创新创业心得体会范文

第39页共39页创新创业心得体会范文创新创业心得体会范文。心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到理论中去，通过理论反思学习内容并记录下来的文字，近似于经历总结。下面是创新创业心得体会范文，请参考！创新创业心得体会不断努力是成功的前提。指导教师和团队都非常重视这个创新创业训练工程，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导教师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的工程团队，在优胜劣汰的规那么里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于开展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种答复。二十一世纪是一个充满竞争和时机的世纪，只有进步执行力，才会创造1+12的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同到达团队目的。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。大家在施行过程中，做着pDCA循环，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚施行创新创业训练工程时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练工程简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块〔企业管理、技术、营销、财务等〕，到图书馆找十本以上的书看，深钻研，多考虑，以最快的速度进入角色，并成为该领域的专业人士，这就需要一个人的快速学习才能；有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，在理解到专业的理论知识的根底上，指导教师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的工程的实际，分别对专家进展了咨询，大家理解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位考虑，提炼自身的创新点，对创业训练工程的成果获得也更加有信心；在工程施行过程中，我们拜访过多家与本工程相近的企业，深化学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适宜我们的工程施行的管理方法、技术手段。通过理论与理论的深化学习，我们的程度已经提升到了一定的层次，这也成为我们工程的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识构造，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理才能和管理素质。团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以可以战胜项羽，就是因为他作为那个年代新权利的领袖，特别重视团队的作用，擅长团结各路英才，发挥团队的力量，从而到达一己之力所不能到达的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在工程施行过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，施行过程中，所有的情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流，及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对，不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个渐渐磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，到达事半功倍的效果，并且在做工程的过程中大家也感到很愉快。一个工程的成功需要一个共同付出的团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来表达团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。通过这一年的创新创业训练工程的施行研究，我深深感受到指导教师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导教师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习才能的进步扩展了我们的思维才能；共同的学习目的培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑，活着血的甜，坚决信念，排除万难，坚持到底，不断努力，刻苦学习，中国的乔布斯在你我之间。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读有关创业创新创优心得体会及感受有关创业创新创优心得体会及感受学习了吉书记的三创重要讲话，我们又有了新的精神食粮。新在一轮解放思想，进一步推动创业创新创优的今天，坚持围绕科学开展观，以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气，创造一流的业绩，团结和带着垦区人民夺取现代化大农业建立的新成功，是我们当前的重要使命，我们应正确认识形势，以____理论和三个代表重要思想为指导，站在战略高度，坚持面向基层，效劳群众，自觉投身到创业、创新、创优的伟大理论中。下面谈谈我对这次讲话的心得体会。一、创业是龙江开展之基、强省富民之本。弘扬创业精神，就是要艰辛创业、全民创业、自主创业，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，形成家业殷实、企业兴隆、事业兴隆的生动场面。黑龙江的开展史是波澜壮阔的创业史，是用闯关东精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、龙江交通精神铸就的辉煌历程。我们应深化学习吉书记讲话精神，发扬继承黑龙江创业中的精神财富，以创业的士气效劳大局，以创业的精神点燃热情，充分发挥五加二、白加黑的工作作风，做好引导、效劳工作。吉书记的讲话对北大荒开发建立的历史给予了高度评价，对垦区的开展成就给予了极大肯定，从北大荒到中华大粮仓，从荒原马架子到万亩粮田现代化小城镇，处处展现了北大荒人艰辛奋斗、顽强拼搏的历史，也是三创的历史，我们应在总局党委的领导下，坚持抓城、强工、带农统筹开展方针，坚持三步走百年垦区开展战略，坚持两个领跑，自觉践行六民执政理念，六公廉政理念，六新秦中理念，时刻用三创精神来武装自己，警醒自己，鼓励自己，把三创精神变成工作、生活中的本能，不断抑制困难，获得新的成功。