版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
记承天寺夜游苏轼文言词语1、念无与为乐者2、遂至承天寺寻张怀民3、相与步于中庭4、水中藻荇交横，盖竹柏影也5、但少闲人如吾两人者耳念：想到于是院里共同，一起交错、纵横原来是清闲的人只是到句子翻译1、念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了。文章评价本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。
精要练习11.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者____________，其弟____________、其父_____________。苏轼、苏辙、苏洵2.解释下列语句中加点词的意义。①念无与为乐者 念：_______②遂至承天寺 遂：______③怀民亦未寝 寝：_____④相与步于中庭 相与：_____①考虑，想到 ②于是③睡觉 ④共同，一起
精要练习23、把下列句子译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。答：______________________________月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀。4.阅读理解。①作者在本文中描写月下空明景色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。精要练习35.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。答：______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Msoffice使用高效技巧与试题及答案
- 中级社会工作者考试热点问题分析及试题及答案
- 多媒体设计项目的管理与实施试题及答案
- 系统分析师面试技巧及试题及答案
- 2025年系统分析师重难点总结试题及答案
- 提升复习效率2025年系统分析师考试试题及答案
- 系统分析师考试常识普及试题及答案
- 设计心理学应用考题及答案
- 系统分析师试题与答案总结
- 2025年系统分析师考试状元分享试题及答案
- 诉讼保全车辆申请书范文
- 支局长工作手册
- 励志主题班会_课件
- 雅马ur44声卡中文说明书
- 《民族传统体育项目》教学大纲
- 工程训练教学示范中心的建设规范与验收标准
- (完整版)安全生产费用投入台账(模版)
- 铁路行车非正常情况应急处理操作手册(1)
- AQL抽样检验标准
- 东北大学编译原理课程设计报告
- 《谷氨酸的生产工艺》PPT课件.ppt
评论
0/150
提交评论