高一培养审美的眼睛-美术鉴赏及其意义

培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义镇江崇实女子中学高琳琳两种不同的美

自然景观

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人文景观五岳独尊题字天坛鸟巢布达拉宫西藏民俗主要内容什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？美术作品的门类有哪些？3.美术鉴赏的意义与价值。

话题１：

什么是美术鉴赏？

美术鉴赏等于美术欣赏吗？请你来谈一谈：你对下面这幅作品有哪些方面的了解？关于这幅作品你还想知道些什么？名称：韩熙载夜宴图，藏故宫博物院尺寸：纵28.7厘米，横335.5厘米，作者：顾闳中（南唐著名人物画家）材料：绢本、中国画颜料，手段或方法：重设色（工笔勾线设色）年代：南唐语言形式：线、色，构图采用散点透视门类：绘画，中国画，人物画，具象艺术内容：南唐中书侍郎韩熙载的生活轶事为题材夜宴、观舞、休息、演乐、宾客酬应等五个场面顾闳中，江南人，五代时期南唐画院待诏。他绘制的《韩熙载夜宴图》，构图严谨精妙，人物造型秀逸生动，线条遒劲流畅，色彩明丽典雅，在技巧和风格上比较完整地体现了五代人物画的风貌。韩熙载：韩熙载(公元907——970年)，字叔言，山东北诲人，唐末进士，是一位北方贵族，因战乱南逃，被南唐朝廷留用。后主李煜继位时，南唐国势不振，而北方的宋王朝则迅速崛起。李煜对自己小朝廷的存亡忧虑不安。对于韩熙载，李煜想授他为相，却又不放心，心情十分矛盾。韩熙载也意识到，表面上虽受惠予南唐朝廷，但毕竟是北方人，也无意为官。身处逆境的韩熙载，为了免遭可能发生的厄运，不得不在政治上尽量避免与朝廷发生冲突，并在生活上以疏狂自放、纵情声色的方式，去转移同僚的视线，蒙蔽朝廷的耳目。李煜只以为韩熙载生活太放荡，出于“惜其才”，想通过图画对韩熙载起规劝作用。所以，当他得知韩熙载“多好声伎，专为夜饮，虽宾客棵杂，欢呼狂逸，不复拘制”的消息，便“命顾闳中夜至其第，窃窥之，目识心记，图绘以上之。”(《宣和画谱》)这就是《韩熙载夜宴图》的创作原由。

《韩熙载夜宴图》是一幅由等五个既可独立成章，却又相互关联的片断所组成的画卷，无论是造型、用笔、设色方面，都显示了画家的深厚功力和高超的绘画技艺。观赏以下两张图，分组讨论有什么相同点和不同点？主题内容年代材料历史背景作者创作意图《捣练图》《拾穗》相同点：都是一劳动妇女为题材不同点：前者：盛唐贵族妇女平和优雅的美中国画后者：19世纪法国贫穷妇女让人产生同情油画为什么两幅同题材的作品而给人的感受不同呢？

《捣练图》《捣练图》的作者张萱处于盛唐，他是唐玄宗时期的宫廷画师，“练”是一种丝织品，刚织成时质地坚硬，必须经过沸煮，日晒漂白，再用杵捣，最后才能使丝绸变得柔软洁白。画中分成三组，捣练、理线、熨烫，还有一个年少的女孩淘气的从布底下窜来窜去，可见当时社会稳定，人民生活水平提高，没有血腥的战争和激烈的社会矛盾，因此画面平和优雅。

《拾穗》《拾穗》是１９世纪法国画家米勒所画，画中３个贫穷的农妇正在捡拾麦田里散落的麦穗，因为当时法国正处贫富差距加大，阶级矛盾尖锐的时期，米勒本身出生在农村家庭，从小在农田里长大，这也决定了他以后的审美取向，歌颂劳动者质朴、勤劳的美德，永远散发着泥土的气息。结合背景，说说你对这两幅作品的二次理解？讨论：感鉴赏色彩、造型作者创作年代材料手段语言形式内容即甄别、归类、分析、判断感受、体验、联想与个人经验结合，进行综合的审美判断和审美评价。美术鉴赏概念：美术鉴赏就是运用我们的感知、经验和相关知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断、从而获得审美感受。对象：美术作品过程：（1）从分析形式和形象入手；（2）对内容的理解、体验；（3）对内蕴的探究和领悟。目的：获得审美享受理解美术作品和美术现象本质：综合的审美活动“鉴”：甄别，归类，分析，判断“赏”：欣赏作者创作年代材料语言形式表达内容社会历史背景在美术鉴赏中，“鉴”是手段、是基础，“赏”才是目的，“鉴”是为“赏”服务的。这就要求鉴赏者必须首先具备美术的基本知识，识别美术的基本类别和一般表现方法，然后才能进行实质性的鉴赏活动。话题２

美术作品的门类有哪些？话题2、美术作品的门类有哪些？

美术绘画雕塑建筑设计书法摄影工艺篆刻1、按艺术门类分：2、按形式语言分：

绘画

雕塑

建筑

设计

书法

摄影绘画的分类，按材料和功能分:、中国画

其中按技法分为工笔画和写意画；按题材分为人物画、山水画、和花鸟画按材料分为木版画、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画；按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画其中也包括速写，按工具分为钢笔素描、铅笔素描、碳笔素描、毛笔素描等；按题材分为人物素描、风景素描、静物素描

版画素描水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等。油画绘画雕塑自由女神圆雕

纳拉姆新纪念碑浮雕

玉佩透雕建筑

迪拜帆船酒店北京天坛设计书法

草书篆书

楷书摄影具象艺术意向艺术抽象艺术美术作品的分类根据其艺术门类划分为：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。按形式语言上划分为：具象艺术意象艺术抽象艺术话题３

美术鉴赏对我的人生真的那么重要吗？（美术鉴赏的意义与价值）

两万五千年的美术作品法国拉斯科洞窟壁画西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画美术鉴赏的意义美术作品是社会存在的产物，我们的衣食住行离不开美术，自然也离不开美术鉴赏。美术作品的社会功能：

●认识功能●教育功能●审美功能●认识功能我们通过美术作品认识不同时代，不同民族，不同文化，不同社会制度的人们的生活，历史，风俗，行为，器物，观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识既可以通过美术作品所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身来实现●教育功能美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染和影响，以培养人们在对待自然，社会，人生，他人以及自我判断上的急急急的观念与热情，集体而言就是热爱祖国，热爱自然，热爱生命，锐意进取。●审美功能培养人们对美的事物，美的形式的判断力，敏感力和感受力。人的这种能力与人的知识和道德相联系的直觉能力，只有通过不断的训练，人的审美能力才能逐步提高，才能达到德国哲学家海德格尔所说的那样，在世界上“诗意的栖居”。当堂检测1.美术作品一般从艺术门类,形式语言两方面进行分类。2.美术作品根据作品的艺术语言可以分为

绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。3.美术作品从形式语言可以分为3类，分别是

具象艺术，意象艺术，抽象艺术。根据这几种分类分别列举一件作品《清明上河图》《内战的预感》《蓝色上帝》。4.体现美术鉴赏价值和功能的三个方面：认识功能，教育功能，审美功能。当堂检测5.《韩熙载夜宴图》属于美术作品的哪类？绘画（国画）具象艺术当堂检测6.说出下图所属于的美术作品门类。

建筑设计美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。