二、创新是民族复兴之魂、前进动力之。弘扬创新精神，就是要弘扬创新精神，就是要解放思想、与时俱进、改革创新，用制度创新、科技创新、产品创新、措施创新，形成新思路研究新情况、用新制度解决新问题、用新技术推动新开展、用新产品开拓新市场、用新举措创始新场面。在垦区的三步走开展历程中，我们开荒拓野建立大粮仓，实现了农业机械化和部分产品产业化，还要实现农村城镇化和农业产业化，在这根底上，我们还要迈出第四步。要拓宽新领域、迈开新步伐、攀登新顶峰，要建成世界上最大的农业企业集团，以土地为资本，以农垦为依托，以创新为动力，不断开展，不断进步三、创优是求真务实之道、追求卓越之门。要大力发扬三老四严作风，争创一流，追求卓越，努力打造一支擅长领导科学开展的高素质领导干____伍。要建立科学完善的干部选拔任用和监视管理机制，高质量培训预备干部，引进培养高素质人才，为管理区建立和农场开展出智出力。要使所有干部适应新形势新任务的要求，通过建立学习型党组织，增强科学开展的强烈意识，增强创业致富的领导程度，增强创新、创优的实际本领，在工作中创一流、争上游，高标准、严要求。用党的理论创新的最新成果武装头脑，适应所处层次、所在领域的工作需要，系统学习业务知识、管理知识、法律知识等各方面知识，为做好领导工作增加知识积累，并以学习成果指导理论、推开工作，利用自身优势和有利条件，找准开展定位，明确开展方向，学会依靠群众力量，解决社会矛盾，做好协调社会关系，维护社会秩序等工作，为建成现代化北大荒、绿色北大荒、幸福北大荒奉献力量。四、三创是既互相区别又互相联络的有机整体，创业是根底，创新是手段，创优是目的。要创经济开展之业、创开展方式之新、创效劳保障之优。要根据实际情况，坚持把经济构造战略性调整作为主攻方向，坚持把科技进步作为重要支撑，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，坚持把建立资节约型、环境友好型社会作为重要着力点，坚持把改革开放作为强大动力。要进一步优化种植业构造，兼顾体质增效，按照扩稻玉、稳麦豆、强经作、上品质、突特色、增效益的原那么，走标准化作业、标准化农田，通过高产攻关进步粮食单产的道路。要增加科技投入，进步自主创新、集成才能，加大科技推广力度，开展粮食深加工产业，以龙头产业为打破口，改变原有企业小、散、弱的状况，完善企业+农户、企业+农户+基地、企业+农户+协会的利益联结形式，组建企业集团，统一企业商标，统一产品品牌，发挥优势产业的影响力和竞争力，使企业增效，百姓增收。〔一〕要创社会和谐之业、创社会管理之新、创民生改善之优。建立民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会和谐社会，最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，要以北大荒核心价值观系列教育活动为载体，大力文明创立层次和程度，满足职工群众精神文化需求，解决人民群众最关心、最直接的利益问题。要用科学的理念和思路谋划好反腐倡廉建立，像________说的，主动正视矛盾，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，不断为减少和化解矛盾培植物质根底、增强精神力量、完善政策措施、强化制度保障，最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素，真正做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之心。〔二〕要创文化繁荣之业、创文化体制之新、创精神文明之优。要深化三优文明城市创立，是讲文明重礼仪、讲公德重诚信、讲秩序重标准蔚然成风。要开展理想信念教育、责任使命教育，大力弘扬闯关东精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、龙江交通精神，深化开展知荣辱、树新风、促和谐五进系列宣传活动。要做好城镇建立从整体搬迁想旧城改造的转变工作，完成由住宅建立向公益事业开展的转变，变建立城镇为经营城镇，注重特色、突出亮点、加强管理、打造北方一流绿色旅游名镇。要从改善居民生活入手，实在改善社会管理和公共效劳，大力开展二、三产业，增强城镇综合承载才能；要从满足群众文化需求入手，发挥北大荒精神教育基地、场史馆的作用，进步人民群众的思想道德素质和精神文明程度；要从开展公益文化事业入手，加快公共文化效劳体系建立，办好人民满意的教育，办好人民放心的医疗，创立舒适和谐的工作生活环境〔三〕要创党的建立之业、创执政理念之新、创干部素质之优。要进一步推进垦区三重一大决策的落实，结实法律面前人人平等理念，做好党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。三创活动的意义，在于有利于激发人民群众的创造活力，推动八大经济区和十大工程建立；有利于加强和创新社会管理，全面提升社会管理科学化程度；有利于加强社会核心价值体系建立；有利于加强党的执政才能建立和先进性建立。我们应大胆开拓，进取务实，以现代农业产业体系为重点，以龙头企业为核心，用忧患意识催促自己，抓住机遇开展自己，争分夺秒奉献自己，效劳群众融入自己。要按照创业、创新、创优的要求统一思想，坚决信心，抓住新的战略机遇，创造一流的业绩。延伸阅读：二次创业心得体会一日去人行交换，听到兄弟行的交换员在一起讨论这一年来各行的经营效益。不知谁说了这样一句话：还是联社牛啊!这几年来变化真不小，效益一年比一年高，员工福利也一年比一年多!听到这句话，身为农信社的一员，我倍感骄傲与自豪!确实，从省联社成立4年多来，我们农信社各方面工作都获得了显著进步，积累了许多经历，成功迈出了改革开展的第一步。今天，虎年伊始，省联社审时度势的提出了二次创业的目的和要求，这无疑给农信社注入了一剂猛药，鼓舞员工士气，勇往直前，从牛气冲天向虎虎生威冲刺，为实现农信社的二次创业打好攻坚战。面对今天金融业竞争剧烈的格局，农信社做为离农民最近的银行，还有更广阔的空间有待于我们去发现、去开拓、去完善。下面，我作为一名基层员工，结合实际工作经历，略谈一下自己对农信社二次创业的一点建议。一、运〔20xx年119消防宣传月活动方案及文案〕营改革应以满足客户需求和创造客户价值为原那么，实现内部运营的高效率。目前，随着金融机构多元化、金融工具证券化、金融业务综合化以及信息披露完善化，使得在银行和客户的博弈关系中，客户的弱势地位已经发生根本转变。客户的需求已向多元化、个性化、弹性化方向开展。由此，我们农信社必须精简如今相对繁琐的管理环节，实在改变部分业务授权环节较多、操作流程较为复杂的状况。以为客户提供方便快捷的优质效劳为目的，加强流程质量控制，尤其是信贷审批、业务操作等环节，建立质量控制和问责制度，剔除低价值的操作环节;纵向压缩，横向集成，减少部门间、层级间、岗位的交接和协调;变事后监视为事前管理，尽量减少价差、控制、调整等管理工作;变顺次作业为并行作业，将需要共享资和活动转化为同步进展;同时，根据不同层面的客户群和不同性质的效劳要求，实现业务流程的多样化和差异化。二、逐步引入六西格玛管理，成功推进农信社建立。六西格玛概念于1968年由摩托罗拉公司的比尔.