人教版八年级下册英语第九单元知识点归纳总结

Unit9 Haveyoueverbeentoamuseum?一、词汇与短语重点单词A局部amusement 消遣；玩耍n.3．somewhere 在某处；到某处adv.5．camera照相机；摄影机；摄像机n.7．invention 制造；制造物n.9．invent 制造；制造v.

social 社会的adj.4．peaceful 和平的；清静的adj.6．performance 表演；演出n.8．perfect 完善的；完全的adj.10．itself (it的反身代词)它自己pron.11．unbelievable难以置信的;不真实的adj. 12．collect 收集；采集gress进步；进展v.&n.15．rapid快速的；快速的adj.17．unusual特别的；不寻常的adj.19．toilet 坐便器；厕所n.theme 主题n.16．ride供乘骑的游乐设施；短途旅程n.18．province 省份n.encourage 鼓舞v.German 德国的；德语的；德国人的adj. 德语；德国人n.B局部1．thousand 一千num.3．safe 安全的；无危急的adj.5．simply 仅仅；只；不过adj.7．fear 几可怕；惧怕v.&n.9．Indian 印度的adj. 印度人n.

2．fox 狐狸n.4．equator赤道n.6．spring 春天n.8．mostly 主要地；通常adv.10．location 地点；位置n.11．whether 不管……(还是)；或者……(或者)；是否conj.12．Japanese 日本的；日本人的；日语的adj. 日本人；日语n.13．whenever 在任何……的时候；无论何时conj.重点短语A局部1．amusementpark 游乐场3．teaart 茶艺5．acoupleof 两个；一对；几个7．ahistorymuseum 历史博物馆9．aspacemuseum 太空博物馆11．anartmuseum 艺术博物馆13．awaterpark 水上公园

2．learnabout 了解4．leadto 导致6．campinthemountains 在山中宿营8．putupatent 搭帐篷10．haveinformationabout 有关于……的信息12．progressinsucharapidway 进步如此快速acoupleoftimes 几次inthefuture 在将来17．haveagreattime 过得开心19．afilmmuseum 电影博物馆encouragesb.todosth. 鼓舞某人做某事18．somewheredifferent 某个不同的地方20．theteaartperformance 茶艺表演takearideontheboatforseveraldays 乘船旅行几天thehistoryanddevelopmentof… 的历史和进展B局部allyearround 全年3．alotofthetime 大局部时间5．outsideofChina 在中国以外7．duringthedaytime 在白天9．becloseto 靠近；接近11．choosetodosth. 选择做某事thousandsof 数以千计的；许很多多的4．inthedark 在黑暗中6．anEnglish-speakingcountry 一个说英语的国家8．haveproblemsdoingsth. 做某事有困难10．thebesttimetodosth. 做某事的最好时间12．befarfrom 远离threequartersofthepopulation 人口的四分之三ontheonehand ……ontheotherhand ……一方面……另一方面……重点句子A局部—Haveyoueverbeentothespacemuseum? —你曾去过太空博物馆吗？—Yes,Ihave.Howaboutyou? —是的，我去过。你呢？It”sagreatway tospendaSaturdayafternoon. 这是一个度过周六下午的好方法。—Haveyoueverbeentoahistorymuseum? 你曾经去过历史博物馆吗？No,Ihaven”t. 不，我没去过。Meneither. 我也没去过。Let”sgosomewheredifferenttoday.咱们今日去不同的地方吧。5．It”sreallyinteresting,isn”tit? 它确实很好玩，是不是？6．Theteaartperformancesshow howtomake aperfectcupofteawithbeautifulteasets.茶艺表演呈现了如何用精巧的茶具沏一杯完善的茶。7．Ilearnedabouttheinventionsthatledto colormovies.我了解了一些制造，它们成就了彩色电影。It”sunbelievablethattechnologyhasprogressed insucharapidway !科技进展如此快速，真是难以置信！Watchingtheteapreparationisjust asenjoyableasdrinkingtheteaitself.