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文档简介

第页大班教案《美丽的天鹅》大班教案《漂亮的天鹅》1

活动目标

1、通过观赏、沟通和动作仿照，感受白天鹅美丽的姿态并能用水粉大胆表现。

2、尝试通过天鹅颈部线条的改变表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。

3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确运用水粉画材料工具。

4、培育幼儿初步的创建实力。

5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动打算

1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布

2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐

3、阅历：幼儿对天鹅有初步的了解

活动过程

1、生活阅历导入，感受天鹅的形态美

水面上有谁?你觉得天鹅美吗?

2、观赏天鹅的各种姿态，丰富审美阅历

(1)观赏天鹅在水面的各种动态

整体观赏：这些天鹅在干什么?

细微环节视察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的?

动作感知：请你来学一学它的样子。

(2)观赏多组一群天鹅的姿态，大胆想象它们发生的好玩活动

这几只天鹅似乎在干什么?它们的姿态有什么不同?

可能会发生什么好玩的事情?

3、幼儿绘画，老师指导

(1)利用纸版天鹅探讨绘画方法，引发创作爱好

今日我们来画漂亮的天鹅，先画什么?再画什么?

想好画几只天鹅，它们在干什么?画在什么地方?

(2)幼儿绘画，老师指导

启发幼儿构思，提示身体画大;颈部线条柔软有改变;最终用小笔表现喙、眼睛。

4、幼儿作品观赏

整体观赏与个别沟通：你画的天鹅在干什么?

大班教案《漂亮的天鹅》2

活动目标：

1、充分感受乐曲美丽、抒情的`旋律特点。

2、乐意用语言、动作表达自己的感受。

活动重点：

感受乐曲美丽、抒情的旋律特点

难点：

用画笔绘画出天鹅

活动打算：

1、教学挂图《漂亮的天鹅湖》

2、蜡笔、画纸

活动过程：

1、初步感受乐曲的旋律特点

（1）、听赏《天鹅》乐曲录音

“这首曲子听上去有什么感受？”

“听音乐时，你想到了什么？似乎看到了什么？”

2、感受理解乐曲所表现的内容

（1）、沟通对乐曲的感受

“这是一首什么样的乐曲？”

（2）、想象表达乐曲的内容

“天鹅湖中漂亮的天鹅在干什么？”

“你喜爱天鹅吗？为什么？”

3、幼儿自主地表现

“大家可以把自己喜爱的天鹅画

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