掀起你的盖头来-新材料作文的审题立意

◆导入：2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷出现了一种新型的作文模式，2006年高考两套全国卷和湖北卷也是这种题型。2007年高考三套全国卷和北京卷也是这种题型。我们把它称为“新材料作文”(有人称作“后话题作文”“题意作文”)。这种作文模式比话题作文更具开放性，考生可发挥的空间更大。所以，应引起重视。上海：阅读以下提示，根据要求作文。

近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：

镜头一：

武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：

《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。

镜头三：

时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……

请写一篇不少于800宇的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。

2010全国新课标：05湖北：阅读下面的文字，根据要求作文。

诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

06全国Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。07全国Ⅱ：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学，不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她是那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

◆概念：所谓“新材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，我们且把它叫做新材料（或后话题）作文。新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别：新材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的传统材料作文，保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目）；新材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用；新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，也就是说从材料中提炼观点而不是话题。作文题目中所提供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。对于新材料作文，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？教学目标：学会单则材料与多则材料审题立意的方法。教学重点：全面理解分析材料并明确立意。“文以意为主，意犹帅也”，高考作文立意不准，或文不扣材，离题万里，将满盘皆输，终生遗憾。因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，是材料作文的重中之重。新材料作文：一般是叙述一个或多个故事、一则或多则寓言,一句或多句名言，一幅或多幅漫画，让学生审题立意并写作。就内容而言：寓言类材料，事实类材料；漫画类材料，名言型材料，就形式而言：单则材料和多则材料。

1.找关键词、关键句（立意）2.人物—事件—结果—原因（立意）多则材料——

1.异中求同（立意）

2.同中求异（立意）单则材料——

辩证思考单则材料（一）

这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。分析：1.找关键词、关键句（一心想早日成名，跪拜之后，便说/需要多久/嫌太长/需要多长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功）——立意（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）

2.人物（少年、师父）—事件（学习态度与所需时间的问答）—结果（心情越急切，所需时间越长）—原因（欲速则不达）——立意（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）（二）

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。分析：1.找关键词、关键句（绝技/人间稀有、世上少见/然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地）

——立意（学要有所用，从实际出发）—原因（所学脱离实际）——立意（学要有所用，从实际出发）2.人物（朱平曼）—事件（苦学绝技）—结果（所学无所用）（三）有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。分析：1.找关键词、关键句（砌砖/赚工资/建造世界上最富特色的房子/前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师）——立意（对工作要有积极认识，充满热爱，富有责任感，积极进取，才能真正有所成）2.人物（三个工人）—事件（对同一问题不同的回答）—结果（普通的砌砖工人与有名的建筑师）—原因（对工作意义的认识不同）

——立意（对工作要有积极认识，充满热爱，富有责任感，积极进取，才能真正有所成）（四）

一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来做客了……。”分析：1.找关键词、关键句（热情款待/十分满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情难却，勉强喝下去/再来一碗吧/客人只好婉言谢绝，心想：以后再也不能到这里来做客了）

——立意（过犹不及，把握分寸）2.人物（主人与客人）—事件（盛情招待，一再盛情）—结果（客人害怕了）—原因（太过了）——立意（过犹不及，把握分寸）（五）

某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”分析：1.找关键词、关键句（凉了半截/惊喜万分/这里没有市场，预计他们的需求量为零/市场前景广阔，他们的需求量将从零开始）

——立意（消极地对待还是积极地开辟,消极与积极看问题）

辩证思考2.人物（两名推销员）—事件（对同一现象的不同看法）—结果（可想而知）—原因（态度不同、看法不同）——立意（消极地对待还是积极地开辟，消极与积极看问题）辩证思考（六）乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”分析：1.找关键词、关键句（牧羊人说“这是一只忘记自己叫什么的鸟”；孩子说“它也很可爱呀”）

——立意（既要有超越自我的勇气，又要结合自身条件）辩证思考盲目模仿，必遭失败；勇于超越，精神可嘉。2.人物（乌鸦、牧羊人、孩子）

——立意（既要有超越自我的勇气，又要结合自身条件）—事件（乌鸦羡慕老鹰，于是拼命模仿）—结果（实践时失败）—原因（精神可嘉，但不符合自身条件）辩证思考1.抓关键句法练习：例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”立意：永不满足再接再厉

追求是无止境的永远进取奋斗拼搏2、冬天的河干涸了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我们心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序幕，我相信，将有雨滴快乐的合唱；大海在远方怒吼，你会看见水手与桅杆并肩归来，他们的微笑充满了信心，我相信，生命正在这样的熔铸中刚强。

审题分析：“我相信”，“相信”多义词，依据材料，“相信”应理解为“信念”、“信心”，在困苦的环境中理想之灯不灭，执著奋进，勇敢抗击，不颓废不消沉.若理解为“信任”“自信”则不妥，若据此选材立意，则更不妥。

3、俗话说“金无足赤，人无完人”，但作为芸芸众生的我们一直在梦寐以求做一个完美无缺的人，然而现实总让我们感到“残酷”，想参加演讲比赛，普通话却不标准；报名文学社，写作却是弱项；想当模特，身材又欠佳；学美术没感觉；唱歌五音不全……几多遗憾，几多叹息。也许只好“阿Q”一番，美神维纳斯不也是断臂的吗？有缺陷的我才是真正的我。