看沏茶的过程和喝茶本身一样令人开心。B局部1．WhetheryoulikeIndianfood,Westernfood orJapanesefood,you”llfinditallinSingapore! 不管你宠爱印度食物、西方食物还是日本食物，在加坡你都能找到!2．0negreatthingaboutSingaporeisthatthetemperatureisalmostthesame allyearround.加坡一个很大的特征是温度常年变化不大。3．SingaporeisanEnglish-speakingcountry. 加坡是一个说英语的国家。4．Hehasproblemscommunicatingwiththewoman. 他和这位妇女沟通有困难。5．Itmightseemstrangetogotoazooatnight. 晚上去动物园好似很惊异。Thisisbecausetheisland issocloseto theequator. 这是由于这座岛离赤道很近。It”sveryfarfromChina. 它离中国很远。重点单词变形A局部amuse(动词)—amusement(名词)3．perfect(形容词)—perfectly(副词)invent(动词)—inventor/invention名词)4．collect(动词)—collector/collection(名词)5．peace(名词)—peaceful(形容词)—peacefully副词)6．perform(动词)—performance/performer(名词)7．usually(副词)—usual(形容词)—unusual(形容词的反义词)8．believe(动词)—believable(形容词)—unbelievable(形容词的反义词)9．German(形容词/名词)—Germans(复数)德国人—Germany(名词)10．social(形容词)—socially副词)—society(名词)11．it(主格/宾格)—itself(反身代词)—its(形容词性物主代词/名词性物主代词)12．encouragement名词)—encourage动词)B局部India(动词)—Indian(形容词)3．fear(动词)—fearful(形容词)5．fox名词)—foxes复数)7．most(形容词)—mostly(副词)simple(形容词)—simply副词)4．whether—weather同音词)6．spring(名词)—autumn/fall(对应词)8．nation(名词)—national形容词)safe(形容词)—safely副词)—safety(名词)Japan(名词)—Japanese(形容词)—Japanese(名词)日本人—Japanese(复数)日本人二、语法学问点A局部学问点be动词的现在完成时“have/has+been”构成。确定句：主语+have/has+been+其他否认句：主语+haven”t/hasn”t+been+其他。问句：Have/Has+主语+been+ 其他？确定答复：Yes,主语+have/has.否认答复：No,主语+have/hasnot.特别疑问句：疑问词+have/has+主语+been+其他？❷用法never，ever，once，twice，three/four/...times等副词〔短语〕连用。eg：Ihaveneverbeenthere. 我从未去过那里。HaveyoueverbeentoGermany? 你曾经去过德国吗？—HaveyoueverbeentotheGreatWall? 你曾去过长城吗？—Yes,I’vebeentheretwice. 是的，我曾去过那里两次。have/hasbeento；have/hasgoneto；have/hasbeenin❶o 表示表示“曾经到过某地ed“国外”等eg：TheyhavebeentoSwedenmanytimes.他们去过瑞典很屡次了。HehasbeentoBeijing. 〔人已回来，可能在这儿〕Ihavebeento abroadmanytimes.我岀国了好几次。❷o表示某人“已经去某地了d“国外”等eg：Jackisn”tin.He hasgonetothesupermarket. 杰克不在，他去超市了。HehasgonetoBeijing. 〔人已走，不在这儿。Shehasgoneto home.她已经回家去了。❸n待在某地一如后遇到地点副词〔ed“国外”等，eg：ShehasbeeninAmericafor3years. 她在美国已经3年了。IhavebeeninChinafortenyears. 我在中国已经十年了。I”vebeeninherefortenminutes. 我呆在这里有格外钟了现在完成时和一般过去时的区分一般过去时与过去的时间的连用如r…justnow 等。现在完成时不能与过去的时间的连用。现在完成时的时间状语有：ever,never,just,yet,inthepast/lastfewyears,recently,sofar 等。0eg：Ihaveeverseenthefilm. 〔现在完成时〕Isawthefilm lastweek.