人力资源社会实践心得体会

人力资源社会实践心得体会现代企业的生存与进展受众多因素影响和制约。其中，最重要也是最根本的因素就是企业的劳动者，也就是人力资源。他们是企业全部资源中最珍贵的，但是在实际操作中，很多企业更关怀的可能是它的资金和市场问题，人力资源治理经常为其所无视。然而恰恰可能是人力资源的瓶颈阻碍了企业的进一步进展。

广东在经受完“民工荒”之后，又遇上后经济危机时代，遭受劳动力的价格上涨，以往的廉价优势已经变成了制约企业持续进展的重要条件。而在传统的人事治理当中，我们是以事为中心，要求人去适应事，始终强调个人听从组织需要，听从事业的需要，而很少考虑个人的专长、兴趣及需要，也正是这个传统的模式，造就了富士康员工的跳楼大事。

这些外围加内在的因素，都迫切需要我们改革与完善我们的人力资源治理，其中最重要的环节就当是如何用人。

在围绕人这一要素，企业应当为他们制造各种能充分施展他们的才能的条件，为他们供应各种各样的.时机，使每一个人都能在一种和谐的环境中尽其所能。以人为核心的治理，就是要敬重人、关怀人；以人为核心的治理就是树立为人效劳的观念。当组织内的员工受到敬重时，他们就能体会到自己是组织的仆人。

人力资源社会实践心得体会2

丁品洋教授讲课生动,主要是讲人力资开发与治理的问题，从治理者对HRM的认知、如何“选才”期、如何“育才”、如何“用才”、如何“留才”作出了讲解，企业用人的标准是否可：以德才兼备为先，如其有德无才，可用而后培训。如其有才无德，可选而用之。如其无德无才，可不选用。丁教授讲到治理者不但是伯乐，还要培育、使用、留住人才。通过设定一些标准来了解人，评估人的知性、悟性、其行为和结果，最终通过其现状、特征来显示其潜在本质。就如丁教授就的素养冰山模型。

另外，丁品洋教授讲到能人效应;角色错误;标准不当;系统失衡，讲解企业当前面临人力资源治理问题，首要缘由是目的不明确，许多企业是以因人定岗还是因岗定人等不定的用人模式导致治理上存在问题，丁教授通过面试的视频案例,讲解两个不同的面试官提问,最终得到不同的结果。我认为两位面试官对用人的价值观、角色、运用标准不同而产生不同的结果。并没有对与错。

最终,我认为做人力资源比拟浅显，什么事都没有肯定答案，对于处理任何事都要先清晰其目的和方向，这样解决起来更好，效率更高。

人力资源社会实践心得体会3

所谓企业不管是大小，全部都是围围着人、事和物，将企业治理到达最高境地，通过前后几次课程学习相关企业如何运用与治理，每节课都有着它本身治理的特色，如丁品洋和邓优教师所讲的，凡事需具备悟，学习领悟事情，对待一样问题及面对不同人时，都会有不同的效果，使我们要学习看事情及去领悟，而将问题到达我们的所期望的水平。

在《人力资源开发与治理》课程中，对于企业这是重要的部门，公司能否快速成长，创新，都关系着人力资源部有否充分的人才，对于目前社会竟争大，人员流淌特别大，我们的企业同样的面对一样的问题，如何选用、育、留住人才，带着凝问来到了课堂，但此章节讲课内容比拟笼统，不是很详细讲到细节，但体会到要养成看本质，特征的力量和习惯及思维想法多换位思索。在《中层干部治理技能与提升》课程中，用案例分析大家分组争论来学习，这种气氛比拟好，从案例中可以更清晰的知道企业中的缺乏，首先需要观看主要问题，次要问题及必需先解决什么任务，结合自己目前的企业，也是存在同样的问题，存在业绩提不高、生产效率差、品质不稳定等，将问题首要任务、根本任务、解决措施整合，通过企业治理要素，如一切从客户(价值主见)动身，用流程驾驭人性/标准人为，用行为提升人力，能衡量表现才能治理，用承诺成就人生，用文化分散人生等其它治理的方法，敏捷运用所学的学问找到一个最适合治理企业的方法。

人力资源社会实践心得体会4

这学期我选修的是人力资源治理。起初看到课表时见到是殷书记授课的时候就已经很期盼。后来开头上课了，从一开头的不理解到慢慢喜爱上这门课程，喜爱上讲授这门课的教师。

第一节课的时候，教师给我们算了一笔账，看看我们毕竟有多少时间是可以用来学习的，真的不算不知道，一算吓一跳，我们大一的这一年铺张了多少时间，假如不是算这笔帐，我们真的不会发觉我们失去的有多少。上完课，我打定决心要努力学习。我要把大一失去的内容好好的补回来。在大学里，每个人都是从同一起跑线上开头的，是龙是爪都得自己去努力的。就像第一节课的那个图一样，有的人是始终在进步，始终在提高：而有的人则只进步了一点点；还有的人不进则退，变得越来越颓废。而我盼望自己能成为第一种人。所以，我肯定要努力。

然后其次节课，教师跟我们讲了人力资源治理等一系列名次的概念，我懂得了，一个真正的人才不但要会专业技能，还要有安康的体魄，以及良好的心态。所以不管怎样，在学好专业学问的同时，肯定要保持一个有的心态，还要留意自己的身体，俗话说身体是革命的本钱，肯定要好好