史密斯提出，在统计学含义上，六西格玛指的是六倍的标准差，表示在每100万个产品中只有3.4个缺陷产品，或者每100万次操作中只允许出现3.4次失误，使完美率到达99.99966%。今天，我们应该用这种高标准的素质来要求自己，完全从客户的角度出发，基于客户的要求来设立产品与效劳的标准和规格。六西格玛在中国并不陌生，在效劳业广泛传播和交流，如今国内银行业也逐步引入并初见成效。现以建立银行为例：自引入六西格玛，并为此专门成立了产品与质量管理部，建立客户之声系统，通过流程改善，建行已经施行完成的一些金融创新试点工程到达了预定目的。其中，前台交易速度进步33%，客户等待时间减少了68%，个贷中心放款办理周期缩短72%，客户填写资料及签字减少30%，日均处理量增加30%，客户满意率提升23%等等，这些数字无不说明六西格玛带来的效率和成效。如今，农信社正处于二次创业的初步阶段，无论在认识程度的进步，管理根底的改善，还是员工队伍素质和信息化程度上还有待于加强和进步。但六西格玛管理这种文化精神，在二次创业中应逐步引入，它将为推进农信社的建立铺就成功之路。三、创新性的效劳三农，打造三农产品创新平台。培育具有农信社特色的三农创新文化，将创新作为信合文化的重要元素，建立产品创新奖励机制，以产品创新为载体，通过持续开展信合产品创新大赛、产品创新征文、评优争先等活动，鼓励全体员工为产品创新献计献策，激发员工参与创新的热情，为更好效劳三农经济，打造三农产品，营造人人参与的创新气氛。牛再牛，也不如虎的威风。今天，二次创业给我们指明了方向，我们站在了新的起跑线上。在这个充满挑战、充满机遇的跑道上，我们应勇猛如虎，自我加压，负重奋进，抓住机遇，为农信社的开展实现第二次飞跃作出自己的奉献阅读拓展：有关自主创业的心得体会通过这次学院组织的自主创业培训的授课指导，让我更明确了自主创业道路的困难，创业对于大多数学生来讲，并不陌生但也不亲近。创业无疑是实现理想的一种很光鲜的方式，以此同时，创业往往伴随着的是高付出、高风险、知识面有限和技术才能不够等，这使许多大学生望而生畏，更多人那么认为自身才能缺乏。短短的几节的创业培训课程就在不知不觉中拉下了帷幕。在这集聚130人左右的教室里，一起分享着授课教师们的经历与遇见的一些相关创业的信息，还有便是和同学们一起组队，模拟的一些商业游戏，或多或少的体验到了创业之中存在的一些细枝末节。作为当代大学生，通过在课堂上学的一些相关的理论根底知识，我们要有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心与欲望：我们要有年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，对将来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力泉，成为成功创业的精神根底。大学生创业的最大好处在于能进步自己的才能、增长经历，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是困难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立足于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越好的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。我们对于《谁动了我的奶酪》这个寓言故事并不陌生，这个寓言故事告诉我们一个非常简单的道理：我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们所处的这个社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这提醒我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好的立足于社会，更好地实现我们的创业理想。但在创业的道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经历，对市场营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙的想法与概念上，没有充足的心里准备。对于创业中的失败和挫折，许多创业者感到非常痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想注意的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。此外，在大学生提交的相当一部分创业方案书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外也确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。如今的投资人看重的事你的创业方案真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场盈利的的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套周密的可行性论证与施行方案，决不是仅凭三言两语的一个注意就能让人家掏钱的。再者就是大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品终究会有多大的市场空间。就算谈到市场话题，他们多半只会方案花钱做做广告而已，而对于诸如目的市场定位与营销手段组合这些重要方面，那么全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进的不得了的东西，相反，那些技术含量一般却能切中市场需求的产品或效劳，常常得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销方案，能强有力地证明盈利的可能性。就我个人的观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的根底之上。很多的大学生自主创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是非常不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖茨。学习像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场不同情弱者，也不会给任何实习的时机，大学生创业火焰般的热情是否可以融入市场经济的大潮之中？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了xx大年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔盖茨苦熬了十七年才有的今天的成就。大学生创业中不乏成功者，但也肯定经受了种种失败和挫折以及市场经济浪潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。