我上周看了这部电影〔一般过去时〕❷没有影响或没有持续到现在，强调“过去做eg：Ihaveboughtacar. 我已经买了一辆车了〔强调到现在，已经拥有〕Iboughtacar. 〔强调过去买了车，是否拥有，不知道〕IhavebeeninChinafor10years.Now,IteachEnglishinBeijing.我在中国待了十年，现在我在北京教英文〔状态持续到现在，用现在完成时〕IwasinChinafor10years.Now,IteachChineseinTokyo.我在中国待了十年，现在我在东京教中文〔状态没有持续到现在，用一般过去时〕Meneitherr..所表达的否认状况也同样适合于他人或他物。Meneither.Metoo.相对。Metoo.表确定，Meneither表否认。eg：—Tomdoesn”tlikemath.汤姆不宠爱数学。—Meneither.我也不宠爱。—Ilikebananasbest. 我最宠爱香蕉。—Me,too. 我也是。①neithernorNeither/Nor+be/情态动词/助动词+主语。eg：—Ididn”twatchTVlastnight.昨晚我没有看电视。—Neither/NordidI. 我也没有看。r…………eg：NeitherInorheisgoingtothemoviestonight.今晚我和他都不去看电影。let”sletust的缩写，用于向别人提出建议，引导祈使句。let’sletus引导的祈使句不同之处：①let’s……向对方提建议，包括对方在内，其反意疑问句形式是shallwe。eg：Let’sgoshopping,shallwe? 咱们去购物，好吗？〔包含说话方和对方在内〕②twillyou。eg：Letusgoshopping,willyou? 让我们去购物，好吗？〔不包含对方〕somewheree作副词，意为“在某处，在某地anywheresomewhere,anywhere,nowhere等时，形容词要后置。eg：Let”sgosomewheredifferenttoday.我们今日去某个不同的地方吧。Iwanttogosomewhereelse.我想去些别的地方。Icouldn”tfindmymobilephone anywhere.我在任何地方都找不到我的手机。takethesubwayeeyyy也意为，但是强调方式。eg：Theyaregoingtotakethesubway. 他们打算乘地铁。Shewouldrathertakethesubwaythandrive. 她宁可坐地铁，也不开车。Hegoestoworkbysubwayeveryday. 他每天乘地铁上班。反意疑问句反意疑问句由“陈述句+简短语句”构成，这两局部要用逗号隔开，并且时态要全都，遵循“前肯后否”或“前否后肯”的构造原则，它用于征询意见或者期望陈述句所说的内容得到证明：反意疑问句的回同意符合事实，事实是确定的用yesno。❶确定的陈述句+否认的简短问句eg：--Jimlikeslisteningtomusic,doesn”the? 吉姆宠爱听音乐，是吧？肯 否--Yes,hedoes.是的，他是。--Lucyisgoodatswimming,isn”tshe? 露西擅长游泳，是吧？肯 否--No,sheisn”t.不，她不是。当反意疑问句的构成形式为“前否后肯”yesno与汉语习惯正好相反。这种yes要译成“不；不是”;no要译成“是;是的”❷否认的陈述句+确定的简短问句eg：--LiLeididn”tgotoschoolyesterday,didhe? 李磊昨天没有去上学，是吧？否 肯--Yes,hedid.不，他去了。--Heisn”tastudent,ishe? 他不是学生，对吧？否 肯--No,heisn”t是的,他不是。❸当陈述局部含有否认意义的词时，则视作否认句，后面应用确定形式。初中常见的“五大否认词“有：few,little,seldom,hardly,nevernot,no,noone,nobody,nothing,none,neither。eg：Heisneverlateforschool, ishe? 他上学从不迟到，是吗？Therearefewapplesinthebasket, arethere? 篮子里几乎没有苹果，是吗？Hecanhardlyswim,canhe? 他几乎不会游泳，是吗？Theyseldomcomelate, dothey? 他们很少迟到，是吗？❹当陈述局部所含的否认词是通过加前缀或后缀构成的，则不属于否认词，其后的反意疑问句照旧用否认构造。eg：Itisunfair,isn”tit? 这不公正，不是吗？Helooksunhappy,doesn”the? 他看上去不快活，不是吗？❺祈使句的反意疑问句局部一律用willyou，但let”s的反意疑问句局部用shallweeg：Helpmetodoit, willyou？帮我做这件事，好吗？Don”tgothere,willyou？别去那里，好吗？Bequiet,willyou？安静点，好吗Let”scleantheclassroom,shallwe？让我们清扫教室，好吗？agreatwaytodoo 意为“一个做某事的好方法，也可用g 来表示。