大班健康绿色小天使教案

第页大班健康绿色小天使教案大班健康绿色小天使教案1

活动目标：

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣扬员要宣扬的内容。

2、制作文明宣扬卡，大胆地向四周人宣扬文明的行为。

3、通过小小文明宣扬员活动熬炼主动主动的交往实力，并体验做宣扬员的欢乐。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动打算：

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

活动重难点：

能够清楚推断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的相识。

活动过程：

1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

老师：你听见了什么?你看到了什么?

老师：歌曲里说了一件什么事?

幼儿：我望见小挚友很懂礼貌，帮助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

老师：我们是大班的小挚友了，我们应当怎么做呢?

2、观看公益广告录像，辨别正确行为。

老师：请小挚友们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了公路。

幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

老师：你最喜爱谁?为什么?

幼儿：最喜爱叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：……

3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步辨别幼儿行为的对与错。

老师：录像中的小挚友都在做什么?假如是你怎么做?你想学谁?

幼儿：我喜爱排队的小挚友，不推挤。

幼儿：我喜爱浇花的小挚友。

幼儿：我喜爱有礼貌地和别人说话的小挚友。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同探讨。

老师：我们应当怎样做，才能让更多的.人讲文明，表现文明的行为?

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣扬好的行为。

5、制作“文明宣扬卡”。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣扬卡。

6、幼儿走向社区、街头宣扬文明行为，争做文明小天使。

幼儿送出宣扬卡，并做简洁讲解。

教学反思：

引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。

大班健康绿色小天使教案2

活动目标：

1、了解并相识几种常见的环保标记，知道它们所表达的意思。

2、通过各种参加活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。

3、在看看、听听、讲讲、做做中发展幼儿的视察力和分析实力。

活动打算：

1、多媒体课件

2、图片两幅，记录表三张，记号笔三支。

3、视频录像一段。

4、各种垃圾若干，垃圾桶，幼儿人手一条小毛巾、邀请卡每人一张。

活动过程：

一、评比卫生城市，培育环保意识。

1、引导幼儿视察图片，说说自己所选择的城市及其选择它的缘由。

2、说说白兔市的一些环保标记。（禁止吸烟、禁止鸣号、垃圾入箱）

3、整治灰兔市，看看灰兔市的改变。

4、说说我们在日常生活中应当怎样爱护环境，美化我们的家园。

二、了解我们四周的一些标记，帮助幼儿获得环保学问和方法。

1、中国节水标记

⑴、你在这个标记中望见了什么？它表示什么意思？

⑵、我们为什么要节约用水？平常我们应当怎样节水？

⑶、看视频了解生活中基本的节水方法。

拓展阅历：

⑷、平常我们除了节约用水之外，在生活中还可以怎样节约资源？

2、循环再利用标记

⑴、你在什么地方望见过这个标记？

⑵、幼儿分组依据标记图片进行选择记录。

⑶、展示记录表并进行验证。

三、争当环保小卫