大班健康活动教案三篇

第页大班健康活动教案三篇大班健康活动教案篇1

目标：

1、知道簇新空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、增加幼儿关切、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格

打算：

1、阅历打算：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料打算：

老师：棉花、香烟、瓶子；

幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标记等。

过程：

一、通过做试验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

3、做试验：

先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待试验结果的过程中，请幼儿探讨吸烟的危害。

三、老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。

1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方出现了这样的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？

2、许多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、引导幼儿探讨怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标记。

（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

B组：绘画禁烟标记。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

（3）嬉戏“禁烟小卫士”。

（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？

（5）师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

活动反思：

社会意义，引导幼儿从身边的成人起先宣扬禁烟。使他们相识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿健康成长。

本次活动也有些不尽人意的地方，如老师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有刚好的接住。还有在某些细微环节方面我处理的不够志向,在以后的教学活动中改进。

大班健康活动教案篇2

活动目标：

1、创设各种凳子上的嬉戏，增加平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡实力。

2、通过各种嬉戏形式，感受与同伴共同嬉戏的欢乐。

活动打算：

海绵球2只、音乐3首、高凳子4张，低凳子2张

活动过程：

一、导入部分：热身活动小小不倒翁——目标：通过嬉戏活动让幼儿的全身得到伸展

1、平地不倒翁（老师推不倒翁，幼儿往推的方向倾斜身体）

2、高空不倒翁：幼儿站立在凳子上进行嬉戏

二、重点部分：基本部分

嬉戏一：自由过凳子桥

孩子用自己的方式过凳子桥（不让自己掉落）

嬉戏二：双人合作过凳子桥

两个幼儿合作，用自己的'方法通过凳子桥（不让自己掉落）

嬉戏三：拍西瓜

老师手持悬挂的小西瓜上下左右的变更方向，幼儿在保持身体平衡的同时拍打西瓜（不让自己从凳子上掉落下来）

三、嬉戏部分：欢乐不倒翁

幼儿分组站立在凳子上，老师用海绵球投向孩子（过程中幼儿尽量保持身体平衡，不让自己倒下。

四、结束部分

幼儿坐在凳子上方，听音乐与老师一起做手脚放松运动（骑马划船）

大班健康活动教案篇3

活动目标：

1、在打”城堡”活动中熬炼幼儿跑、钻等实力，培育幼儿的协调实力及合作实力。

2、体验嬉戏的乐趣，养成幼儿遵守纪律的习惯。

3、能以筒管想出多种玩法，提高幼儿的创新意识。

活动打算：

平整场地一块，红、绿圆卡片各35个，筒管每人两个，大纸箱两个，红小旗一面。

活动过程：

一、打算活动

幼儿听着音乐小跑进入场地，分成四组，站好后起先跟着音乐做筒管操。

师：“小挚友，跟着老师一起来做个筒管操吧。”

筒管操（热身运动：上肢、下肢运动，体侧、体转、腹被、跳动。）

二、基本部分

1、想本事、学本事。

请小挚友在原地两个小挚友一起想想这些筒管可以怎样帮助我们来熬炼身体，并请个别想出好方法的上来演示，其他小挚友跟着练习。

师：“刚才我们做筒管操熬炼了身体，那老师请小挚友想一想，我们还可以用筒管怎样来熬炼身体呢？”

想好后请个别幼儿上来演示自己想出的方法，个别演示完请全部小挚友一起来练习这个好方法。

师：“下面郦老师有一个好方法，你们来看一看”(引出打城堡)

请个别幼儿示范。

2、分散学本事

请4个小挚友一起练习滚筒管的动作。

3、幼儿再次集中，请个别幼儿来演示多个人的玩法。

师：“刚才我们好几个小挚友在一起玩筒管了，那我请小挚友做做刚刚新的本事。”

三、嬉戏活动：打城堡

1、讲解嬉戏的玩法。

师手拿小旗：“刚才我们用筒管打城堡，现在我们河对面有一所敌人的城堡，须要我们小挚友去打。”

师一边讲解一边示范：“但要划过这条河，等到大家都一起到河对岸时，我们在一起来打，回来时要钻过这个山洞。”（回来后要求手拍下后面的小挚友，后面的小挚友芳可起先。）