所以我们在卷入创业热潮的同时，也要深化地考虑清楚，考虑自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，进步自己。无论做什么事，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了珍贵的经历，无论最后成功与否，都是一笔不可或缺的人生财富。创新创业培训心得去年年底开始，创业热在大陆开始迅速升温，大学生作为国家期待的创业主体，其受到的关注与照顾尤其明显，这种情况，也就将担任创业教育的教师推到了为难的境地。近期，我国提出经济新常态的概念，在资有限、经济总体容量根本保持不变的背景下，激发个体寻找时机，重新整合资，也成为了政府的选择。然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技开展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业根底教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进展科技创业教育固然重要，但进展根本的商业意识的启迪，尤为重要。国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论根底与研究方法是什么?我们是否有资格进展创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从____两位专家那里请教的问题。其次，对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要原因是，虽然研究对象日渐明晰，但研究方法还难以明确，虽然总结出了很多规律，但难以通过实验去验证。但是，这并不意味着创业不能研究，不能开展，只是还需要积累。目前，文献法、案例法、观察法都可以提醒很多创业规律。与创业相关的学科有很多，但根本是：经济学、心理学、管理学。因为其相关学科很多，所以大学在选择课程时，需要有针对性。主要原那么有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能提供更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资等等。第二，课程的目的，不应是学生马上去创立企业，而应该是根据所学内容对自己进展评估。第三，就教学形式而言，应该是传授内容与理论操作相结合，侧重于体验。第四，应该将授课对象设定为普通高校，而非重点高校的大学生，以培养他们的意识，而不是依靠高科技创业。第三，创业教育应到达怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校教师与创业者相结合或许更为理想，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比喻来讲，他们希望承受过创业教育的同学，可以在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。最好还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所需要的资，应该具备的心态有所理解或掌握。而这些资，或者一些详细的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构根本都有专家级的培训。最后，对于创业教育成果的衡量问题。交通大学创业孵化园的历史很悠久，开展了很多活动，但其中在校生参与的非常积极，但在校生创业的成果好似还没有成规模的出现。创业教育好似开始于2023年，正如教师所讲，课程的最大效果是培养学生对创业的兴趣，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应该认识到，对于创业知识的普及很重要，但对创业及自身有所理解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业成功率作为衡量标准。在聆听专家教育之余，各高校教师也就创业教育进展了交流，有一些心得。首先，对从事创业教育的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白，但通过仁能达提供的时机，使得我们对重点高校进展创业教育的形式有了全面的理解，掌握了一定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只注意高端市场的航空公司，根本都消失了。做个类比，创业教育，目前在重点高校中开展较好，但将来一定会出如今一般院校中。其次，我们要做好创业教育这件事情，应该具备互联网思维的意识，即关注用户(大学生)，吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业工程)，无边界的联络(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队提供时机)，社会化传播。最后，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教育。目前，创业教育在一线城市开展较快，时机较多，但好似也出现了类似产能过剩的情况，很多工程和理念的推广，需要地方的支持;而在地方上，大学生可能有这方面的需求，但得不到相关资。希望这个平台能在一定程度上解决这个问题。假设需要，笔者愿意在这些方面提供一定资。例如，在创业辅导、路演时机等方面。2023年8月创新创业培训心得体会范文《2023年8月创新创业培训心得体会范文》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。去年年底开始，热在大陆开始迅速升温，作为国家期待的创业主体，其受到的关注与照顾尤其明显，这种情况，也就将担任创业的教师推到了为难的境地。从这个大背景来分析^p，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计，而是有较深层次的原因。1947年，哈佛大学商学院梅斯教授以MBA学员为对象开设创业，但其后二____中，以大企业为主流的经济，使得创业教育开展惨淡。1979年，大卫伯奇的研究《工作产生过程》，以翔实的数据****了大型企业是经济支柱和创造新就业时机主体的论断，提醒创业对创造新工作时机、推动经济开展的重大意义，引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论，随后，美国高校创业教育获得了快速开展。20世纪80年代之后，科技创新和创业成为经济开展的两翼，科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的奇迹。近期，我国提出经济新常态的概念，在资有限、经济总体容量根本保持不变的背景下，激发个体寻找时机，重新整合资，也成为了政府的选择。然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技开展有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业根底教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进展科技创业教育固然重要，但进展根本的商业意识的启迪，尤为重要。