(游戏邦注：比如分数、生命值等)、声音，以及可以让玩家理解游戏进程的所有元素。也就是说，游戏将演变为更加直观的模式。注意，在这一阶段中，我把玩家假想为经验丰富的测试员，我会向他们解释游戏的运作方式，因此我们没有制作游戏教程，也未进行多次修改。在这一阶段中，游戏就像由一个共同朋友介绍，相识，然后融洽相处的人。但他们并非该过程的核心部分。通常，第三阶段会出现大量关于设计与美术的迭代，如果测试员可以从游戏中体会到乐趣，那我将进入第四阶段。阶段4：外向的社交者这是游戏设计的最后阶段。此时，游戏需依靠自己的力量走向全世界，并且无需引荐便能同他人交朋友。同时，它应大声宣布自己的优势，而且大胆地同陌生人交谈！而游戏教程应包含启动画面、精选图片，以及可以让用户清晰了解整个游戏的所有元素(因为我不会在那解释游戏进程)。游戏中可能存在漏洞，但重要的是，完全的陌生者可以无需任何帮助便能体会到其中的乐趣。在该阶段中，游戏是个真实的社交者，好像一个走进派对便能引发全场活力的人。如果它可以通过这个测试，那么它十分适合进入生产阶段。生产：这并非设计阶段，但值得一提的是，当某款游戏突显出它的优势，它仍