eg：It”sagreatwayto spendaSaturdayafternoon. 这是一个度过周六下午的好方法。Takingexerciseisagreatwaytokeephealthy.=Takingexerciseisagreatwayof keepinghealthy. 进展熬炼是一个保持安康的好方法。putuptp意为“搭建，支起，是一个“动副词”型短语，名词作其宾语时可放在词中间或后面；代词作其宾语时，只能放在两词之间。putup还可意为“张贴；举起。eg：Weputupatentandcookedoutside. 我们在户外支起帐篷并做饭。Theyputupmanybuildingslastyear. 他们去年盖了很多建筑物。CanIputupsomeposters? 我能张贴几张海报吗？Pleaseputup yourhandifyouhaveanyquestions. 假设有问题，请举手。It’sunbelievablethat……it作形式主语，that引导的从句是真正的主语。It’sunbelievablethat……意为“很难信任……”eg：It’sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!很难信任技术竟以如此快速的方式进展！It’sunbelievablethathedidn’tpasstheexam. 很难信任他考试没及格。Progressprogress用作不及物动词，意为“进步；进展progress还可用作不行数名词，意为makeprogress(in……)意为“(在……方面)eg：Theworkisprogressingslowly.工作正在缓慢进展。YouhavemadeprogressinyourEnglish. 你的英语进步了。It’sunbelievablethattechnologyhas progressedinsucharapidway!很难信任技术竟以如此快速的方式进展！encourageencourageencouragesb.todosth.意为“鼓舞某人eg：Musicandlightingareusedto encourageshopperstobuymore.用音乐和灯光刺激购物者买更多的东西。Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture. 它也鼓舞政府和社会团体想出方法，以便将来改进厕所。14．thinkaboutt意为“考虑，侧重指考虑某一问题，后可跟名词、代词、动名词或宾语从句r意“认真考虑f意思“认为考虑关心记得想起想出。thinkhighlyof... 评价极高；重视；赞美。eg：Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupsto thinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture. 它也鼓舞政府和社会团体想出方法，以便将来改进厕所。Givemeafewhoursto thinkaboutit.给我几个小时考虑一下。He”dlikemoretimeto thinkthingsover.他期望有更多的时间把状况考虑周详。Thebossseemsto thinkhighlyofyou.上司好似很器重你。Ican’tthinkofabetterplaceforourparty. 我想不出更好的聚会的地方了。Whatdoyouthinkofmynewcoat? 你认为我的外套怎么样？疑问词+动词不定式“疑问词+动词不定式”这种构造前面已经讲过，动词不定式前可与疑问词〔＋名词+动词不定式，意应当如何何时做/何地做/做哪些事…”。在句子里作主语，宾语，表语等，留意why后的不定式不带toeg：Theteaartperformancesshow howtomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets.茶艺表演呈现了如何用精巧的茶具沏一杯完善的茶。Idon”tknowwhattodonext. 我不知道接下来做什么.〔作宾语〕Doyouknowhowtoplantatree? 你知道怎样种树吗？〔作宾语〕Wehaven’tdecidedwheretogoforlunch. 我们还没有打算去哪里午餐〔作宾语〕wheretogoisnotdecideyet. 去哪儿还没有打算〔主语〕可以单独使用，相当于一个特别疑问句eg：whattodonext?=whatwillyoutodonext? 下一步怎么办？Whygothere?=Whydoyougothere? 为什么去那里？“疑问词+动词不定式”常见考点：⑴“疑问词+动词不定式”可以与此构造互换。eg：Idon”tknowwhattodo.=Idon”tknowwhat Ishoulddo.我不知道做什么。Ireallycan”tdecide wheretogo.=Ireallycan”tdecide whereIshouldgo.我真的不能打算我该去哪里。⑴动词不定式的动词后面是否加介词。eg：Ididn”tdecidewhichroomtolive in. 我没有打算住哪个房间。