国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论根底与研究方法是什么?我们是否有资格进展创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从____两位专家那里请教的问题。首先，我理解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而____地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的方案。在美国，MIT的创业教育《打造企业的黄金24法那么》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业形式画布非常实用。____交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完好的创业教育(及理论)模型，十多年的创业孵化器以及完好的孵化体系令人羡慕，开展的诸多创业活动令人神往。完好的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。其次，对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要原因是，虽然研究对象日渐明晰，但研究方法还难以明确，虽然总结出了很多规律，但难以通过实验去验证。但是，这并不意味着创业不能研究，不能开展，只是还需要积累。目前，文献法、案例法、观察法都可以提醒很多创业规律。与创业相关的学科有很多，但根本是：经济学、心理学、管理学。因为其相关学科很多，所以大学在选择课程时，需要有针对性。主要原那么有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能提供更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资等等。第二，课程的目的，不应是学生马上去创立企业，而应该是根据所学内容对自己进展评估。第三，就教学形式而言，应该是传授内容与理论操作相结合，侧重于体验。第四，应该将授课对象设定为普通高校，而非重点高校的大学生，以培养他们的意识，而不是依靠高科技创业。第三，创业教育应到达怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校教师与创业者相结合或许更为理想，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比喻来讲，他们希望承受过创业教育的同学，可以在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。最好还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所需要的资，应该具备的心态有所理解或掌握。而这些资，或者一些详细的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构根本都有专家级的培训。最后，对于创业教育成果的衡量问题。交通大学创业孵化园的历史很悠久，开展了很多活动，但其中在校生参与的非常积极，但在校生创业的成果好似还没有成规模的出现。创业教育好似开始于2023年，正如教师所讲，课程的最大效果是培养学生对创业的兴趣，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应该认识到，对于创业知识的普及很重要，但对创业及自身有所理解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业成功率作为衡量标准。在聆听专家教育之余，各高校教师也就创业教育进展了交流，有一些心得。首先，对从事创业教育的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白，但通过仁能达提供的时机，使得我们对重点高校进展创业教育的形式有了全面的理解，掌握了一定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只注意高端市场的航空公司，根本都消失了。做个类比，创业教育，目前在重点高校中开展较好，但将来一定会出如今一般院校中。其次，我们要做好创业教育这件事情，应该具备互联网思维的意识，即关注用户(大学生)，吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业工程)，无边界的联络(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队提供时机)，社会化传播。最后，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教育。目前，创业教育在一线城市开展较快，时机较多，但好似也出现了类似产能过剩的情况，很多工程和理念的推广，需要地方的支持;而在地方上，大学生可能有这方面的需求，但得不到相关资。希望这个平台能在一定程度上解决这个问题。假设需要，笔者愿意在这些方面提供一定资。例如，在创业辅导、路演时机等方面。这是篇好内容，涉及到创业、教育、课程、方面、大学生、很多、经济、时机等范文相关内容，看完假设觉得有用请记得〔CTRL+D〕。大学生创新创业工程心得体会篇一：从5月份开始参加大学生创新创业训练方案工程，到如今历时整整一年半时间，我们这个四人小组以大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为大学生创业提供可靠数据和可行方案。回想过去参加研究工程的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关【【参考文献】：^p】：，确定实验工程、施行方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对工程进展相关调查和研究;到最后确定工程的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经历和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。我们是一个具有强烈团队精神的组合，负责人有一定的组织协调才能，我们每个参研人员也有一定研究的才能。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统研究、获取多种奖项的张治和教授为导师。工程的研究方法也将是多样化的，如调查法、【【参考文献】：^p】：和其他研究成果、采访等方法。这些都为课题研究的进展和顺利完成奠定了良好的的根底。指导教师和团队都非常重视这个创新创业训练工程，也都在尽心尽力的做着这件事情。导师屡次为我们提供各个方面的指导意见，团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行。