此作文命题者的意图很鲜明，启发学生进行辨证思维，“人无完人”，正视自己身上的不足，挖掘自身的长处，或在发展自己的时候扬长避短等等。，而理解的不到位，直接影响到选材及立意，使写出的文章与出题人的意图相去十万八千里。例如有的同学直接将廉颇负荆请罪的故事引入文章，写勇于改错，或知错就改等，这显然不合适。

正视缺陷缺陷是一种美长处与短处尺有所短寸有所长正视缺陷，秀出风采【4】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”

【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【5】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

6、作家冯骥才说：“各国博物馆都收藏中国的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种现象的是一种传统的文化封闭现念：不看别人的，便认为自己最好。”有人由此联想到：打开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视野的内容就越丰富，对自己、对世界的认识就越全面。

1.开阔视野2.将视野打开3.给我一双“鹰眼”4.放眼看世界5.莫让浮云遮望眼6.切莫坐井观天7.欲穷千里目，更上一层楼【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。

阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于800字的文章。一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了!”要善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会‘放手’”等立意及命题了。例1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”审题立意之方法2、因果分析法

例2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。从乌鸦既可笑又可爱角度进行辩证分析，可以选择下列角度：①方向和精神；②可贵的勇气与科学的态度；

③盲目模仿，就如东施效颦，难免遭致失败；④模仿和创新；⑤努力与收获；⑥敢于挑战，精神可嘉，做法不可取；⑦愚蠢与可爱；⑧梦想和现实；⑨欲望与理智。

从牧羊人的话的角度可立意为：

①要找准自己的位置；②要自己量力而行；③盲目模仿必然导致失败；④人贵有自知之明；⑤要正确认识自己；⑥一切应从实际出发；⑦选择适合自己的方式;⑧要清醒地认识自我,把握自我。

从孩子的话的角度可立意为：①勇敢地挑战自我,超越自我；②要不懈地重塑自我；③发扬乌鸦的执着精神

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④要勇于探索。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3、辨明关系法例1：萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。审题立意之方法从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。断章卞之琳你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦

例2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。世界有了我们而更美丽相互欣赏营造共赢的风景相映成趣的美丽(共同的风景)你也是一道风景(欣赏你)有人说，一滴清水不能使一杯浊水变清，一滴污水却可以叫一杯清水变脏。你以为如何呢？请以联想想象，联系实际，写篇不少于800字的文章。立意自定，体裁不限，题目自拟。清水与做人清水与治学清水与为政浊水与修身清水永远是清水吗?任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、正反关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。4、联想立意法展开联想，确立论点（相似联想、相关联想、同类联想、对比联想等）

纵横交替思维，归纳观点（纵向：由表及里、由现象到本质、由历史到未来的顺序；横向：由此及彼、由点到面，探索并列事物之间的联系）审题立意之方法扩展训练1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。根据材料，联系实际，自选角度写一篇议论文

从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可以立意为：个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以可以立意为：适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以可以立意为：只有知己知彼，才能百战不殆。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①清华录取蒋方舟：清华录取蒋方舟7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟，今年也参加了高考，并在1月通过了清华自主招生的考试。清华大学有意降60分调档录取90后少女作家蒋方舟，体现了清华大学在录取考生上的不拘一格，同时这也是对一考定终身的纠偏。蒋方舟7岁开始写作、现已出版9部作品，并曾在《新京报》、《南方都市报》媒体开设专栏，这说明这个女孩的语文水平已经很不错了。但出人意料的是，在今年的高考中，蒋方舟的语文成绩并不好。据报道，高考作文题《举手投足之间》，让这个声名远扬的才女竟然觉得无处下手。她说，自己整整研究了半个小时依然没写一个字。蒋方舟的语文高考成绩只有117分，这个分数显然不能代表她的语文水平。②大学生不知父母生日：近日，记者在南昌市部分高校采访时发现，多数大学生不知道自己父母的生日，歌星、球星的生日却铭记在心。因不记得父母的生日，给父母送过生日礼物的大学生更是少之又少。在调查中只有４人表示给父母送过礼物。很多大学生认为，自己从未想过要送礼物给父母，一是自己没钱，二是父母也不会怪自己。有关专家表示，很多大学生同父母存有代沟，不愿和父母沟通，而表现孝顺的机会就显得很少。知道父母的生日、给父母送礼物看上去是一种形式，但它是表达亲情的最好办法。如果父母生日能够献上自己的祝福，温暖的是两代人的心。③北大拒招不孝子：近年来，高校自主招生愈发重视对学生品行的要求。今年清华大学相关负责人在自主招生面试中指出，“父母、学校和国家培养一个人才不容易，学生应具有感恩的心。”除了会“为学”，更要“为人”。这不仅成为清华大学定义的优秀人才，北大今年在自主招生中，甚至把“为人”之本——孝道与入学直接挂钩，提出“拒招不孝子”的硬性门槛。

④中国孩子创造力世界倒数第五：教育进展国际评估组织对世界二十一个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排世界第一，而创造力却是倒数第五，青少年时期，创造力多为想象力，创造力的匮乏，无疑是想象力的匮乏，那么是什么束缚住了我们广大中国学生第一的腿呢？调查显示：中国中学生在学校做数学的平均时间是每周307分钟，在家学数学的时间为4小时，其他国家为217分