Ididn”tdecidewheretolive. 我没有打算住在哪儿。⑴动词不定式的动词后面是否需要宾语。eg：Idon”tknowwhattodo. 我不知道做什么。Idon”tknowhowtodoit. 我不知道怎样做它。acoupleofacoupleof 意为“少数，几个。acoupleof 还可意为“一对，一双。eg：Well,I”vealreadybeenthere acoupleoftimes,butI”mhappytogoagain.噢，我已经去那里几次了，但是我很快活再去一次。Jasonstayathomefor acoupleof hours.贾森在家待了几个小时。Ifoundacoupleofsocksintheroom,buttheydidnotmakeapair.我在房间里找到了两只袜子，但它们不是一双。another,other,theother,others theothersanother用于修饰或指代单数可数名词,主要有两个用法：一是表示“另外一个”，即暗指除另一个用法是表示“增加的；额外的”，暗指在原有根底上另增加一个。anotherother””，可用于三个或更多的人或物，anotherother””，可用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，可修饰或代替单数可数名词“别的，其他的“，泛指其他的人或物，其后常接可数名词复数也可接单数。theothertheotherotherstheothers作形容词讲时，意为“〔两者之中〕另一个的“；作代词讲时，意为“〔两者之中的〕另一个人或物，常用构造“one……theother……“意为“一个……另一个……”。是other的复数形式，泛指“另外几个；其余的“，在句中可作主语或宾语。表示除去一局部后的另一些，但不是剩下的全部。常用构造“some…others…”意为“一些……另一些……”。意为“其他东西；其余的人“，特指某肯定范围内除去一局部后，剩下的全部人或物“theother的复数形式。相当于“theother+可数名词复数”。❶ 表示两件东西或两个人中“一个……另一个……”这一意思用“one……theother……“●one

●theother❷ 表示很多人或物中的“一局部”和“另一局部(并非全部)”，用“some…others/some…”意为“一些……另一些……”。●●●●●some

●●●●●●●●others/some❸ 表示很多人或物中的“一局部”和“其余的全部”，用“some…theothers/therest…”意为“一些……其余的……”。●●●●●some

●●●●●●●theothers/therest❹ 表示不定数目中的“一个”与“另一个”，用“one……another……“●one

●●●●●●●anothereg：CouldIhaveanotherglassofmilk? 我可以再喝一杯牛奶吗？MissLiandthree otherteachersarethere. 李教师和其他三位教师在那里。Ihavetwobooks. Oneisaboutmathand theotherisaboutpolitics.我有两本书。一本是关于数学的，另一本是关于政治的。ThestudentsofClassFourarecleaningtheclassroom. Somearecarryingwater, othersaresweepingthefloor. 四班的学生们在清扫教室。一些人在提水，另一些人在扫地。Somestudentsareontheplayground.Whereare theothers?一些学生在操场上。其他的学生在哪里？Thecoatisalittletoobig,showme anotherone.这件外套有点太大了,给我看看另一个。B局部学问点thousandsofmillion数词，意为“百万“十亿”一样，具体如下：①与具体数字连用时，用单数。Hewaspreparedtopay twothousandyuan. 他预备支付2023万元。He”ssoldmorethan 120thousandrecords.他已经售出了120万张唱片。②当表示泛指数目时，要用复数，且后面要接介词ofhundredsof“数以百f“数以千计的，成千上万的millionsof“数以百万eg：Theyplantthousandsof treeseveryyear. 他们每年种植成千上万棵树。Thousandsofpeoplecametoseetheshow. 数千人来看了那个展览。ForthousandsoftouristsfromChina,thissmallislandinSoutheastAsiaisawonderfulandsafeplacetotakeaholiday. 岛是个既好玩又安全的度假地点。口诀：模糊数字两有〔,有f；具体数字两无〔无。ontheonehand…… ontheotherhand……… … onehandthe也可以省略。eg：On(the)onehand they”dlovetohavekids,but ontheotherhand ,theydon”twanttogive