每次当累的是时候，一想到为了完成团队的任务，我们大家互相鼓励，又精神抖数起来。将疲惫完全抛在脑后，聚精会神地继续着手头的工作。在遇到问题时，我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，到达事半功倍的效果，并且在做工程的过程中大家也感到很愉快。大家在工程施行过程中，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是我们成功的动力。在刚施行创新创业训练工程时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练工程简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块，到图书馆找大量相关的书籍看，到网上查阅个饭方面相关的材料，课后多方寻找相关领域有建树的教师进展咨询，深钻研，多考虑，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习才能。在调研的过程中，我们深化到各个调研点，对每个调研对象都深化理解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个理论过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位考虑，提炼自身的创新点，对创业训练工程的成果获得也更加有信心。作为一名大学生，在此次大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为大学生的创业提供了一定的帮助，又深化了对大学生创业这方面的理解。大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学的创业才能有利于解决大学生就业难的问题。一个创业才能强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与就业严密结合，做自己最感兴趣，最愿意做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于大学生自身素质的进步。通过创业与创业理论，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立考虑，并学会自我调节与控制。有利于培养大学生的创新精神。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。通过这一年的创新创业训练工程的施行研究，我深深感受到指导教师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导教师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习才能的进步扩展了我们的思维才能；共同的学习目的培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练工程，我所学到的知识，锻炼的才能以及其他方面的收获，终生受益。篇二：家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育开展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，考虑如何拉近家教之间的间隔，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和理论对策”为研究专题工程成员根本情况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx级教育学本科生。在工程确立与进展中指导教师张正峰副教授〔研究方向：高等教育、教育根本理论〕倾力支持，保证我们学生科研工程顺利施行与完成。工程的研究背景、目的与意义；国内研究理论体系不断完好，研究家校合作论文不断增长，家校合作形式不断转新，并且大多数研究集中在讨论家校合作的形式和存在问题。国外研究____pTA(parentTeaehe：ASsoeiation),即父母与教师结合会。pTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联络和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了宏大的作用,成为中小学教育中不可无视的重要教育力量。____pTA组织的许多成功经历为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络效劳引入家校合作，撤除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。____一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”〔parentalInvolvementinEducation〕逐渐成为美国教育重要形式为大幅度进步学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进展的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。工程研究意义：通过此次课题研究，有助于我们理解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在理论的根底上提出我们建立性意见。课题案例研究，有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流平台，推动信息交流平台的建立。加强家长与教师的信息交流互动，对完善农村小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本课题案例研究，理解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生形式，为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为工程负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写工程论文并发表，陶永辉的主要工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进展论文整理，张亚玲作为一名本地人是我们工程的“向导”帮助联络学校人员，进展实地访谈。在工程合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆满完成任务，工程顺利完毕，发表论文两篇。收获和体会：我们自申请此工程始已然过了将近一年了。正如我们预定的那样，我们研究的课题正安康进展着。我们小组研究的课题是在指导教师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”，在工程进展中我们小组成员于初进展实地调查，发放问卷150份收回137余份，实地调查情况良好。我们积极与当地小学生开展交流，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的积极作用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。在工程的实地进展中我们良好的到达了预期目的。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成详细的研究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课题施行阶段，我们实地走访学生、家长理解当地家校合作状况，通过此次课题研究我们主要完成预期理解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在理论的根底上提出我们建立性意见。根据前期走访访谈情况，进展数据分析^p将研究成果进展汇总整理，完成撰写论文。在工程进展中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在理论中我们走到学生中理解他们，这比书中的知识更加详细深化，理解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白将来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。工程预期成果完成情况和创新点：本工程选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调查，探究一条适宜农村小学教育的学生评价方法途径。我们主要采取口述了访谈方法进展研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线教师获得真实资料。对家长和一线教师访谈，资料搜集客观、全面。篇三：从6月份开始参加大学生创新创业训练方案工程，历时整整一年，从3人小组渐渐开展成了由十几人组成的强大团队，指导教师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到如今对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及理论过程中需注意的融资、风险防范等理论经历都有一定程度上的认知。我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。回忆这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：不断努力是成功的前提。指导教师和团队都非常重视这个创新创业训练工程，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导教师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的工程团队，在优胜劣汰的规那么里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于开展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种答复。二十一世纪是一个充满竞争和时机的世纪，只有进步执行力，才会创造11>2的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同到达团队目的。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。大家在施行过程中，做着pDCA循环，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚施行创新创业训练工程时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练工程简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块〔企业管理、技术、营销、财务等〕，到图书馆找十本以上的书看，深钻研，多考虑，以最快的速度进入角色，并成为该领域的专业人士，这就需要一个人的快速学习才能；有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，在理解到专业的理论知识的根底上，指导教师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的工程的实际，分别对专家进展了咨询，大家理解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位考虑，提炼自身的创新点，对创业训练工程的成果获得也更加有信心；在工程施行过程中，我们拜访过多家与本工程相近的企业，深化学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适宜我们的工程施行的管理方法、技术手段。通过理论与理论的深化学习，我们的程度已经提升到了一定的层次，这也成为我们工程的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识构造，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理才能和管理素质。团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以可以战胜项羽，就是因为他作为那个年代新权利的领袖，特别重视团队的作用，擅长团结各路英才，发挥团队的力量，从而到达一己之力所不能到达的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在工程施行过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，施行过程中，所有的情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流，及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对，不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个渐渐磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，到达事半功倍的效果，并且在做工程的过程中大家也感到很愉快。一个工程的成功需要一个共同付出的团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来表达团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。通过这一年的创新创业训练工程的施行研究，我深深感受到指导教师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导教师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习才能的进步扩展了我们的思维才能；共同的学习目的培养了我